Психологическое содержание представлений о «токсичных отношениях» у молодых мужчин и женщин

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования

«Тульский государственный университет»

 

Институт гуманитарных и социальных наук

 

Кафедра психологии

 

 

 

бакалаврская работа

направление 37.03.01 «Психология»

 

«Психологическое содержание представлений о «токсичных отношениях» у молодых мужчин и женщин»

 

Студента группы 820591__________________________ Войлокова Д.М.

(подпись, дата)

 

Руководитель работы____________________________ Бородачева О.В.

  (подпись, дата)

 

Заведующая кафедрой_______________________________Шурова Н.В.

(подпись, дата)

 

 

 

 

 

 

 

Тула, 2023 год

АННОТАЦИЯ

 

В работе представлен психологический анализ представлений о «токсичных отношениях» у современных молодых мужчин и женщин. Изучены данные, касающиеся психологических подходов к исследованию любовных, супружеских и семейных отношений, характеристик этих отношений и их компонентов. Изучены и систематизированы компоненты «токсичных отношений», состоящие из манипуляций, насилия, ревности, обвинения, контроля, нестабильного настроения, необъективной критики, убеждения в неадекватности поведения, постоянных советов и нравоучений. Проанализирована информация о поведении и стратегиях, которые наполняют отдельные компоненты «токсичных отношений» в молодом возрасте.

С использованием комплекса методик показано, что мужчины имеют представление о «токсичных отношений» как о способах воздействия на партнёра, а женщины отмечают чаще эмоциональные и поведенческие стороны отношений. Мужчины выделяют меньшее количество эмоций в «токсичных» отношениях, чем женщины. В поведенческих проявлениях «токсичных отношений»респонденты мужского и женского пола выделяют различные компоненты у «токсичных» мужчин и женщин. Женщины являются более информированными по сравнению с мужчинами, выделяя больше ассоциаций, характеристик и компонентов в «токсичных отношениях», а также имеютбольшую терпимость к таким отношениям, отмечая в них и положительные стороны. Молодые женщиныуказывают больше оправданий «токсичному» поведению и выделяют больше характеристик, позволяющих продолжить такие отношения.

Ключевые слова: токсичные отношения, молодые мужчины и женщины, нарушенные отношения, супружеские и семейные отношения, эмоциональное насилие, газлайтинг, токсичное поведение.

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ.. 5

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХАРАКТЕРИСТИК И ОСОБЕННОСТЕЙ ФЕНОМЕНА «ТОКСИЧНЫХ ОТНОШЕНИЯХ» В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ЗНАНИИ. 10

1.1. Теоретические аспекты изучения семейных, супружеских и любовных отношений в психологии. 10

1.2. Зарубежные и российские подходы к анализу супружеских и любовных отношений  26

1.3. Психологическая характеристика нарушений супружеских отношений и их основных видов  38

1.4. Теоретические основы анализа феномена «токсичных отношений» и его основных компонентов. 46

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1. 60

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О «ТОКСИЧНЫХ ОТНОШЕНИЯХ» У МОЛОДЫХ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН 63

2.1. Гипотезы, цели и задачи исследования. 63

2.2. Выборка, методы и методики исследования. 64

2.3. Обработка, анализ и интерпретация результатов. 66

Вывод главы 2. 112

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 115

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ... 117

ПРИЛОЖЕНИЕ.. 122

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Актуальность проблемы исследования. На сегодняшний день термин «токсичные отношения» становится всё более значимым в культурном пространстве общества, при этом сохраняя смысловую неопределенность как в научной, так и в популярной литературе. Создаются различные определения данного концепта, содержание которых может существенно отличаться. В общественном сознании формулируется множество теорий, объясняющих токсичные отношения между людьми, но в то же время, научных концепций и исследований феномена токсичных отношений по-прежнему недостаточно, как и специализированного диагностического инструментария для его изучения и анализа. При этом одной из основных тенденций современного общества является увеличение скорости жизни. Следствием этого становиться уменьшения уделяемого времени партнёру, что увеличивает количество конфликтов и напряженности в отношениях, способствующих формированию нездоровых отношений.

Люди все больше и больше времени проводят на работе, в социальных сетях, общаясь по телефону или мессенджерам, что приводит к ухудшению качества личной жизни и отношений с близкими. Вместе с акцентом на индивидуальность отдельной личности, люди меньше уделяют внимания нуждам и проблемам своих близких, хотя, с другой стороны, современное общество характеризуется повышенной открытостью и свободой в выражении чувств и эмоций. Это усугубляется неумением некоторых людей контролировать свои эмоции и выражать их адекватно, создавая основу для будущей «токсичности». Всё перечисленное указывает на высокую актуальность исследования содержания представлений о «токсичных отношениях» в различных возрастных и половых группах.

Объект исследования: представления о токсичных отношениях.

Предмет исследования:психологическое содержание представлений о токсичных отношениях у современных молодых мужчин и женщин.

Основная гипотеза: существуют различия в психологических особенностях представленийо «токсичных отношениях» у молодых мужчин и женщин, а именно: представления мужчин и женщин различаются с точки зрения содержания, степени детализации и характера субъективного отношения.

Частные гипотезы:

1. Существуют различия в содержательном наполнении представлений о «токсичные отношениях» у молодых мужчин и женщин, а именно: различаются когнитивная, эмоциональная и поведенческая составляющие представлений о токсичных отношениях.

2. Существуют различия в степени развернутости и детализации представлений о «токсичных отношениях» у мужчин и женщин, у последних этот показатель выше.

3. Существуют различия в субъективной оценке и отношении к «токсичным отношениям» у мужчин и женщин, а именно, молодые женщины более терпимы и дают более положительную оценку такого рода отношениям.

Цель исследования. Доказать, что существуют различия в психологических особенностях представленийо «токсичных отношениях» у молодых мужчин и женщин, а именно: представления мужчин и женщин различаются с точки зрения содержания, степени детализации и характера субъективного отношения.

Указанная выше цель потребует решения рядаследующих задач исследования:

1)   изучить теоретические и эмпирические данные, касающиеся психологических подходов к анализу характеристик и особенностей феномена «токсичных отношений» в психологическом знании в семейных, супружеских и любовных отношениях;

2)   проанализировать информацию, касающуюся теорий и способов организации «токсичных отношений», их признаков, особенностей и характеристик;

3)   подобрать стандартизированные методики диагностики и разработать специализированные авторские методики для проведения эмпирического исследования;

4)   эмпирически исследовать различия в психологическом содержании представлений о «токсичных отношениях» у молодых мужчин и женщин;

5)   обработать, проанализировать и проинтерпретировать полученные в ходе исследования данные с целью подтверждения или опровержения общей и частных гипотез.

Теоретико-методологическое основание исследования.

Проблема «токсичных отношений» является предметом анализа различных исследователей, в числе которых Л. Гласс, Дж. Кристенсен, М. Айкерс и другие. В основу исследования легли следующие теоретические положения.

1. Положения о причинах и проявлениях «токсичных отношений» как нарушений коммуникации в паре, увеличивающих напряженность и создающее негативную среду в отношениях (Д. Олсон, И.Босц, К. Корбетт, Л.Гласс);

2. Рассмотрение конфликта как необходимого этапа для дальнейшего развития отношений и идеи, что застревания на проблемах способствует развитию деструктивных отношений (Г. Зимель, О.Хэндерсон);

3. Теории любви, указывающие на проблемы в самом участнике отношений, которые провоцируют «токсичные отношения» (Э. Фромм), а также теории, указывающую на нехватку отдельных параметров в отношениях и меняющих их основу (Р. Стернберг);

4. Теории, рассматривающие несоблюдение семейных ролей (Т. Парсонс), отсутствие желания адаптироваться к отношениям (В.А. Ядов), а также несовпадение мотивов, ценностей и ожиданий от партнёра (Л.Кулберг) как основу нарушения отношений;

5. Теории, указывающие на проявление насилия как паттерна поведения (Э. и М.Бейби), на динамичность и цикличность насилия (Л.Э. Уокер) и разделение «токсичных отношений» на отдельные компоненты (Н.Маламут);

6. Работы, объясняющие, что «токсичные отношения» являются следствием множества факторов (Э.МакКэнзи) и наличия генетических и нейробиологических компонентов в «токсичных отношениях» (Р.Дэвидсон).

Методы исследования:

1)теоретический анализ материала, обобщение имеющихся исследований и знаний по проблеме, классификация и типологизация.

2)экспериментальный метод исследования.

3)количественная и качественная обработка результатов.

Методики исследования:

1) Методика «Направленность личности в общении» (НЛО – А) (С.Л. Братченко) [29];

2) Авторская методика «Психологическое содержание представлений о «токсичных отношениях»»;

3) Авторский опросник «Представления о «токсичном» поведении».

Характеристика выборки.В исследовании приняло участие 60 человек, из них 30 женщин в возрасте 20-25 лет и 30 мужчин в возрасте 20-25 лет. Респонденты имеют различный уровень образования (не ниже среднего) и статус занятости. Исследование проводилось с ноября 2022 года по февраль 2023 года.

Практическая значимость исследования.

Исследование психологического содержания представлений о «токсичных отношениях» у молодых мужчин и женщин имеет большую практическую значимость.

Во-первых, такое исследование помогает лучше понимать, какие факторы способствуют развитию токсичных отношений и какие механизмы участвуют в их поддержании. Это может помочь специалистам в области психологии и психотерапии разрабатывать более эффективные методы работы с людьми, находящимися в таких отношениях, а также предотвращать их возникновение в будущем.

Во-вторых, исследование может помочь улучшить образовательные программы для молодежи и предоставить им информацию о том, что такое токсичные отношения, какие признаки можно заметить и как избежать таких отношений. Знание этих аспектов может помочь молодым людям избежать негативных последствий токсичных отношений, таких как плохое самочувствие, эмоциональное и физическое насилие, а также повысить уровень качества их жизни.

Полученные данные можно использовать при запросах об информации в консультировании, в практической работе смежличностными и супружескимиотношениями, в помощи определения характера отношений и их изменении в более благополучные формы в рамках индивидуальной и семейной консультативной работы, в создании методов профилактики «токсичных отношений» среди молодых людей.

Степень достоверности данных обеспечивается за счет использования методик, адекватных цели и объекту исследования, методического аппарата психологической науки, количественного анализа данных с использованием аппарата математической статистики, а также качественного анализа и интерпретации эмпирических данных.

 

 

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХАРАКТЕРИСТИК И ОСОБЕННОСТЕЙ ФЕНОМЕНА «ТОКСИЧНЫХ ОТНОШЕНИЯХ» В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ЗНАНИИ.

1.1. Теоретические аспекты изучения семейных, супружеских и любовных отношений в психологии

 

Семейные, супружеские и любовные отношения являются подходящей средой для токсичных отношений. Проблемы, выступая в начале как нормативные кризисы и проблемы, необходимые для дальнейшего развития, трансформируются в деструктивный тип отношений и выступают как форма «токсичных отношений».

Начнем мы с рассмотрения семейных отношений. В психологии при определении семьи в основе лежат личные взаимоотношения членов семьи и разных поколений, а также воспитательная и социальная роль представителей старшего поколения в развитии младших участников общественной группы [12]. При изучении этой сферы мы рассмотрим несколько теоретических подходов, которые кажутся нам подходящими.

1)Теории взаимодействия. Теории взаимодействия рассматривают процессы взаимодействия между членами семьи и описывают, как эти процессы влияют на семейную динамику. Одной из таких теорий является теория системных подходов, которая утверждает, что каждый член семьи влияет на других и на всю семью в целом.

Так, семейная система является открытой системой, которая находится в непрерывном взаимодействии с окружающей средой. Согласно А. В. Черникову, семья является самоорганизующейся системой, что говорит о том, что поведение этой системы целесообразно, и источник преобразований лежит внутри ее самой. Очевидно, что «люди, составляющие семью, совершают поступки под влиянием правил функционирования данной семейной системы, а не под влиянием своих потребностей и мотивов. Система первична по отношению к входящему в нее элементу» [13].

В составе семейного организма имеются три ключевые подсистемы:

1) супружеская подсистема - образуется раньше других и определяет функционирование семьи. Основная функция супружеской подсистемы заключается в обеспечении взаимного удовлетворения потребностей супругов без ущерба для эмоциональной атмосферы, необходимой для роста и развития двух меняющихся индивидов. Супружеская подсистема является компонентом супружеского союза и включает в себя все поведенческие цепочки, развившиеся из чувств «любви и преданности» партнеров друг другу. Эта подсистема не имеет ничего общего с ролями, которые выполняет каждый из партнеров при взаимодействии с другими членами в рамках нуклеарной или расширенной семьи. Иными словами, супружеская подсистема включает в себя только паттерны трансакций, связанные с проявлением внимания друг к другу, но не к детям. Проблемы именно в этой системе оказываются заметны из вне и указываются как «токсичные»;

2) родительская подсистема - объединяет паттерны взаимодействия, возникшие при воспитании детей. Эта подсистема может состоять из отца и матери, но может включать и только одного из родителей вместе со значимыми другими, которые в той или иной мере участвуют в воспитании детей. Иногда путают родительскую и супружескую подсистемы, поскольку обе они включают одних и тех же индивидов. Тем не менее, это две совершенно разные подсистемы (или два набора поведенческих паттернов), ведь одна включает взаимодействия типа муж - жена, а другая типа отец – мать. При этом, проблемы в этой системе реже учитываются как «токсичные», но они имеют место быть;

3) подсистема сиблингов - основная функция этой подсистемы -  научиться общению со сверстниками, в том числе с учетом их авторитета. Это своего рода лаборатория, где ребенок имеет возможность исследовать других людей и экспериментировать с ними. Проявление сочувствия, умение постоять за себя, организация альянсов, умение договариваться - вот лишь небольшой перечень того, что начинает узнавать ребенок о человеческих взаимоотношениях. Единственный ребенок в семье испытывает ту же потребность в общении, поэтому склонен заводить друзей из числа соседей и родственников. Подобные отношения призваны заменить подсистемусиблингов. Правильное функционирование подсистемы сиблингов подразумевает отсутствие препятствий для общения ребенка за пределами семейной системы.

Взаимоотношения между структурными элементами семейной системы можно описать через следующие параметры: сплоченность, иерархия, внешние и внутренние границы, гибкость, ролевая структура семьи.

Сплоченность (связь, эмоциональная близость, эмоциональная дистанция) можно определить, как психологическое расстояние между членами семьи. Критерием определения данного параметра семейной структуры является в большей степени интенсивность субъективных переживаний членами семьи характера их отношений, чем модальность этих переживаний (например, любовь, ненависть, обида и др.). К этому параметру можно добавить манипуляции, контроль партнёра по средствам эмоциональных качель, шантажа и много другого.

Иерархия характеризует отношения доминирования-подчинения в семье, а также включает в себя характеристики различных аспектов семейных отношений: авторитетность, главенство, доминирование, степень влияния одного члена семьи на других, власть принимать решения. В настоящее время обществом транслируется идея о равноправии в отношениях, из-за чего в этой системе доминирование может быть воспринята как давление на партнёра и, следовательно, как проявления токсичности.

Понятие «границы семьи» используется для описания взаимоотношений между семьей и социальным окружением (внешние границы), а также между различными подсистемами внутри семьи (внутренние границы). Семейные границы представляют собой символические эмоциональные барьеры, которые защищают и поддерживают чувство целостности отдельных индивидов, подсистем и целых семей. При этом отсутствия таких барьеров может быть воспринята как способ контроля над партнёром.

Гибкость – способность семейной системы адаптироваться к изменениям внешней и внутрисемейной ситуации. Для эффективного функционирования семьи нуждаются в оптимальном сочетании внутрисемейных изменений со способностью сохранять свои характеристики стабильными.

Роль – понятие, в котором отражены и социальные, и индивидуальные особенности личности, взаимодействие внешних и внутренних аспектов ее развития.

Проблемы в этих параметрах способствуют повышению напряженности внутри отношений, снижению качества отношений и, при накоплении проблем – разрыву отношений [31].

2) Теории развития. Теории развития рассматривают процесс развития семьи со временем и описывают, как изменения в одном или нескольких членах семьи влияют на всю семью. Такие теории помогают понять, как изменения в семейных отношениях влияют на развитие личности и поведения членов семьи.

Семейные модели обычно используются для установления связи между тео­рией, эмпирическими исследованиями и клинической практикой. Такие модели обычно включают сплоченность, иерархию и гибкость, то есть способность се­мейной системы адаптироваться к изменениям ситуации и стрессам, как ключе­вые параметры в описании структуры семейных взаимоотношений [Vertommen&Vanereycken, 1987; Gehring, 1993]. НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ТАКИХ ССЫЛОК В ТЕКСТЕ, ССЫЛКИ МОГУТ БЫТЬ ТОЛЬКО НА НОМЕР ИСТОЧНИКА В СПИСКЕ ЛИТЕРАТУРЫ!

Одной из наиболее известных и широко применяемых структурных моде­лей является циркулярная модель Олсона[Olson, 1986; 1993].

Эта модель включает в себя 2 основные оси (сплоченность и гибкость), ко­торые задают тип семейной структуры и один дополнительный параметр — коммуникацию[12].

По этим основаниям выделяют 4 уровня сплоченности: низкий — разобщенный (disengaged) тип семьи; разделенный (separated) — низкий к умеренному; объединенный (connected) — умеренный к высокому и запутанный (enmeshed) — чрезмерно высокий уровень.

Семейная гибкость (flexibiliny) определяется Олсоном как количество изме­нений в семейном руководстве, семейных ролях и правилах, регулирующих взаимоотношения. На этой шкале Олсон также выделяет 4 уровня; от ригидно­го (rigid) — очень низкий, структурированного (structured) — низкий к умерен­ному; гибкого (flexible) — умеренный; к очень высокому — хаотичному (chaotic) типу семейной системы.

Постулируется, что центральные уровни сплоченности (разделенный, объе­диненный) и гибкости (структурированный, гибкий) являются сбалансирован­ными и обеспечивают оптимальное семейное функционирование, в то время как крайние значения по этим шкалам (разобщенный, запутанный, ригидный и хаотичный типы) являются проблемными.

Члены семей сбалансированных типов способны сочетать собственную не­зависимость с тесными связями со своими семьями.

Семьи с разделенным типом взаимоотношений имеют некоторую эмоцио­нальную разделенность, но она не является такой крайней, как в разобщенной системе. Несмотря на то, что время, проводимое отдельно, для членов семьи более важно, семья способна собираться вместе, обсуждать проблемы, оказы­вать поддержку друг другу и принимать совместные решения. Интересы и дру­зья являются обычно разными, но некоторые разделяются с другими членами семьи.

Объединенный тип семьи характеризуется эмоциональной близостью, ло­яльностью во взаимоотношениях Члены семьи часто проводят время вместе. Это время для членов семьи более важно, чем время, посвященное индивиду­альным друзьям и интересам. Однако сплоченность в таких семьях не достига­ет степени запутанности, когда пресекаются всякие различия.

Семьи нуждаются не только в балансе близости — раздельности, но также в оптимальном сочетании изменений внутри семьи со способностью сохранять свои характеристики стабильными. Несбалансированные по шкале гибкости системы склонны быть или ригидными, или хаотичными.

Система становится ригидной, когда она перестает отвечать на жизненные задачи, возникающие перед семьей в ее продвижении по стадиям жизненного цикла. Семья отказывается меняться и приспосабливаться к изменившейся си­туации (рождение, смерть членов семьи, взросление детей и отделение их от се­мьи, изменения в карьере, месте жительства и т.д.). По Олсону, система часто становится ригидной, когда она чрезмерно иерархизирована. Существует член семьи, который всем заведует и является высоко контролирующим. Имеется тенденция к ограничению переговоров, и навязыванию лидером большинства решений. В ригидной системе роли, как правило, строго распределены и прави­ла взаимодействия остаются неизменными. Слишком малое количество измене­ний в системе ведет к высокой предсказуемости и ригидности поведения ее чле­нов.

Хаотическое состояние система часто приобретает в момент кризиса, на­пример, при рождении ребенка, разводе, потере источников дохода и т.д. Такое состояние семья может приобрести в тот или иной период времени. Проблем­ным оно становится, если система застревает в нем надолго. Такой тип системы имеет неустойчивое или ограниченное руководство. Решения являются импуль­сивными и непродуманными. Роли неясны и часто смещаются от одного члена семьи к другому. Большое количество изменений приводит к непредсказуемо­сти того, что происходит в системе.

Структурированный тип системы склонен иметь некоторую степень демо­кратичности руководства, предполагающую переговоры по проблемам между членами семьи, включая мнение детей. Роли и внутрисемейные правила ста­бильны, с некоторой возможностью их обсуждения.

Гибкий тип семейной системы характеризуется демократическим стилем руководства. Переговоры ведутся открыто, и активно включают детей. Роли разделяются с другими членами семьи и меняются, когда это необходимо. Пра­вила могут быть изменены и соотнесены с возрастом членов семьи. Иногда, правда, семье может не хватать лидерства, и члены семьи завязают в спорах друг с другом.

Основываясь на циркулярной модели, Олсон выдвигает 3 гипотезы:

1. Супруги и семьи сбалансированных типов, проходя через стадии жизнен­ного цикла, будут в целом функционировать более адекватно, чем несбаланси­рованные типы.

2. Имея дело с ситуационным стрессом или изменениями задач жизненного цикла, семьи будут модифицировать близость и адаптивность, приспосаблива­ясь к обстоятельствам. Сбалансированность семей не означает, что они всегда будут функционировать в умеренном диапазоне. Семьи могут приближаться к краям измерений, когда это необходимо, но застревание там надолго ведет к возникновению психологической проблематики у ее членов.

3. Позитивные коммуникативные навыки (эмпатия, умение слушать, навы­ки самораскрытия, ведения переговоров и т.д.) помогают поддерживать равно­весие по выделенным двум измерениям, дают возможность сбалансированным типам семей изменять их уровни близости и гибкости более легко, чем несба­лансированным типам. Напротив, крайние типы систем имеют бедную комму­никацию, что препятствует движению к сбалансированным типам и увеличива­ет вероятность их застревания в крайних позициях. Похожие мысли были выдвинуты в одной из теорий «токсичного» поведения, что мы рассмотрим позднее.

3) Теории привязанности. Теории привязанности рассматривают семейные отношения с точки зрения взаимодействия между родителями и детьми и как эти отношения влияют на развитие привязанности [31]. Такие теории помогают понять, как отношения родителей и детей влияют на формирование социально-эмоциональной связи между ними.

Привязанность характеризуются наличием нормальнойсвязи между ребенком и тем, кто за ним ухаживает. В возрасте года можно отметить наибольшую интенсивность чувства привязанности ребенка к родителям. В дальнейшем «напряженность» привязанности уменьшается, что происходит приблизительно к 1,5-2 годам.

Так, Дж.Боулби, считал, что привязанность – это тесное взаимодействие между двумя людьми, характеризующееся взаимными положительными эмоциями и стремлением к сохранению близости. Годовалый младенец демонстрирует свою привязанность, не позволяя матери удаляться от себя. Если попытаться сравнить раннюю привязанность с более зрелым поведением, то можно найти немало примеров других привязанностей. Старшие дети, подростки и взрослые не будут хватать своих близких за одежду и кричать, как это делают младенцы. Однако очевидна аналогия между тесной связью младенца с матерью, детской или подростковой дружбой и эмоциональным отношением к супругам или возлюбленным в зрелые года.

П. Фонаджи нашел, что рабочие модели матерей о взаимодействии привязанности существуют до рождения ребенка и в 75% случаев совпадают с типом привязанности, формирующимся позже. Кроме того, отношения супругов в браке существенно влияют на качество привязанности. Показано, что родители, которые несчастливы в браке к моменту рождения ребенка, являются менее чувствительными к потребностям ребенка, имеют неверное представление о родительских ролях в воспитании и устанавливают ненадежные связи со своими детьми не только в младенческом, но и в школьном возрасте. Эти родители гораздо чаще, чем родители, которые счастливы в браке, описывают своих детей как детей с «трудностями темперамента». Если же ребенок на самом деле имеет повышенную возбудимость, то такой младенец действительно чаще имеет несинхронные взаимодействия со своими «несчастливыми» родителями (И. Бельски, 1981).

Кроме того, сам характер брачных отношений (зарегистрированный брак, гражданский брак, родители в разводе) влияет на приобретение ребенком надежного типа привязанности (С. Соломон, К. Джордж., 1999).ССЫЛКИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ НА НОМЕР ИСТОЧНИКА В ВАШЕМ СПИСКЕ ЛИТЕРАТУРЫ.Становление привязанностей – процесс поступательный и следующим этапом на этом пути является синхронизация при взаимодействии с ребенком. Один из примеров – это раннее взаимодействие «лицо к лицу», в котором существуют периоды внимания или интереса и периоды невнимания, «равнодушия».

4) Теории конфликта. Теории конфликта рассматривают, как возникают и разрешаются конфликты внутри семьи. Они помогают понять, как эти конфликты влияют на эмоциональное состояние членов семьи и семейную динамику в целом.

Теория конфликта подходит к объяснению семейной структуры на различных уровнях. Одни исследователи делают упор на анализе порядка распределения власти внутри семьи, придавая особое значение механизму принятия решений. Как правило, члены семьи, в большей мере владеющие материальными средствами, приобретают в семье большую власть. Сафилиос-Ротшильд (1976) утверждает, что любовь оказывает влияние на распределение власти между супругами. По его мнению, более любящий супруг имеет меньшую власть, поскольку находится в большей психологической зависимости. Супруги, в одинаковой мере любящие друг друга, обычно имеют одинаковую власть в семье. Как считает Сафилиос-Ротшильд, поскольку жена обычно в большей мере проявляет любовь по отношению к мужу, брак можно рассматривать как своего рода обмен: жена отдает любовь за доступ к социально-экономическим благам, которых больше у мужа.

Современный вариант теории конфликта, касающийся семьи, предложен Хартманн. Она называет его "марксистско-феминистским". По ее мнению, подлинное понимание сущности семьи не связано с анализом эмоциональных или родственных отношений между ее членами; семья - "место борьбы". В семье осуществляются экономическое производство и перераспределение материальных благ, при этом интересы каждого ее члена вступают в конфликт с интересами других членов и общества в целом.

Конфликт, возникая из различия интересов индивидов в борьбе за собственный статус, власть и долю вознаграждения, выполняет и ряд позитивных функций, способствуя разрядке напряженности, налаживанию эмоциональных отношений и контактов между членами социальной группы, выступая интегральной частью отношений. Г. Зиммель в работе «Конфликт» [37] писал, что отсутствие поводов для конфликта не является признаком настоящих и глубоких отношений. Напротив, такое поведение часто характеризует отношения, в которых отсутствует подлинная и безусловная привязанность. Ощущение непрочности отношений часто заставляет людей в стремлении сохранить их любой ценой, механически сохранять отношения путем принципиального избегания любого возможного конфликта. Если же индивиды уверены в искренности и неизменности своих чувств, «мир любой ценой» не нужен так, как им известно, что никакой кризис не затронет основ этих отношений.

Таким образом, проблемное поле семейных отношений в контексте конфликтологических теорий может быть разнообразным - это и характер распределения власти внутри семьи с учетом механизма принятия решений - члены семьи, владеющие материальными средствами, приобретают в семье большую власть; ценностно-нормативные конфликты в семье; межпоколенные проблемы «отцов и детей»; проблемы эмоционально-психологической совместимости 

Далее рассмотрим супружеские отношения. В разнообразных исследованиях научного плана супружество понимается как межличностное взаимодействия жены и мужа, структурированное моральными принципами и имеющая опору ценностями общества. По мнению Я. Щепаньского, супружество является общественно нормированное социальное отношение, в котором осуществляется переход абсолютно личного, чувственного влечения в стабильное взаимное приспособление с совместной деятельностью по поводу выполнения супружеских задач. На данный момент, заключение брачного союза в норме является общественно признанным началом супружеских отношений.

Само рассмотрение супружеских отношений начинается с разделения супружеских отношений на два главных периода:

1. До вступления в брак (период становления брачных отношений);

2. После вступления в брак (период развития брачных отношений).

Охарактеризуем данные этапы. Так, на первом этапе создаётся общее представление о семье и браке, установки и ценностные ориентации, проходит процесс поиска и выбора партнёра, в соответствии с собственной мотивацией и устоявшимися эталонам. В этот период, в процессе создания общих представлений партнёры могут начать создавать основу для «токсичных» отношений. Если пара не сможем распределить роли в паре, если ожидания от партнёра не адекватны, если партнёры не могут построить общения друг с другом, то это может спровоцировать возникновение «токсичности».

Во второй этап переходят процессы проверки отношений потенциальных супругов с друг другом и подготовки к браку, формируются мотивы, которые побуждают вступить в брак с этим партнёром.В этот период проблемы из начала отношений продолжают своё развитие и к ним добавляются новые характеристики. Так, недостаточный уровень коммуникации, отчужденность и недостаток общего времяпровождения и конфликты ролевого плана формируют «токсичную» обстановку, увеличивающую общую напряженность в отношениях.

Также рассмотрим теорию развития супружеских отношений. Она была разработана Оуэном Хэндерсоном. Эта теория предполагает, что в течение жизни семья проходит через несколько стадий развития, каждая из которых характеризуется определенными проблемами и вызовами. Пройдя все эти стадии, пара может достигнуть глубокой и взаимопонимающей любви.

Первая стадия - свадьба и первые годы брака. На этой стадии пара влюблена, романтически мыслит и не видит недостатков друг в друге. Однако, со временем могут возникать реальные проблемы, как, например:

1. Финансовые проблемы.

2. Недопонимание.

3. Завышенные ожидания.

Вторая стадия - период ранних детей. Эта стадия связана с появлением детей в семье. На этой стадии супруги занимаются воспитанием детей, роль каждого члена семьи меняется, взаимоотношения между партнерами могут быть натянуты. Возможными конфликтами выступают:

1. Конфликты в родительском воспитании.

2. Усталость и напряжение.

3. Отсутствие личной свободы.

Третья стадия - переоценка жизни. После того, как дети выросли и покинули дом, мужчины и женщины начинают переосмысливать свою жизнь. Это может приводить к кризису среднего возраста и поиску нового смысла в жизни. На этой стадии могут возникнуть следующие проблемы:

1. Ощущение ненужности.

2. Конфликты в отношениях.

3. Отсутствие плана на будущее.

Четвертая стадия - период продолжительной напряженности. На этой стадии супруги сталкиваются с возрастными проблемами и заботятся о своих здоровье. Конфликты могут возникать в связи с ограниченными возможностями деятельности и действий. Тут могут возникнуть следующие проблемы:

1. Здоровье.

2. Ограниченность деятельности.

3. Проблемы с эмоциональным здоровьем.

Пятая стадия - период уединения. В этот период супруги уже пожилые и часто испытывают одиночество. Наиболее распространенной проблемой на этой стадии является ограничение физической подвижности. Проблемы этой стадии касаются:

1. Одиночество.

2. Зависимость.

В целом, теория развития супружеских отношений дает инсайты на то, как взаимоотношения между партнерами изменяются с течением времени и как супруги могут преодолевать проблемы, возникающие на каждой из стадий [29].

Подводя итог, можно сказать, что супружество – это личностное взаимодействие между женой и мужем, которое регулируется моральными принципами и поддерживается соответствующими ему ценностями. Супружество имеет неинституционный характер связи, симметричность нравственных привилегий и обязанностей супругов.

Начнем рассматривать любовные отношения, которые описывали многие подходы и теории.

Фромм о феномене любви пишет: «Любовь не создаётся каким-то специфическим «объектом», а является постоянно присутствующим фактором внутри самой личности, который лишь «приводится в действие» определенным объектом... это не аффект, а внутреннее родство и активное стремление к счастью, развитию и свободе объекта любви. Любовь – это готовность, которая в принципе может обратиться на кого угодно, в том числе и на нас самих. Исключительная любовь лишь к одному «объекту» внутренне противоречива... Любовь к определенному «объекту» является лишь актуализацией и концентрацией постоянно присутствующей внутренней любви, которая по тем или иным причинам обратилась на данного человека» [Фромм, 2006]. По-другому, любовь – нечто, что есть всегда присутствует внутри человека; это нечто может быть направлена на объекты.

По мнению Фромма [20], отношение любви к самому себе обнаруживается у людей, кто способен любить других. Главная идея романтической любви, согласно которой лишь один человек во всем мире является предметом истинной любви, а также главная задача- найти этого человека ошибочна. Также неверно то, что любовь к такому человеку, если встретишь его, будет иметь результат отказа от любви к другим людям. Так, любовь, переживаемая лишь к одному человеку – это симбиотические отношения. Любовь к одному партнёру предполагает любовь к нему как таковому. Если же человек в принципе способен на продуктивную любовь, у него есть способность и на любовь к самому себе; если он способен любить только других, то он в общем не способен на любовь [Фромм, 1993].

Главенствующим в любви, по Фромму, – готовность расположить Другого выше, чем самого себя, на духовном уровне, уровне сути. «Любовь - лучший способ преодоления отчуждения и разобщённости. Любовь – это активность, это помощь. Любить – это значит давать, а не брать» [Фромм, 2006].

Следуя логики Фромма, формирование токсичных отношений связано с нежеланием любить и принимать себя. Человек, который не может полюбить себя, стремится обрести любовь и признание в отношениях с другими людьми. Однако вместо того, чтобы найти партнера для здоровых отношений, такой человек может привлекать к себе токсичных людей, которые льют в него свои проблемы и недостатки, заставляют чувствовать себя неполноценным и негативно влияют на его самооценку. В результате формируются отношения, основанные на зависимости, контроле и манипуляции, которые могут привести к психическому и физическому насилию. Ключевая проблема таких отношений заключается в том, что они не позволяют людям выразить свою внутреннюю любовь, а сковывают их в отношениях достижения внешних целей, таких как совместное имущество, дети или социальный статус.

Франкл считает, что любовь и секс есть первичный феномен. Секс нормален как способ выражения любви, но оправдан до поры, пока сам является выразителем любви [Франкл, 1997]. При этом, реализуемая сексуальность вне личностного компонента любви или же противоречащая нормам морали, необходимо рассматриваться или как половое извращение, или как патология на уровне психической структуры личности, или структуры полового чувства [Кузнецов, 1992].

Следуя этой логике, если партнеры не находят общего языка в сексуальной сфере или не испытывают чувственности друг к другу, это может привести к недопониманию и растущей напряженности в отношениях. Также чрезмерное увлечение сексом может стать поводом для контроля и манипуляций со стороны одного из партнеров, что является признаком токсичности отношений. В целом, если любовь и секс в отношениях не являются выражением искреннего уважения и привязанности к другому человеку, то это может привести к возникновению отношений, основанных на зависимости, контроле и неуважении к личности партнера [9].

Влияние любовных отношений на партнеров может быть, как положительным, так и отрицательным. Если отношения строятся на взаимном уважении, поддержке и доверии, то они могут стимулировать развитие личности и повышать ее самооценку, обеспечивать психологическое благополучие и укреплять здоровье.

Однако, если отношения являются дисфункциональными, то они могут вызывать стресс, тревогу, депрессию и негативно влиять на психическое и физическое здоровье партнеров. Нарушения в отношениях могут привести к недопониманию, конфликтам, серьезным психологическим проблемам и, в итоге, к разрыву отношений.

Изучив различные аспекты семейных, супружеских и любовных отношений, мы определили, что каждый из подходов учитывает, кроме положительной характеристика отношений, и отрицательные черты. Во всех перечисленных отношениях есть общие проблемы, которые неизменно сопровождают отношения. Это касается 2 моментов:

1. Проблем во взаимодействии, способностях доносить свои мысли и чувства до партнера или, по-другому, в коммуникациях между партнерами;

2. Проблем в ролевых ожиданиях от партнёра, касающихся выполнения определенных функций;

Все эти конфликты являются нормой для отношений и при своём разрешения помогают перевести отношения на более высокий уровень.

 

1.2. Зарубежные и российские подходы к анализу супружеских и любовных отношений

Зарубежные и российские психологические школы владеют обширными знаниями о супружеских и любовных отношениях. Каждая из этих школ вносит свой уникальный вклад в изучение отношений между людьми и предлагает свои собственные методы работы. В данном разделе мы рассмотрим основные подходы зарубежных и российских психологов к анализу супружеских и любовных отношений, какие проблемы в таких отношениях могут быть.

Начнем с структурно-функционального подхода. Подход структурно-функционального анализа в психологии предполагает, что семья должна рассматриваться как единая структура, где каждый член выполняет определенную функцию. В рамках такого подхода, семья изучается в первую очередь в контексте взаимоотношений и взаимозависимостей между ее членами и подразумевает диалектику функций и ролей [31].

Для начала, структурно-функциональный подход фокусируется на том, как роли в семье формируются и как они влияют на взаимодействие между членами семьи. Каждый член семьи имеет свою уникальную роль, которая является важным элементом всей семейной структуры.

Рассмотрим концепцию Талкотта Парсонса, которая повлияла на развитие структурно-функционального подхода к семье, является теория семейных ролей. Согласно этой теории, семья выполняет три основные функции: репродуктивную, экономическую и социальную. В свою очередь, каждый член семьи выполняет определенную роль, которая определяется социальной конструкцией семьи и социальным контекстом.

Согласно Парсонсу, муж и жена выполняют разные, но взаимодополняющие роли внутри семьи. Муж отвечает за экономическую функцию, то есть за достаточность средств на жизнь семьи, а женщина ответственна за социальную функцию, то есть за образование и социализацию детей.

Парсонс также подчеркивал важность экономической и эмоциональной взаимозависимости взаимоотношений в семье. Семья должна обеспечивать эмоциональную поддержку своих членов, а также содействовать тому, чтобы каждый член семьи мог вписаться в социальную структуру.

Важным аспектом теории семейных ролей Талкотта Парсонса является взаимодействие брачной пары. Он считал, что муж и жена должны уважать друг друга и признавать факт, что каждый выполняет свою роль внутри семьи.

Из этого можно выделить возможные проблемы, которые бы могли спровоцировать ухудшение отношение и превращение их в дисфункциональные отношения. Одним из возможных нарушений семейных ролей может быть отказ от выполняемой роли. Например, муж может отказаться от своей экономической роли в семье, не обеспечивая достаточно средств на жизнь, или женщина может отказаться от своей социальной роли, не заботясь о воспитании и социализации детей.

Еще одним нарушением ролей может стать их перекладывание на другого члена семьи. Например, муж может перенаправить свою экономическую роль на жену и заставить ее стать финансовым заработком семьи, а не выполнять свою социальную роль на полную.

Также возможны другие нарушения, такие как неадекватное выполнение роли, когда члены семьи не соответствуют общественным ожиданиям своей роли, или фрагментация ролей, когда один член семьи выполняет несколько ролей, которые ограничивают выполнение других ролей.

Все эти нарушения могут привести к различным последствиям внутри семьи, таким как нарушение баланса между экономической и социальной функциями, обесценивание роли, недооценка или перегруженность выполнения роли. В семье может возникнуть чувство неравенства, конфликты и недоверие во взаимоотношениях между членами семьи. В результате этого может возникнуть дисфункция семьи, ее падение социальной значимости и разрушение отношений внутри семьи.

Следующим является Робин Мюрдок [9]. Она противопоставляла институт семьи любовным отношениям между людьми, подчеркивая, что семья - это в первую очередь социальный институт, который выполняет определенные функции. Она разработала концепцию семейных функций, в которой выделяла семь базовых функций: репродуктивную, экономическую, социализирующую, эмоциональную и еще несколько. Она считала, что эти функции должны выполниться, чтобы определенная семья могла считаться функционирующей. Перечислим их.

o Репродуктивная функция;

o Экономическая функция;

o Социальная функция;

o Эмоциональная функция;

o Функция распределения ролей;

o Функция удовлетворения потребностей в безопасности и защите.

Мюрдок отмечала, что нарушение данных функций может иметь далеко идущие последствия для семьи в целом. Например, нарушение экономической функции семьи может привести к финансовым трудностям, долгам, безработице и другим негативным последствиям. Нарушение эмоциональной функции может в свою очередь привести к недостатку уютной обстановки в семье, конфликтам в отношениях и, в итоге, к распаду семьи.

Нарушения в данных функций ведут к повышению напряженности в отношениях, созданию неблагоприятной обстановки в паре и возникновению отрицательных эмоций к партнёру. Все эти изменения сказываются как на отношениях, так и на участниках такого взаимодействия в худшую сторону. Возникают конфликты, ощущениях в паре меняются в негативном направлении (эмоции имеют отрицательный окрас), что добавляет дополнительный стресс партнёрам или одного из них, который не согласен с такими действиями.

Перейдем к отечественным теориям. Начнем с теории личностной адаптации в браке В.А. Ядова. Эта теория утверждает, что стабильность и качество супружеских отношений зависят от способности партнеров к адаптации друг к другу, а также выделяет три типа адаптированности: женщины-адаптеры, мужчины-адаптеры и пары-симметристы.

Согласно теории личностной адаптации В.А. Ядова, каждый человек имеет свои индивидуальные особенности, свойственные только ему. Кроме того, каждый человек находится в постоянном процессе изменения и развития персональности.

Согласно теории Ядова, существуют три основных типа адаптированности в браке. Первый тип - женщины-адаптеры - характеризуется тем, что женщина готова изменять себя ради своего мужа. Она готова сокращать свои запросы, изменять свои привычки и интересы ради общих интересов. Второй тип - мужчины-адаптеры - характеризуется тем, что мужчина готов изменять себя ради своей жены. Он готов приспосабливаться к условиям совместной жизни, при этом сохраняя свою личность и не теряя своих интересов и желаний. Третий тип - пары-симметристы - характеризуется тем, что партнеры готовы к взаимной адаптации и приему друг друга такими, какие они есть.

Теория личностной адаптации В.А. Ядова утверждает, что идеальным типом адаптированности является пара-симметристы, так как партнеры обладают более высоким уровнем взаимопонимания и уважения друг к другу. Вместе с тем, автор теории подчеркивает, что все три типа адаптированности являются равно важными и нормальными, и зависят от индивидуальных особенностей личности.

Концепция В.А. Ядова имеет свои преимущества и недостатки. Одним из преимуществ является учет индивидуальных особенностей личности и здорового самолюбия каждого партнера. Вместе с тем, недостатком может стать недостаточная ориентация на специфику супружеских отношений и особенности их развития в разных возрастных группах.

При этом, он выделяет несколько причин, которые могут привести к формированию нарушений в отношениях:

1. Некомплектность - это состояние, когда взаимоотношения между людьми основываются на ожиданиях и стереотипах, а не на знаниях и реальных фактах.

2. Отрицание личных границ и автономии - это проявление, когда один партнер в отношениях не уважает личные границы другого партнера, не признает его самостоятельности и автономии.

3. Проявление негативной эмоциональной энергии (агрессии, злобы, зависти);

4. Отсутствие эмпатии и ориентации на свои собственные потребности - это проявление, при котором один партнер не умеет слушать другого человека и понимать его чувства и эмоции.

5. Стремление к контролю - это проявление, при котором один партнер пытается контролировать другого или обеспечить свою зависимость от другого партнера.

Следующего рассмотрим В.В. Кришталь и Г.П. Андрух, которые основываясь на системном подходе по изучению динамики отношений супружеских пар, предложили следующую типологию [40]:

1. Гармоничный (или идеальный) тип супружества. Он характеризуется максимально высоким уровнем психологической, социальной, сексуально-поведенческой и социально-психологической адаптации, что приводит к супружескому синергизму и ощущения абсолютного удовлетворения и счастья.

2. Дисгармоничный тип супружества. Характеризуется изолируемым или сочетаемым нарушением адаптации супругов по типу:

a.   Антагонистический вариант, где у супругов наблюдаются особенности личностной аномалии, ограничивающие или делающие невозможный достижение адаптации супругов на всех уровнях взаимодействия.

b. Негативно-дополняющий вариант, где супруги выступают по отношению к друг другу как патологически дополняющие партнеры.

3. Псевдогармонический тип супружества. Характеризуется наличием у супругов сексуальной девиации или психопатологии, мнимой адаптации при несоответствии общественной или личной морали и этики.

a.   Псевдопозитивно-дополняющий вариант, где супруги по отношению друг к другу выступают как патологически дополняющие партнёры, при этом такое дополнение способно сформировать относительную устойчивость брака.

b. Псевдосимбиотический вариант, где у супругов имеются психический инфантилизм, а также патологическая зависимость по отношению друг к другу.

c.   Псевдосинергический вариант, где наблюдается мнимая адаптация супругов, а сама супружеская жизнь может внешне быть гармоничной, но её мотивы носят отрицательный характер.

При этом конкретные типы могут быть связаны с формированием токсичных отношений между партнерами. Например, в дисгармоничном типе супружества, партнеры могут испытывать свои особенности личности, что может привести к постоянным конфликтам и ощущению неудовлетворенности в отношениях. В псевдогармоническом типе, супруги могут скрывать свои проблемы и понуждать друг друга к согласию, что может привести к потере личной свободы и недовольству в отношениях. В таких случаях, возможно появление обид, обвинений, проявления агрессии.

Далее переключимся к любовным отношениям. В психологии существует большое количество подходов и теорий, рассматривающие любовь, но большинство из них не утверждает, что полностью раскрывают это понятие или возможно оно в принципе. Рассмотрим эти подходы, вместе с их сильными и слабыми сторонами и начнем с зарубежных концепций.

Р. Стернберг создал трёхкомпонентную теорию любви. В ней первой составляющей была чувство близости, интимность, которая проявляется в любовных отношениях. Партнёры ощущают себя связанными между собой.

Вторым компонентом теории является страсть. Она выражается в физическом влечение, восхищением к внешней привлекательности партнёра, сексуальном поведении в отношениях. Половые отношения здесь важны, ноне являются единственной потребностью. Тут же сохраняется потребность самоуважении и получении поддержки в необходимый момент.

Третьим компонентом является решение-обязательства или ответственность. В этом компоненте есть долговременные и кратковременные аспекты. Долговременный аспект отражается в обязательстве оберегать любовь, а кратковременный – в любви к конкретному человеку.

При это, для того, чтобы формировать нарушения в таких отношениях, достаточно отсутствие одного из трёх компонентов. Отсутствие первого компонента убирает из отношений адекватную эмоциональную связь, создавая поверхностную связь, которая будет постепенно становиться всё более формальной и менее удовлетворять партнёров. Без страсти пропадает интерес в отношениях, физическая близость становится неинтересной, а не удовлетворения потребностей ведет к возникновению конфликтов и напряженности у партнёров. Без обязательств отношения могут стать способом для удовлетворения одного партнёра за счет другого. Использования его без соразмерного обмена приводит к угасанию любовных чувств к человеку.

Американский психолог Эрик Эриксон [21] считал любовь одной из добродетелей, которую человек приобретает в процессе жизни. Так, в рамках теории психосоциального развития любовь получает рассвет на стадии молодости, а до этого этапа находится латентной. Любовь в молодости (20-25 лет) – это качество, что характеризует адекватный выход из кризиса “интимность-изоляция”.

В своей теории Эриксон рассматривает множество возможных нарушений и проблем, которые могут произойти на этой стадии развития личности. Ниже рассмотрены некоторые из них.

1. Любовь на поверхности.

Это может быть ситуация, когда человек стремится к сексуальной близости, но не находит глубоких и эмоциональных связей в своих отношениях.

2. Бесконечный поиск.

Другой возможный нарушение на этой стадии может быть связан с бесконечным поиском и невозможностью установить длительные и стойкие отношения.

3. Страх близости.

Человек может бояться становиться слишком близко со своим партнером, опасаясь потерять свою независимость и свободу.

4. Застревание на этапе.

Человек может затянуться на этапе поиска, пытаясь найти партнера или начать новые отношения, но не сумев перескочить на следующий этап - развитие более близких отношений

5. Несостоятельность.

Если человек испытывает неуверенность в своих навыках коммуникации, ему может быть сложно установить близкие взаимоотношения, что может привести к чувству неудовлетворенности и несостоятельности.

6. Контроль или слияние.

Люди могут иметь сильное желание контролировать друг друга, что приводит к чувству подавления, нетерпимости и беспокойства.

7. Обман и измена.

Наконец, человек может обманывать или изменять своему партнеру в отношениях, что может привести к нарушению доверия и потере уважения друг к другу.

Эти нарушения являются разрушительными элементами отношений, которые разрушают «здоровую» обстановку между партнёрами. При этом, длительное наличие таких проблем и принятие их способствует формированию «токсичности» в отношениях, проявляющихся в большем количестве прав у одного из партнёров, передачи ему ответственности и ухудшения состояния отношений, которые начинают приносить больше отрицательных эмоций, чем положительных.

Нельзя не упоминать немецко-американского психолога Эриха Фромма [9], который понимает любовь как здоровое чувство, которое способно помочь от неврозов. Он связывает любовь с бытием, действием, существованием самого себя, а также другого. Так, любящий стремится отдавать себя, а не обладать, тем самым действуя в интересах другого. Фромм вводит уточнение, что зрелая любовь является союзом, которое сохраняет целостность личности партнёров.

В своей теории Фромм также обсуждает ряд возможных проблем и нарушений, которые могут возникнуть во время этого процесса. Рассмотрим некоторые из возможных проблем и их характеристики согласно теории любви Эриха Фромма.

1. Недостаток свойственности.

Эта проблема возникает, когда человек пытается воспользоваться любовью другого человека, чтобы удовлетворить свои личные потребности.

2. Объективирование.

Это происходит, когда человек начинает рассматривать своего партнера как объект, теряя при этом уважение к его личности.

3. Зависимость

Человек может стать зависимым от любви своего партнера и перестать контролировать свои эмоции и поступки, руководствуясь только желанием удовлетворения личных потребностей.

4. Неподходящие ожидания.

Слишком высокие или неадекватные ожидания могут способствовать тому, что человек не сможет ощутить настоящей любви и блаженства, вместо этого он будет разочаровываться и чувствовать тоску и скорбь.

5. Осуждение и критика.

Осуждение и критика со стороны партнера могут привести к чувству обиженности и обиженности, что может нанести непоправимый ущерб отношениям.

6. Отсутствие коммуникации.

Отсутствие коммуникации и трудности в общении могут привести к замедлению развития отношений и разрушению взаимоотношений.

7. Отсутствие самооценки и низкое самоуважение

Человек может принимать на себя все вину за неудачи и проблемы, которые могут возникать в отношениях.

Все эти нарушения являются «накапливающими», создавая негативную атмосферу в отношениях. Постепенно увеличивая напряженность в отношениях, вызывая у партнёров отрицательные реакции, такое взаимодействия приводит к разрушению отношений. При этом, в случаях, когда партнёры согласны с этими проблемами, отношения начинают отрицательно влиять на них и создавать угнетающую обстановку, которую можно назвать «токсичной».

А. Афанасьева, российская психолог, также разработала собственную теорию любви. В ее работе "Теория любви" она предлагает подход, основанный на понимании конструктивных и деструктивных сил, которые влияют на взаимоотношения. Она рассматривает любовь как процесс, который включает в себя большую долю работы и терпения. В своей теории Афанасьева также обсуждает ряд возможных проблем, которые могут возникнуть во время этого процесса и привести к разрыву взаимоотношений. Выделим и опишем некоторые проблемы:

1. Неустойчивость.

Эта проблема возникает, когда один из партнеров проявляет неустойчивость и не может постоянно поддерживать свои обещания и адекватно реагировать на эмоции другого человека. В таком случае хрупкая взаимосвязь не может даже достичь стадии любви, и эта неустойчивость может стать главной причиной нарушения отношений.

2. Необходимость контроля.

Эта проблема возникает, когда партнеры не доверяют друг другу и, как следствие, постоянно контролируют действия другого. Эти метания, подозрения и постоянные проверки могут разрушить взаимоотношения. Необходимость контроля может привести к потере автономии и нарушению личной свободы.

3. Недостаток общения.

Когда пара не общается, особенно о своих чувствах и потребностях, возникает недопонимание. Недостаток общения может привести к тому, что партнеры не видят перспективы в отношениях, а также не могут решить возникшие проблемы из-за отсутствия доверия.

4. Недостаток совместимости.

Когда партнеры не совместимы, большинство их действий приведут к конфликтам и различным недоразумениям. Недостаток совместимости может вызвать различные психологические проблемы и даже привести к тяжелым душевным расстройствам.

5. Стремление к доминированию.

Эта проблема возникает, когда один партнер желает доминировать над другим. Такое стремление может привести к тому, что человек становится слишком управляющим и не даёт партнеру проявлять свою личность в отношениях. Это может вызвать конфликты и чувства обиды и попечительства.

6. Некомпетентность.

Эта проблема возникает, когда люди не умеют развивать успешные отношения. Отсутствие навыков и знаний о том, как развивать отношения может привести к ухудшению взаимоотношений. Это может привести к утрате взаимопонимания, стремлений и проблем в общении.

7. Зависимость от одного человека.

Зависимость от любого человека может привести к глубоким психологическим проблемам и серьезному нарушению взаимоотношений. Человек становится неспособным жить самостоятельно, и это может привести к серьезнейшим эмоциональным нарушениям и проблемам в жизни.

Говоря о итогах, мы можем говорить о общем положениях авторов по вопросам конфликтах в отношениях. В супружеских отношениях проблемы имеют влияние на всю семью в целом с последствиями для неё. В этих отношениях выделяют проблемы ролевого плана, которые повышаются напряженность в отношениях при неверном их распределении и проблемам адаптации супругов друг к другу, что вызывает недопонимания и напряженность. Ухудшению же любовных отношений способствуют проблемы в общении, недостаточно опыта построения отношений, зависимость в отношениях. Так, в отношениях возможны проблемы самого разного характера, часть из которых относится и к тому, что считается «токсичным». ДАНИИЛ, ЦЕЛЫЕ СТРАНИЦЫ ТЕКСТА БЕЗ ЕДИНОЙ ССЫЛКИ НА ИСТОЧНИКИ! НА КАЖДУЮ ТЕОРИЮ И КОНЦЕПЦИЮ ДОЛЖНА БЫТЬ ССЫЛКА НА ЛИТЕРАТУРУ, ВЫ ЖЕ НЕ САМИ ВСЕ ЭТО ПРИДУМАЛИ. СДЕЛАЙТЕ ССЫЛКИ НА КАДОЙ СТРАНИЦЕ, НЕ МЕНЬШЕ.

1.3. Психологическая характеристика нарушений супружеских отношений и их основных видов

 

В наше время зарубежные и отечественные психологи, которые занимаются проблемами брака и семьи, стали чаще акцентировать внимание на внутренних взаимоотношениях в диаде, на психологическом аспекте в отношениях. Это привлекает внимание как отечественных специалистов (А.А. Кроник, Е.А. Кроник, В.Н. Мясищев, А.Ф. Лазурский, А.А. Бодалев и др.), так и зарубежных психологов (Дж. Мид, Ч. Кули, Г. Хайман, Г. Лотце и др.).

 По результатам их исследований, одной из важнейших проблем супружества является вопрос стабильности, благополучности, устойчивости и успешности брака [31].  Все эти факторы приводят, с одной стороны, более отрицательной, к нарастанию конфликтности во взаимоотношениях, снижению удовлетворенностью своей семейной жизнью, ослабление сплоченности семьи, возникновение молчаливого протеста, упреков, ссор, ощущения обманутости, а с другой стороны, более положительной, возрастает усилие семьи на её сохранение, а также возрастание сопротивление трудностям.

Опишем иные виды нарушений супружеских отношений.

1) Насилие в семье или домашнее насилие – одна из наиболее распространенных и травмирующих трудных жизненных ситуаций [27]. Одна из главных особенностей домашнего насилия состоит в том, что оно представляет собой систематически повторяющееся действие, и именно это отличает домашнее насилия от конфликта или ссоры. Конфликт обычно имеет в своей основе некую конкретную проблему, которую можно разрешить. Домашнее насилие, наоборот, происходит с целью обретения полной власти и контроля над пострадавшей стороной. Насилие в семье может осуществляться по отношению к любому из членов семьи, будь то взрослый или ребенок.

Домашнее насилие — комплексный вид насилия. Это повторяющийся с увеличением частоты цикл физического, словесного, эмоционального, духовного и экономического оскорбления с целью контроля, запугивания, внушения чувства страха. При всем разнообразии видов насилия — физического, сексуального, психологического, экономического и т. д. — именно семейное насилие характеризуется тем, что приобретает всеобщий, генерализованный характер. 

Жертвами насилия традиционно считаются женщины, но насилия над мужчинами в отношениях также присутствует в современном мире, хоть и менее заметно.В подтверждение можно говорить о том, что часто инициаторами насилия над детьми являются вроде бы любящие и заботливые матери. При этом, как считают исследователи подобных отношений, совершенно не важно, кто их инициирует: ответственность несут обе стороны.

Наибольшее количество столкновений и конфликтов приходится на первые годы существования семьи: на стадию формирования индивидуальных стереотипов общения, согласования систем ценностей и выработки общей мировоззренческой позиции. По существу, на этой стадии происходит взаимное приспособление супругов, поиск такого типа отношений, который удовлетворял бы обоих.

Поэтому, в частности, наиболее критическими в плане домашнего насилия являются первый брачный период (до 1,5–2 лет) и период после 10–15 лет совместной жизни, знаменующие собой два основных кризиса в развитии межличностных семейных отношений, за время которых меняются как сами отношения, так и стороны, вовлеченные в них. При этом первый критический период, обусловливающий изменения в поведении жертвы, связывается с полным «растворением» ее идентичности в партнере и взаимоотношениях с ним. Мужчина намеренно утверждает свою власть, закрепляя тем самым бессилие женщины. Как правило, молодая женщина чаще, чем представительницы старших возрастных групп, не готова мириться с проявлениями психологического (а тем более физического) насилия, готова к изменению своего положения, работе с психологом и, в том числе, к расставанию с партнером, со стороны которого она испытывает насилие. В то же время экономическая зависимость женщины, отказ «от своей жизни» ради «интересов семьи» способствуют осуществлению насилия со стороны мужа (партнера).

Проявления же домашнего насилия над мужчинами-жертвами могут включать физическую агрессию, такую как удары, шлепки, пинки, швыряние предметами в них, или повреждение или уничтожение их вещей. Они также могут подвергаться психологическому насилию, например, угрозам, оскорблениям, унижениям, изоляции от семьи и друзей. Другие проявления насилия над мужчинами могут включать контроль над их финансами и телефонными звонками, поведением на работе и в социальных средах. При этом мужчины редко сообщают о насилии, возможными причинами таких действий являются опасения его критического осуждения или преследования.

Во второй период жертва, претерпевшая многие трудности и сделавшаяся более чувствительной, хрупкой, то есть еще более «виктимной», пытается осмыслить происходящее.

Существуют некоторые общие характеристики реальных и потенциальных жертв: пассивность, подчиняемость, неуверенность в себе, низкая самооценка, чувство вины, которые, с одной стороны, являются условиями возникновения домашнего насилия, с другой — эти качества усугубляются со временем и влекут за собой развитие насилия. Также есть общие характеристики у насильников, становящиеся причинами проявления насилия: критичность по отношению к другим, агрессивность, властность, скрытность, импульсивность. Также общим является стремление избирать стратегию доминирования и подавления в конфликте. Можно выделить теориюкогнитивно-поведенческой модели насилия, которая была разработана американским психологом Нилом Маламутом [25]. Он изучал сексуальные и насильственные деяния мужчин, осознавших свои проблемы и обратившихся за помощью. Маламут предложил модель, которая объясняет причины и механизмы возникновения насилия в близких отношениях. Он утверждает, что насилие является следствием сочетания нескольких факторов: когнитивных (особенностей мышления), поведенческих (психологических стратегий), эмоциональных (тревожности, депрессии, гнева) и ситуационных (например, употребления алкоголя). В основе насилия, по его мнению, лежит формирование негативных стереотипов о женщинах и их роли в обществе, а также определенные модели поведения, которые были выработаны мужчинами в процессе раннего развития.

2)Абьюз в супружеских отношениях - это насильственное, доминирующее и контролирующее поведение одного супруга над другим [14]. Это может включать в себя эмоциональное насилие, физическое насилие, сексуальное насилие, экономический контроль, изоляцию и другие формы угнетающего поведения. Супружеский абьюз является распространенным явлением, которое может привести к серьезным физическим и психологическим последствиям для жертвы.

Одним из основных видов абьюза в супружеских отношениях является эмоциональное насилие. Это может включать в себя угрозы, истерики, оскорбления и другие формы негативного поведения, которые приводят к понижению самооценки жертвы и угнетающей атмосфере в отношениях.

Физическое насилие - это другой вид абьюза, который часто встречается в супружеских отношениях. Это может включать в себя силовые действия, битье, насилие с использованием оружия и другие формы физической агрессии. Это явление может привести к серьезной травме и даже к смерти, поэтому рекомендуется обращаться за помощью и защитой.

Сексуальное насилие - это третий вид абьюза, который включает в себя принуждение к сексуальным действиям, использование насилия или давления для получения сексуального удовольствия. Это явление может привести к серьезным психологическим и физическим последствиям для жертвы, включая депрессию и посттравматический синдром.

Одной из ведущих теорий относительно абьюза в супружеских отношениях является теория цикла насилия (Ленор Эдна Уокер, 1979). Эта теория утверждает, что абьюз проходит через цикл трех фаз: напряженности, насилия и периода смягчения. Напряженность возрастает с каждой фазой, пока она не достигает пика и не ведет к насилию. После этого происходит период смягчения, во время которого абьюзер пытается извиниться и проявить заботу, вскоре вернувшись к началу цикла.

Согласно теории цикла насилия [21], в супружеских отношениях между партнерами могут возникать чередующиеся этапы нарастающей напряженности и насилия, за которыми следует период смягчения и искупления вины. Эти трехфазные циклы повторяются снова и снова до тех пор, пока жертва не решит покинуть своего партнера или не получит профессиональную помощь.

Первая фаза - это фаза напряжения, которая характеризуется увеличением насилия со стороны абьюзера, нарастающей напряженностью и чувством заброшенности у жертвы. На этой стадии абьюзер начинает проявлять заметное увеличение агрессии, контролирующего поведения и эмоциональной нестабильности. Жертвы обычно становятся более осторожными и застенчивыми.

Во второй фазе, фаза насилия, насилие происходит, когда абьюзер проявляет агрессию и физическое насилие над жертвой. Он может ударить, пинать, душить, издеваться или насиловать ее. Хотя жертва может пытаться защищаться, она обычно остается беззащитной перед абьюзером.

Третья фаза - Фаза искупления, является периодом, когда абьюзер обычно старается искупить свои поступки. Он может проявлять заботу и находиться в более приятном настроении, чем обычно. Он может обещать, что никогда не сделает этого снова и что он любит жертву. Эта фаза может продолжаться некоторое время, прежде чем начнется следующий цикл насилия.

По мнению автора, Л. Уокер, насилие в супружеских отношениях является динамическим явлением и требует системного подхода. Она уверена, что помощь должна быть предоставлена обеим сторонам в отношениях - и абьюзеру, и жертве.

3) Созависимость в супружеских отношениях - это психологическое состояние, которое характеризуется неспособностью одного из партнеров выражать и удовлетворять свои эмоциональные, психологические и физические потребности, потому что он слишком сильно опирается на другого партнера и ощущает сильную зависимость от него. Такой партнер также может жертвовать своими личными интересами, желаниями и ценностями ради соответствия ожиданиям другого.

Теорию созависимости в супружеских отношениях впервые предложили Эрнест Бейби и МелодиБейби в 1970 году [33]. Они определили созависимость как паттерн поведения, который проявляется внутри семей, где существует зависимость от другого члена семьи с целью сохранения стабильности и гармонии в отношениях. Созависимые партнеры в таких семьях опираются друг на друга и совместно поддерживают неправильные и разрушительные поведенческие тренды.

Характеристики созависимости включают.

O Сильную зависимость от другого партнера, даже если это необходимо для удовлетворения своих потребностей.

O Желание уклониться от проблем и трудностей, вместо их решения.

O Жертвование собственными интересами и желаниями ради удовлетворения запросов другого партнера.

O Ощущение невозможности существования в отношениях без этого партнера.

O Проявление угоднического поведения и желание угодить другому партнеру любой ценой.

O Низкое самоуважение и высокая склонность к самокритике.

Созависимые отношения могут привести к негативным последствиям и даже к разрушению отношений. Часто созависимые люди ощущают сильный стресс и недостаток удовлетворения в отношениях, что может привести к депрессии, тревоге и проблемам со здоровьем.

4)Конфликтность в отношениях. Существует несколько теорий конфликтности в супружеских отношениях, но одной из наиболее известных является теория динамики близких отношений, предложенная группой исследователей под руководством Лоуренса Кулберга в 1970-х и 1980-х годах [36].

Согласно этой теории, конфликтность в супружеских отношениях возникает из-за несовпадения ожиданий, мотивов и ценностей двух партнеров. Возможны также конфликты из-за неудовлетворенности потребностей внутри отношений и из-за проблем, возникающих из-за социальных, экономических и иных внешних факторов.

Основные характеристики теории динамики близких отношений включают понимание супружеских отношений как динамических систем, в которых конфликты находятся в постоянном развитии и взаимодействии друг с другом. Взаимодействие партнеров происходит через три основных процесса: идентификацию, дифференциацию и интеграцию.

Идентификация - это процесс получения партнерами информации о личности друг друга.

Дифференциация - это процесс обнаружения различий в ценностях, мотивах, потребностях и ожиданиях между партнерами.

Интеграция - это процесс совместной работы и разрешения конфликтов путем высказывания своих потребностей и желаний, изучения потребностей и желаний другого партнера и поиска компромиссов.

Нарушение семейной коммуникации. Теория о том, что супружеский конфликт является нарушением семейной коммуникации, была разработана И. Боском. По мнению Боска, супружеский конфликт возникает из-за недостаточности и неэффективности коммуникации между супругами. Он считал, что коммуникация является основой для установления и поддержания гармоничных супружеских отношений.

Боск выделял следующие характеристики теории нарушения коммуникации в супружеских отношениях [35]:

1. Нерешенные проблемы: конфликты возникают из-за нерешенных проблем и недостаточности общения по их решению.

2. Недостаток информации: супруги не обмениваются достаточным количеством информации друг о друге и своих желаниях и потребностях.

3. Недостаток эмоционального выражения: супруги не выражают свои эмоции и не понимают эмоции друг друга, что ведет к неудовлетворенности и проблемам.

4. Неэффективная коммуникация: отсутствие ясного и эффективного общения может приводить к множеству недопониманий, что ухудшает взаимодействие.

В целом, теория нарушения коммуникации в супружеских отношениях сфокусирована на важности эффективной и открытой коммуникации между супругами. Она указывает на то, что нарушение этой коммуникации может привести к возникновению серьезных конфликтов и проблем в отношениях.

Подводя итог, супружеские конфликты имеют различный характер и то, что можно назвать «токсичностью». Это касается различных проблем:

1.   Проблема коммуникации;

2.   Созависимость;

3.   Построения личных границ;

4.   Насилия;

5.   Общей конфликтности.

В отношениях они могут проявляться по одному или же комплексно, отягощая друг друга. При этом, эти проблемы не являются в полной мере «токсичными» т.к. могут быть обусловленными временными конфликтами и трудностями. Такие конфликты отделяются от «токсичных отношений» временным промежутком, в которых они присутствуют, но сами проблемы вполне могут быть первоначально нормативного характера и только после перерастать в нечто большее. Фиксируя эти проблемы, которые становятся ригидными, в отношениях, партнёры трансформируют свои взаимоотношения в более отрицательную форму, которую мы можем назвать «токсичной». Тем самым, в начале нормативные проблемы усугубляются и расширяются, захватывая новые способы воздействия и сферы, на которые влияют.

 

1.4. Теоретические основы анализа феномена «токсичных отношений» и его основных компонентов.

 

Для начала, рассмотрим общую характеристику изучения токсичных отношений. Существует несколько подходов к изучению токсичных отношений.

1)Психологический подход - основывается на изучении психологических механизмов и процессов, лежащих в основе токсичных отношений. Многие исследования показывают, что токсичные отношения часто вызываются низкой самооценкой, неуверенностью в себе и неспособностью устанавливать здоровые границы. В рамках этого подхода важно понимать, что токсичные отношения не возникают самостоятельно, а основываются на определенных психологических причинах [1,2].

Одной из таких причин может быть наличие различных негативных эмоций у участников отношений, например, зависть, ревность, обиды, недоверие и др. Возможно также наличие психологических проблем у одного или нескольких партнеров, таких как низкая самооценка, неблагоприятное детство, стрессовые ситуации, проблемы со здоровьем и др.

Представителем подхода можно считать Р.Стиглица. Он считает, что токсичность возникает из-за сильной зависимости в одной или обеих сторонах отношений, что часто приводит к взаимоотношениям, базирующимся на контроле, манипуляции и доминировании [4].

Также, К. Корбетт изучает токсичные отношения исходя из теории взаимодействия. Она считает, что токсичные отношения возникают из-за неэффективного взаимодействия между двумя людьми, что приводит к множеству негативных эмоций и ошибок в коммуникации [6].

Наконец, среди авторов, изучающих токсичные отношения, можно выделить Х. Маккензи. Ее теория основывается на идеи, что токсичные отношения в большинстве случаев возникают из-за несоответствий в ценностях и ожиданиях партнеров друг от друга.

2)Социологический подход - анализирует токсичные отношения в контексте социальных норм и ценностей. Исследования показывают, что культурные стереотипы, предрассудки и нормы могут способствовать формированию токсичных отношений.

Социологические исследования токсичных отношений могут включать анализ социальных ролей, которые играют участники, а также выявление социальных факторов, таких как неравенство, дискриминация, стигма и давление социальных ожиданий, которые могут способствовать развитию токсичной динамики [13].

Некоторые авторы сферы социологии, которые изучают эту тему:

·   Э.Ф. Келлог, автор книги "Энциклопедия гендерных стереотипов в обычных отношениях", использует социологический подход для анализа токсичных отношений, особенно в контексте гендерных стереотипов. Она описывает многие токсичные поведения, которые часто проявляются в парах, как результат воздействия стереотипов гендерной роли на культуру отношений.

·    П. Снайдер и Э.Тюрнер, авторы книги "Токсические отношения: Почему они случаются и как с ними бороться", также используют социологический подход. Они описывают, как социальные и культурные нормы и ценности могут формировать токсичные отношения, включая повсеместное восприятие технологической связи как замены личной коммуникации, что может привести к регулярным ссорам и конфликтам между партнерами.

3)Биологический подход - выявление физиологических механизмов, связанных с формированием токсичных отношений. Например, изучаются изменения уровней гормонов, нейромедиаторов и других биологических маркеров в контексте токсичных отношений [40].

1. Р.Дэвидсон - профессор психологии в Мичиганском университете. Его работа «Эмоциональная жизнь мозга»обращается к роли генетических факторов и нейробиологических процессов в развитии токсичных отношений.Он утверждает, что наши гены и мозговые функции играют важную роль в формировании токсичных отношений и привязанностей.

Дэвидсон изучает некоторые характеристики мозга, которые могут привести к развитию токсичных отношений. Например, он утверждает, что человек, чьё внимание сосредоточено на негативе, более склонен к развитию токсичных отношений, так как он будет обращать больше внимания на неприятности в отношениях. Он также обращает внимание на то, что гены и наследственность также играют важную роль в нашей способности к эмпатии, состраданию и другим важным компонентам здоровых отношений.

2. Я.Кебеджес - профессор биологии эволюции и биоэтики в Университете Лейдена. Его работа "Натуральная история человеческих эмоций" обращается к рассмотрению эволюционных корней и биологических механизмов эмоций и их связи с токсичными отношениями.Он утверждает, что эмоции являются частью нашей природы и возникают благодаря многочисленным эволюционным процессам, которые помогли выживать нашим предкам [25].

Кебеджес также обращается к связи эмоций с токсичными отношениями, утверждая, что некоторые эмоции, такие как зависть, ревность и неуверенность, могут привести к токсичным отношениям, особенно если эти эмоции не управляются правильно.Зависть, например, может вызвать в человеке желание унизить другого человека, чтобы осознать свою собственную превосходность. Ревность может привести к недоверию и контролю, что может привести к разрыву отношений. А неуверенность может вызвать зависть и ревность у другого человека.

3. Р.Уилкинсон - авторкниги "Духовный уровень: Почему равенство лучше для всех". Его работа обращается к роли социальной и экономической неравенства в развитии токсичных отношений и их влиянии на биологические системы организма.Уилкинсон отмечает, что наличие большого количества бедности, неравенства и социального неравенства оказывает угнетающее влияние на людей, что, в свою очередь, может привести к развитию токсичных отношений в различных сферах жизни людей.

Уилкинсон также обращает внимание на биологические последствия нарушения равенства и развития токсичных отношений [21]. Он отмечает, что люди, живущие в обществах с высоким уровнем социального и экономического неравенства, испытывают ощущение угнетения, которое вызывает стресс и может приводить к психологическим и физическим проблемам, таким как депрессия, тревожность, сердечно-сосудистые заболевания и ожирение.

В целом, биологический подход к изучению токсичных отношений предлагает просмотреть проблему со стороны биологических и физиологических процессов и функций взаимодействия с окружающей средой и обществом.

4)Медицинский подход к изучению токсичных отношений предполагает анализ здоровья и биологических характеристик каждого из партнеров, а также физических последствий, которые могут возникнуть в результате длительного воздействия токсичных отношений [33]. Некоторые факторы, которые могут вызвать токсичные отношения, связаны со здоровьем, например.

O Наличие наркозависимостей или алкоголизма у одного из партнеров, что может стать угрозой не только для здоровья самого человека, но и для его партнера в отношениях.

O Нарушение функций мозга или других органов, что может привести к изменению эмоционального и психологического состояния человека, а в результате – к развитию токсичных отношений.

O Наследственность на ментальные или психические отклонения, которые могут повышать вероятность возникновения токсичных отношений в паре.

O Наличие сексуальных или репродуктивных заболеваний, которые могут стать предметом опасения и тревоги для партнера в отношениях, что может стать причиной конфликтов или повышенного уровня стресса.

Медицинский подход к изучению токсичных отношений включает проведение медицинских тестов и обследований, которые помогают выявить наличие физических отклонений, наркозависимостей, алкогольной или другой зависимости [27]. Эти методы помогают психологам и врачам определить конкретные причины токсичности отношений и разработать стратегии для их решения.

5) Комбинированный подход - сочетание различных методов и подходов для изучения токсичных отношений. Например, психологический и социологический подходы могут быть объединены для анализа токсичных отношений в контексте гендерных стереотипов и ролей, а медицинский и биологический подходы могут быть использованы для изучения физиологических и психических последствий токсичных отношений.

Представители данного подхода:

1)Л.Сманьяни - автор книги "Токсичные отношения: психологический и культурный анализ". Он представляет новый подход к изучению токсичных отношений, включающий исследование психологических и культурных аспектов. Сманьяни утверждает, что культурные факторы могут оказывать существенное влияние на особенности токсичных отношений и их проявления.

Согласно Сманьяни [4], токсичные отношения не являются универсальным явлением, а являются отображением культурного контекста и социальных норм. Он отмечает, что различные культуры могут иметь свои собственные понимания о том, что является "нормальным" в отношениях и как проявляются токсичные поведения в рамках этих культурных контекстов.

Кроме того, Сманьяни рассматривает влияние определенных культурных факторов, таких как гендерные роли, на появление токсичных отношений. Он утверждает, что неравенство между мужчинами и женщинами является одним из ключевых факторов, которые могут способствовать развитию токсичных отношений в отношениях.

2. Э.МакКэнзи - автор книги "Токсичные отношения: как избавиться от них". Он использует комбинированный подход, включающий психологические, медицинские и социальные аспекты. МакКэнзи утверждает, что токсичные отношения могут быть вызваны различными факторами, включая детские травмы, насилие в семье и стрессовые ситуации, и что для решения этой проблемы необходимо использовать комплексный подход.

МакКэнзи подчеркивает [10], что токсичные отношения могут произойти из-за недостаточного внимания, которое родители уделяют своим детям в раннем возрасте. Также важным фактором может быть наличие насилия в семье, как физического, так и эмоционального, которое может привести к созданию токсичных отношений в будущем.

Другой важный аспект, который выделяет МакКэнзи, - это стрессовые ситуации, которые также могут стать причиной создания токсичных отношений. Согласно автору, стабильность и поддержка в таких ситуациях могут помочь предотвратить появление токсичных отношений.

МакКэнзи утверждает, что для решения проблем токсичных отношений нужен комплексный подход, который включает психологические, медицинские и социальные аспекты.

3. М.Басс - автор книги "Токсичные отношения: как выйти из душевного насилия". Он использует комбинированный подход, включающий психологические, медицинские и социальные аспекты. Басс рассматривает токсичные отношения как форму душевного насилия, которое может быть причиной многих психологических проблем [24].

При этом, несмотря на то, что токсичные отношения могут появляться между двумя любыми людьми, чаще всего они возникают между партнерами в романтических отношениях или в семье. Басс считает, что одной из главных проблем является то, что многие люди не осознают, что они находятся в токсичных отношениях, и не знают, как решить эту проблему.

Идеи этих авторов основываются на понимании токсичных отношений как комплексной проблемы, которая требует индивидуального подхода к каждому случаю. Они используют исследования и практические методы, чтобы помочь людям выйти из токсичных отношений, изменить свое мышление и поведение, и начать жить здоровой и счастливой жизнью.

Токсичные отношения в самом общем виде характеризуются каклюбые отношения, где люди не поддерживают друг друга, существует конфликт, соперничество, отсутствие уважения и сплоченности, где один негативно влияет на другого [22]. Отношения такого рода часто возникают с ошибочного понимания свих чувств. Там, где отношения выстраиваются на чувстве любви или сознательном выборе, токсичные отношения начинаются на ошибочном принятии страсти, захлёстывающей человека, дающее вместо настоящей любви слепое увлечение. При снижении увлечённости партнёра же, человека начинает пугать разрыв отношений, из-за чего он начинает использоваться различные приёмы для привлечения внимания, чаще всего связанных с улучшением внешней привлекательности для него. Как и другие влюбленные в отношениях, присутствует стремление понравится партнёру, поддержать его, а также возможно изменение (переосмысление) системы ценностей ради своего партнёра.

Самые небольшие, незаметные проявления эмоционального отделения партнёра могут привести к углублению чувства любви у подчиненного. Это способствует тому, что признание проблем в отношениях затрудняется. При углублении любви возникает искажение восприятия. Начинающая любовь представляет партнёра красивее, но дисбаланс имеет шанс превратить ведущего в некий образец совершенства.

Через определенный промежуток времени, подчиненный перестаёт чувствовать отдаление партнёра, а полностью ощущает его. Потребность в независимости у ведущего начинает открыто проявляться: он опаздывает или же просто не приходит на встречи, не звонит, выглядит нетерпеливым и расстроенным и работает допоздна. В конечном итоге это принимается ведомым. После этого отдаленность ведущего становится нормой и тогда у подчиненного начинается “темный” период в жизни, на грани между надеждой и страхом. Именно от этого страха рождается беспокойство, что сопровождает его в этих отношениях. В такие моменты любое проявления внимания со стороны партнёра разжигает надежду. Это проявляется естественное желание подчиненного почувствовать хоть какой-то контроль над взаимоотношениями. Соединяя страсть и любовь в единое целое, ведомый полностью захватывается этим чувством. Он начинает действовать более инстинктивно, старается снова получить любовь ведущего, тем самым избавляя себя от мучений с обретением контроля над отношениями. К сожалению, эти действия обретают форму уступчивого повеления, благодаря которому они больше теряют любовь ведущего и самого себя. Наступает суперухаживания, которые характеризуются тем же, что и ухаживания, но гиперболизировано [20].

Продолжая рассматривать авторов, связанных с «токсичными» отношениями, поговорим оМ.Айкерс - британском психологе и авторе книги "Токсичность в отношениях".

Айкерс описывает токсичные отношения как те, которые избираются нашей психологической системой, как результат нашего прошлого и опыта [36].

Она выделяет пять основных проявлений токсичных отношений, которые распространены практически везде:

1. Эмоциональное насилие - это использование слов, действий или поведения для унижения, угрозы, контроля, манипулирования и заставления партнера чувствовать себя бесполезным или ненужным.

2. Эмоциональное выматывание - это использование эмоциональной игры, утомления, обмана и хитрости, чтобы получить преимущество и контроль над партнером, который становится пассивным и беззащитным.

3. Манипуляция - это использование лжи, игры на эмоциях, истерии, диктата, принуждения, шантажа и угроз, чтобы партнер оставался в отношениях, которые ему наносят вред.

4. Сексуальное насилие - это использование угроз, принуждения или насилия для достижения сексуального удовольствия без согласия партнера.

5. Физическое насилие - это использование физической силы, принуждения и насилия, чтобы контролировать, унижать и повредить партнера.

Рассмотрим создательницу термина «токсичных отношений» Л. Гласс - психотерапевта и автора книг, которые посвящены проблемам токсичных отношений. Ее концепция базируется на понимании того, что токсичные отношения характеризуются негативными эмоциями и приводят к душевной и физической боли, а также основываются на дисбалансе между двумя партнерами [22].

Ключевой идеей концепции Л. Гласс является то, что токсичные отношения возникают из-за неспособности обоих партнеров быть открытыми и честными друг с другом. В концепцииГласс также обращается внимание на то, что токсичные отношения часто возникают среди людей, которые в детстве были подвержены эмоциональному и физическому насилию.

Среди ключевых признаков токсичных отношений, на которые обращает внимание Л. Гласс, можно выделить.

O Частые конфликты и обсуждение проблем, которые не могут быть решены;

O Полнейшее или частичное игнорирование чувств партнера;

O Шантаж и угрозы;

O Настойчивые требования, чтобы партнер менялся в некоторых аспектах своей личности под воздействием другого человека;

O Ревность, ущемление свободы и личной автономии другого человека.

Л. Стаффорд, которая уделяет внимание тому, как токсичные отношения могут повлиять на самооценку и психическое здоровье человека [6,7,8].

Ею проводилось исследования, направленные на выявление того, какие факторы приводят к возникновению токсичных отношений и как они могут повлиять на самооценку и психическое здоровье человека.Из этих исследований видно, что токсичные отношения могут возникать из-за нескольких факторов. Одним из них является отсутствие уважения и поддержки между партнерами. Другими факторами могут быть неправильное использование власти и контроля в отношениях, насилие, агрессия, эмоциональное насилие и давление со стороны одного из партнеров [7].

Другие исследования Л. Стаффорд и ее коллег также показали, что токсичные отношения могут стать причиной нарушения физического здоровья человека, таких как сердечно-сосудистые заболевания, проблемы со сном, заболевания ЖКТ. Они также могут привести к нарушению работы нервной системы, депрессии и другим психологическим заболеваниям [6].

В одном исследовании, проведенном Стаффорд и ее коллегами, был выявлен тесный связь между токсичными отношениями и высоким уровнем стресса. Участники исследования, находящиеся в токсичных отношениях, испытывали более высокий уровень стресса [8].

В другом исследовании Стаффорд и ее коллеги изучали влияние токсичных отношений на самооценку. Участники исследования, находившиеся в токсичных отношениях, имели более низкий уровень самооценки и описывали свои отношения как более негативные, чем участники группы контроля.

Далее рассмотрим абьюз. Абьюз и токсичные отношения - это две разные, но тесно связанные концепции. Абьюз - это форма насилия, которая может проявляться как физическое, так и психологическое. Токсичные отношения - это, в свою очередь, отношения, которые отрицательно влияют на психологическое и эмоциональное состояние одного или обоих партнеров.

Хотя абьюз и токсичные отношения имеют свои уникальные характеристики, они могут пересекаться в нескольких общих пунктах. Например, токсичные отношения часто включают в себя манипуляции со стороны одного или обоих партнеров, что может привести к эмоциональному и психологическому насилию [9].

Кроме того, абьюз может возникнуть в результате токсичных отношений, когда один партнер начинает проявлять агрессивное поведение, доминируя над другим партнером. Это может произойти, когда один партнер чувствует себя бессильным или неполноценным в отношениях и начинает проявлять злоупотребление властью.

Также в токсичных отношениях часто проявляется форма абьюза, известная как газлайтинг, которая предполагает систематическую дезориентацию и контроль над жертвой. Этот вид абьюза обычно происходит из-за неравновесия власти в отношениях, когда один партнер использует ложную информацию, чтобы контролировать другого, вызывая у жертвы страх, сомнения и недоверие к своим собственным переживаниям.

Сами абьюзивные отношенияявляются моделью поведения, которое предполагает насилие одного человека (абьюзер) к другому (жертве). Само насилие подразумевается, как психологическое, так и физическое. Такие отношения являются уничижительные взаимоотношения между жертвой и тираном, которые сопровождаются манипуляциями с помощью шантажа, денег, рукоприкладства и угроз, а также моральными издевательствами со стороны агрессора. Так, Ленора Т. Уокер в своих работах, в том числе в книге "Сломленная женщина", она подробно описывала психологические и физические насилия в токсичных отношениях, а также рассматривала причины и последствия такого поведения.

Абьюзером может быть, как мужчины, которые в большинстве используют сексуальное и физическое насилие, так и женщины, которые используют психологические манипуляции [14].

Признаками таких отношений могут быть.

O Ревность. Абьюзер негативно относится к взаимодействию своей пары с возможными сексуальными партнёрами: он начинает выходить из себя если упоминать другого человека, следит и контролирует общение, звонки

O Обвинения. Абьюзер обвиняет партнёра в самых различных трудностях в его жизни.

O Тотальный контроль. Абьюзер пытается контролировать всб жизнь партнёра, знать, где, с кем находиться сейчас партнёр.

O Нестабильное настроение. В начале абьюзер представляется дружелюбным и миловидным, но если произойдет что-то, что не понравится ему, то он начинает превращаться в беспощадного тирана.

O Необъективная критика. Абьюзер постоянно недовольным окружающим миром, включая партнёра.

O Ограничение общества. Абьюзер против того, чтобы партнёр поддерживал иные отношения, что могут влиять на неё.

O Убеждение в неадекватности поведения. Тиран внушает партнёру, что он неадекватно воспринимает окружающую реальность, что у него проблемы с памятью, эмоциями.

O Постоянные советы и нравоучения. Абьюзер встаёт на позицию наставника, который прав в любой ситуации, независимо ни от чего.

По мнению Л.Бэнкрофт [14], различают несколько типов абьюза.

O Физический. В этом случае применяют физическое насилие, рукоприкладство, нанесение побоев для подчинения партнёра требованиям агрессора.

O Психологический. Это форма насилия, которая включает в себя угрозы, шантаж, различные манипуляции. Проявляется в явной и скрытой форме.

O Финансовый. Это контроль денежных средств своего партнёра с целью контроля интенсивности социальных связей в обществе, а также формирования зависимого положения.

O Половой. Заключается в принуждении вступать в половую связь со своим партнёром, при этом сопровождается физическими угрозами. Абьюз направлен на удовлетворение потребностей и желаний абьюзера.

O Социальный. Политический и профессиональный способ, который использует в интернете и СМИ. Сочетается с вовлечением в буллинг зрителей, читателей, фанатов и других людей, которых привлекут к травле (как пример, Дональд Трамп на свой президентский срок 2017 получал большое количество издевательст от различны шоу до своих конкурентов с их избирателями).

Абьюзивные отношения, как вариант токсичных отношений, могут продолжаться годами с постепенным накапливанием разрушительных последствий [21]. В данном случае, больше идёт речь о психологических последствиях, чем физических. Так, эмоциональное насилие сложно обнаружить, ведь после него заметных повреждений и травм трудно заметить, но последствия такого отношения серьезны: от пониженной самооценки, формировании неуверенности в себе, своих способностях и силах, потери чувства собственного достоинства, до возникновения депрессий, панических атак, состояний повышенной тревоги и т.д. кроме этого, находясь в таких отношениях, жертва пребывает в состоянии дистресса т.е. в непрекращающемся стрессе, следствием которого может стать посттравматическое стрессовое расстройство.

Так, абьюз в наше время – деструктивная форма поведения.  Жертвы этого поведения часто не рассказывает о проблемах, а также боятся обратиться за помощью, само эмоциональное состояние жертвы не всегда замечается окружающими.

На сегодняшний момент, в научной литературе существует много исследований, которые подтверждают связь личностных особенностей и структуры характера с насилием и токсичными отношениями, например:

u Эксперименты, проведенные Д. Маражманом и Д. Католессой показали, что люди с высоким уровнем эмоциональной нестабильности более склонны к насилию и токсичному поведению в отношениях [2].

u Исследование, проведенное П. Мураре и его коллегами, показало, что люди с высоким уровнем гипервысокоуправляемости (перфекционизм и стремление контролировать окружающих) чаще проявляют насилие в отношениях [3].

Научные исследования свидетельствуют о том, что личностные особенности и структура характера могут оказывать значительное влияние на склонность к насилию и токсичным формам взаимодействия.

 

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1

 

Подводя итоги теоретического анализа, выделим авторов и их идеи, которые легли в основу дальнейшей работы.

1. Д.Олсон и его циркулярная модель, которая рассматривала семью в процессе развития во времени, обозначивший мысль, что бедная коммуникация способствует нахождению пары в неподходящих позициях, влияющей на всю систему;

2. Г. Зимель, выделивший в своих работах, что отсутствие конфликта не является признаком настоящих и глубоких отношений, а лишь способом сохранить отношения любой ценой;

3. О.Хэндерсон в теории развития супружеских отношений выделивший определённый список проблем для каждого этапа отношений, прохождения которых способствуют их укреплению;

4. Э. Фромм и его теория любви, указывающий, что человек, не желающий любить и принимать себя, ищет признания в отношениях с другими, образуя заведомо нездоровые отношения;

5. Т.Парсонс и его теория семейных ролей, которая выделяла выполнения взаимодополняющих ролей участниками отношений как необходимый фактор для нормального функционирования, т.к. в противном случае, это вызывает дисбаланс внутри функций семьи и приводит отношения в дисфункциональный вид;

6. Р. Стенберг с его трехкомпонентная теория любви, указывающая, что отсутствие какого-либо одного параметра в отношениях будет приводить к нарушениям во взаимоотношениях;

7. Л.Э. Уокер и её теория цикла насилия, указывающая на цикличность паттерна: увеличения напряженности между партнёрами, насилие и период смягчения. Этот процесс динамичен и имеет свои способы проявления на каждом этапе;

8. Теория созависимости Э. и М. Бейби, указывающая, что «токсичные» отношения являются паттерном поведения, который проявляется внутри семьи и состоит в недостатке удовлетворения в отношениях и серьёзном стрессе;

9. Н.Маламут и его теория когнитивно-поведенческой модели насилия, выделивший в причинах домашнего насилия следующие компоненты: когнитивные, эмоциональные, поведенческие и ситуационные, которые чаще всего закрепляются в процессе раннего развития;

10.  Л.Кулберг и его теория динамики близких отношений, указывающая, что конфликтность в отношениях является следствием несовпадения ожиданий, мотивов и ценностей двух партнёров;

11.  И. Боск и его теория нарушения семейной коммуникации, определяющая конфликт как следствие неэффективности и недостаточности коммуникации между супругами;

12. К. Корбетт и его результаты, исходя из теории взаимодействия, указывающие, что неудачное взаимодействие партнёров приводит к негативным эмоциям и ошибкам в коммуникации;

13.  Р.Дэвидсон и его работы по изучению связи генетических факторов и нейробиологических процессов на формирование «токсичных» отношений;

14. Э.МакКэнзи и его подход к «токсичным отношениям» как результату множество факторов, включающих детские травмы, насилие в семье и стрессовые ситуации;

15.  Теория Л. Гласс, указывающая, что «токсичные отношения» есть результат неспособности обоих партнеров быть открытыми и честными друг с другом.

 

 

 

 

 

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О «ТОКСИЧНЫХ ОТНОШЕНИЯХ» У МОЛОДЫХ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН

2.1. Гипотезы, цели и задачи исследования

 

Объект исследования: представления о токсичных отношениях.

Предмет исследования: психологическое содержание представлений о токсичных отношениях у современных молодых мужчин и женщин.

Основная гипотеза: существуют различия в психологических особенностях представленийо «токсичных отношениях» у молодых мужчин и женщин, а именно: представления мужчин и женщин различаются с точки зрения содержания, степени детализации и характера субъективного отношения.

Частные гипотезы:

1. Существуют различия в содержательном наполнении представлений о «токсичные отношениях» у молодых мужчин и женщин, а именно: различаются когнитивная, эмоциональная и поведенческая составляющие представлений о токсичных отношениях.

2. Существуют различия в степени развернутости и детализации представлений о «токсичных отношениях» у мужчин и женщин, у последних этот показатель выше.

3. Существуют различия в субъективной оценке и отношении к «токсичным отношениям» у мужчин и женщин, а именно, молодые женщины более терпимы и дают более положительную оценку такого рода отношениям.

 Цель исследования. Доказать, что существуют различия в психологических особенностях представленийо «токсичных отношениях» у молодых мужчин и женщин, а именно: представления мужчин и женщин различаются с точки зрения содержания, степени детализации и характера субъективного отношения.

Указанная выше цель потребует решения рядаследующих задач исследования:

1)   изучить теоретические и эмпирические данные, касающиеся психологических подходов к анализу характеристик и особенностей феномена «токсичных отношений» в психологическом знании в семейных, супружеских и любовных отношениях;

2)   проанализировать информацию, касающуюся теорий и способов организации «токсичных отношений», их признаков, особенностей и характеристик;

3)   подобрать стандартизированные методики диагностики и разработать специализированные авторские методики для проведения эмпирического исследования;

4)   эмпирически исследовать различия в психологическом содержании представлений о «токсичных отношениях» у молодых мужчин и женщин;

5)   обработать, проанализировать и проинтерпретировать полученные в ходе исследования данные с целью подтверждения или опровержения общей и частных гипотез.

 

2.2. Выборка, методы и методики исследования

 

Общая численность выборок – 60 человек, разделенных по половому признаку. Мужские и женские выборки составили, соответственно, по 30 респондентов. Возраст выборок – 20-25 лет, представлен в примерно равном соотношении представителями каждого года. Образование респондентов обоих выборок: неполное высшее образование (ТулГУ, специальности: психология, мехатроника и робототехника), среднее специальное образование (ГПОУ ТО «Тульский государственный машиностроительный колледж им. Н. Демидова»), высшее образование (ТулГУ, специальности: Прикладная математика и информатика).

Диагностический инструментарий.

1. Авторская методика «Психологическое содержание представлений о «токсичных отношениях»». Цель методики – исследование ассоциаций, информативности, приемов и характеристики «токсичных отношений». Тип методики – самоотчет, открытый опросник. Структура методики включает в себя открытые вопросы, посвященные исследованию ассоциаций и определенийреспондентов к токсичным отношениям, информативности, приемам, продолжительностью,эмоциональной наполненностью, источникам информации по «токсичным отношениям», личной «токсичности», а также возможностью оправдать такие отношения.

2.   Авторская методика «Представления о токсичном поведении».Цель методики – исследование информированности респондентов с поведенческими, эмоциональными и когнитивными компонентами различных видов «токсичных отношений». Тип методики – закрытый опросник. Структура методики содержит в себе разнотипные вопросы, касающиеся различных видов «токсичных отношений», их проявлениями и ощущениями.

3.   Методика «Направленность личности в общении». Автор – Братченко С.Л.Цель методики – изучения направленности личности в общении, понимаемой как совокупности более или менее осознанных личностных смысловых установок и ценностных ориентаций в сфере межличностного общения. Полученные результаты распределяются по 5 шкалам:авторитарная направленность (АВ-НЛО), манипулятивная (М-НЛО), альтероцентрическая (АЛ-НЛО), конформная (К-НЛО), индифферентная (И-НЛО) [29].

Обработка результатов исследования осуществлялась с помощью компьютерных программ MicrosoftExcel и SPSS Statistics 20 по U-критерию Манна-Уитни и критерию углового преобразования Фишера.

 

2.3. Обработка, анализ и интерпретация результатов

 

Методика «Психологическое содержание представлений о «токсичных отношениях»».

Обработка результатов производилась следующим образом: варианты ответа (свободные или изначально предложенные) выписываются вместе с данными о частоте их встречаемости и ранжируются по этому показателю. Частотой варианта в группе называется сумма случаев использования ее испытуемыми в данной группе. Если в группе из 30 человек вариант при описании какого-либо стимула использован тремя или большим количеством испытуемых, то он использован не случайно; в случае изначально заложенных в структуру вопроса вариантов неслучайным признается использование его девятью или более людьми. Условная групповая мера выраженности варианта вычисляется путем нормирования неслучайных описаний на основе количества испытуемых в группе. Различия подсчитывались статистически с помощью ?*-критерия углового преобразования Фишера. Вопросы внутри методики дают информацию о ассоциациях к «токсичным отношениям» и «здоровым отношения», целям таких отношений, как проявляются «токсичных отношениях» и в каких обстоятельствах, оценку таких отношений, от кого такие отношения исходят и почему, длительность нахождения в них, откуда узнают о «токсичных отношениях» и что чувствуют в «токсичных отношениях» и «здоровых отношениях».

Для начала, обратимся к вопросам содержания представления о «токсичных отношениях» (вопрос №1). Мужчины и женщины выделили ряд аспектов (табл. 1; полные сводные данные методики представлены в Приложении А). 

Таблица 1

Представления о токсичных отношениях среди мужчин и женщин

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Унижение	0,2	p>0,05	0,2	Унижает
Манипуляции	0,2		0,2	Манипуляции
Насилие	0,1		0,2	Насилие
Разрушения партнеров	0,1		0,1	Разрушения партнеров
Проблемы во взаимодействии	0,3	-	0,4	Негативно влияющие на состояние
Дискомфорт	0,2	-	0,4	Нет гармонии
Контроль	0,2	-	0,2	Пользуется другим
Абьюзивные отношения	0,1	-	0,2	Не думая о чувствах партнера
Игнорирование	0,1	-	0,2	Давление
Зависимость	0,1	-	0,1	Обесценивании.
Негативное взаимоотношение	0,1	-	0,1	Нарушает личные границы
Постоянная вина	0,1	-	0,1	Ограничивает
Использование партнера	0,1	-	0,1	Избегание
Страдания	0,1	-	0,1	Не уважают

 

Из таблицы 1 мы видим, что мужчины и женщины выделяют в токсичных отношениях в равном количестве элементы воздействия на партнера («унижение» (0,2), «манипуляции» (0,2), «насилие» (0,1 мужчины, 0,2 женщины)) и конечный итог таких отношений («разрушения партнера» (0,1)). Определения и малое их количество связано с тем, что характеристики «токсичных отношений» в информационном пространстве носят ознакомительный характер с выделением ограниченного количества критериев и не опираются на научную литературу.

В мужской выборке уникальные ответы характеризуются внешним воздействием на партнера или способом воздействия («контроль» (0,2), «игнорирование» (0,1), «использование партнера» (0,1) и «постоянная вина» (0,1)), ощущениями от отношений («дискомфорт» (0,2), «страдания» (0,1)) и характеристикой взаимоотношений («абьюзивные отношения» (0,1), «негативное взаимоотношение» (0,1), «проблемы во взаимодействии» (0,3), «зависимость» (0,1)).Это может быть объяснено более логическим, «цифровым» мышлением, выставляющее на передний план конкретику, а не абстрактные ощущения, что может быть доказано в количестве ответах в ощущениях по сравнению с конкретными проявлениями «отношений».

В женскойвыборке уникальные ответы характеризуются внешним воздействием на партнера («обесценивание» (0,1), «давление» (0,2), «ограничения» (0,1), «избегание» (0,1), «нарушает личные границы» (0,1)), характеристики отношений («нет гармонии» (0,4), «негативно влияющие на состояние» (0,4)), поведения по отношению к партнеру («не уважают» (0,1), «пользуются партнером» (0,2), «не думает о чувствах партнера» (0,2)). Всё это может быть связано с концентрацией женщин на чувственной части отношений и своих ощущений в подобных отношениях, на что могут указывать самые часто встречаемые ответы у женщин- «негативно влияющие на состояние» и «нет гармонии». Эти данные подтверждают нашу первую частную гипотезу

Определенную тенденцию можно выявить, анализирую ассоциации с «токсичными отношениями» (вопрос №3), которые выделили мужчины и женщины (табл. 2).

Таблица 2

Ассоциации со словами «токсичные отношения»

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Контроль	0,8	p<0,01	0,4	Контроль
Недоверие	0,3	р?0,05	0,1	Недоверие
Конфликт	0,7	p>0,05	0,6	Конфликты
Абьюз	0,7		0,7	Абьюз
Негатив	0,6		0,6	Негатив
Манипуляция	0,3		0,3	Манипуляции
Отрицательные эмоции	0,2		0,3	Отрицательные эмоции
Измена	0,2		0,1	Измена
Неуважение	0,2		0,1	Неуважение
Нежелание	0,3	-	0,8	Боль
Плохое самочувствие	0,3	-	0,5	Дискомфорт
Секреты	0,3	-	0,3	Ложь
Равнодушие	0,2	-	0,3	Агрессия
Газлайтинг	0,2	-	0,3	Травма
Недопонимание	0,2	-	0,2	Обесценивание
Неадекватность	0,2	-	0,2	Нездоровая привязанность
Отсутствие	0,1	-	0,1	Зависимость
Созависимость	0,1	-	0,1	Принуждение к чему-либо
Комплексы	0,1	-	-	-

 

Из таблицы 2 мы видим, что «контроль» (p<0,01) и «недоверие» (р?0,05) – статистически более важные ассоциации «токсичных отношений» для мужчин (0,8 и 0,3 соответственно), чем для женщин (0,4 и 0,1 соответственно). Одинаково важными для обоих полов стали негативные ощущения от отношений («негатив» (0,7 у мужчин, 0,6 у женщин), «отрицательные эмоции» (0,2 у мужчин, 0,3 у женщин), «неуважение» (0,2 у мужчин, 0,1 у женщин)), приемы в «токсичных отношениях» («абьюз» (0,7), «манипуляции» (0,3)) и проявления проблем в отношениях («конфликт» (0,7 у мужчин, 0,6 у женщин), «измена» (0,2 у мужчин, 0,1 у женщин)). Это может быть связано с широтой использования термина «токсичные отношения», которым описывались любые отношения, где есть недовольства и проблемы.

Уникальные ответы для мужчин характеризуются отношением к партнеру («равнодушие» (0,2), «созависимость» (0,1), «неадекватность» (0,2), «отсутствие» (0,1)), самоощущениям («плохое самочувствие» (0,3), «комплексы» (0,1), «нежелание» (0,3)), проблемами в отношениях («недопонимание» (0,2), «секреты» (0,3), «газлайтинг» (0,2)). Это может быть связаны с увеличением мужчин-андрогинов, который признают важность ощущений и качество отношений между партнерами.

Уникальные ответы для женщин относятся к насилию («боль» (0,8), «принуждение» (0,1), «агрессия» (0,3), «травма» (0,3)), характеристикой отношений («зависимость» (0,1), «нездоровая привязанность» (0,2)), ощущения в отношениях («дискомфорт» (0,5), «обесценивание» (0,2)) и «ложь» (0,3). Причина таких ассоциаций может быть в остаточных социально-психологических механизмах трансляции установок об отношениях и роли женщины как терпеливой и стойкой хозяйки дома, несмотря на отношение к себе.Полученные данные подтверждают нашу первую частную гипотезу.

Интересные данные были получены при определении «здоровых отношений» (вопрос №2), где были представлены не только характеристики таких отношений, но и ответы, которые ассоциируются с «токсичными отношениями».

Таблица 3

Представления о здоровых отношениях среди мужчин и женщин

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Поддержка	0,1	p<0,01	0,5	Поддержка
Уважение	0,4	p>0,05	0,3	Уважение
Взаимопонимание	0,3		0,4	Взаимопонимание
Комфортно	0,4		0,3	Комфортно
Любят	0,2		0,2	Любят
Доверяет друг другу	0,2	-	0,3	Равны
Не причиняют страдания	0,2	-	0,3	Забота
Умеют договориться	0,1	-	Свободно,
Развитие	0,1	-	0,2	Проявляют внимания
Положительные отношения	0,2	-	0,1	Дополняют друг друга
-	0	-	0,1	Счастливо
-	0	-	0,1	Нет насилия
-	0	-	0,1	Нет абьюза
-	0	-	0,1	Союз

 

Из таблицы 3 мы видим, что определение–«поддержка», связанное со здоровыми отношениями, статистически более важное(p>0,01) для женщин (0,5),чем для мужчин (0,1). Это может быть связано с более продуманной характеристикой будущих отношений у женщин. Также важными для обоих полов оказались вопросы «любви» (0,2) и характеристики отношений, такие как «уважение» (0,4 у мужчин, 0,3 у женщин), «взаимопонимание» (0,3 у мужчин, 0,4 у женщин) и «комфорт» «0,4 у мужчин, 0,3 у женщин». Это может быть связано с тем, что в обществе считается нормой характеристика отношений, построенная на доверие, благополучии и согласии.

Уникальными ответами для мужской части выборки стали определения, характеризующие отношения к друг другу («доверяют друг другу» (0,2), «положительные отношения» (0,2)), о плюсах отношений («развитие» (0,1), «не причиняют страдания» (0,2)), о способностях обоих партнёрах в отношениях («умеют договариваться» (0,1)). В ответах присутствуют противоположное представления о «токсичных отношениях», что может указывать на выделении отдельной категории «отношений».

Уникальными ответами для женской выборки стали определения, касающиеся ощущений в отношениях («счастливо» (0,1), «свободно» (0,2)), как проявляются здоровые отношения («забота» (0,3), «проявляют внимания» (0,2), «дополняют друг друга» (0,1), «союз» (0,1), «равенство партнеров» (0,3)) и отсутствие негативны проявлений отношений («нет насилия» (0,1), «нет абьюза» (0,1)). В ответах присутствуют две категории, относящиеся к «токсичным отношениям», где одна является популярным термином, а другая может характеризовать социально острую тему в отношениях.

Дальнейшее подтверждения закрепленности социальными нормами «здоровых отношений» можно увидеть при ассоциациях к такому типу отношений (вопрос №4), где уникальных ответов у полов значительно меньше, чем при ассоциациях с «токсичными отношениями» (см. таблицу 4).

Таблица 4

Ассоциации со словами «здоровые отношения»

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Любовь	0,1	p<0,01	0,5	Любовь
Уважение	0,6	р?0,05	0,4	Уважение
Доверие	0,5		0,3	Доверие
Понимание	0,6	p>0,05	0,5	Понимание
Партнерство	0,5		0,6	Партнерство
Счастье	0,3		0,3	Счастье
Забота	0,2		0,3	Забота
Радость	0,2		0,3	Радость
Тепло	0,1		0,2	Тепло
Нежность	0,2		0,1	Нежность
Семья	0,2	-	0,1	Близость
Гармония	0,3	-	0,5	Свобода пространства
Друг	0,1	-	0,2	Принятие
Спокойствие	0,4	-	0,3	Комфорт
Договариваться	0,4	-	0,2	Общее будущее
Поддержка	0,6	-	0,1	Развитие

 

Из таблицы 4 мы видим, что любовь – статистически более важная(p>0,01) ассоциация «здоровых отношений» для женщин (0,5),чем для мужчин (0,1), а «уважение» и«доверие» (р?0,05) более важно для мужчин (0,6 и 0,5 соответственно), чем для женщин (0,4 и 0,3 соответственно). Это может быть связано с нормативным в обществе определением женщин как романтических натур и определения выхода замуж «по любви». Также важными ассоциациями для обоих полов стали переживаемые ощущения («радость» (0,2 у мужчин, 0,3 у женщин), «счастье» (0,3), «тепло» (0,1 у мужчин и 0,2 у женщин), «понимание» (0,6 у мужчин, 0,5 у женщин), «забота» (0,2 у мужчин, 0,3 у женщин), «нежность» (0,2 у мужчин, 0,1 у женщин)) и характеристика отношений («партнерство» (0,5 у мужчин, 0,6 у женщин)).

Уникальными для мужчин ассоциациями являются характеристика партнера («друг» (0,1)), ощущения от отношений («гармония» (0,3), «спокойствие» (0,4), «поддержка» (0,6)) и способность «договориться» (0,4) в отношениях. Это может быть проявлением увеличения темпа жизни современного человека, испытывающего большое количество стресса, напряжения.

Уникальными для женщин ассоциациями являются ощущения от отношений («комфорт» (0,3), «принятие» (0,2)), мысли о будущем («общее будущее» (0,2), «развитие» (0,1)) и «свобода пространства» (0,5).

На вопрос (вопрос №5) про цель «токсичных отношений» (см. таблицу 5), респонденты частично использовали определения и ассоциации и прошлых вопросов.

Таблица 5

Представления о цели «токсичных отношений»

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Получение выгоды	0,2	р?0,05	0,4	Получение выгоды
Самоутверждение	0,5	p>0,05	0,4	Самоутверждение
Удовлетворение садистских наклонностей	0,3		0,2	Удовлетворение садистских наклонностей
Выглядеть в лучшем свете	0,1		0,1	Выглядеть в лучшем свете
Облегчить себе жизнь	0,5	-	0,4	Ощущение власти
Удовлетворение невротичных потребностей партнера	0,3	-	0,3	Контроль над партнёром
Секс	0,1	-	0,3	Реализовать семейную модель поведения
-	0	-	0,2	Желание использовать чужие ресурсы без согласия человека или в ущерб тому человеку
-	0	-	0,2	Чтобы не испытывать страх одиночества
-	0	-	0,1	Унижение партнера
-	0	-	0,1	Использовать для своих целей
-	0	-	0,1	Заглушить собственную боль
-	0	-	0,1	Выплескивание негатива
-	0	-	0,1	Преодоление комплексов

 

В таблице 5 мы видим, что статистически важной целью(р?0,05) в токсичных отношениях, по мнению женщин (0,4), по сравнению с мужчинами (0,2) является получения «выгоды». Это может быть связано с ролевой позиции женщин в обществе, где они находятся на обеспечении мужчин. Важными для обоих полов являются цели «самоутверждения» (0,5 у мужчин, 0,4 у женщин), «реализация садистических наклонностей» (0,3 у мужчин, 0,2 у женщин) и желания «выглядеть в лучшем свете» (0,1). Это может быть связано с тенденцией в обществе использование отношений для получения выгоды.

Уникальными ответами для мужчин является использование партнера («Удовлетворение невротичных потребностей партнера» (0,3), «секс» (0,1) и «облегчить себе жизнь» (0,5)). Это может быть связано с конкретным использованием партнера для удовлетворения своих желаний и потребностей.

Уникальными ответами для женщин считаются цели удовлетворения потребностей («чтобы не испытывать страх одиночества» (0,2), «ощущение власти» (0,4), «заглушить собственную боль» (0,1), «использовать для своих целей» (0,1), «выплескивание негатива» (0,1), «преодоление комплексов» (0,1), «желание использовать чужие ресурсы без согласия человека или в ущерб тому человеку» (0,2)), для воздействия на партнёра («унижение партнера» (0,1), «контроль над партнёром» (0,3)) и «реализации семейной модели поведения» (0,3). Это может быть связано с «феминной» установкой женщин на зависимость от мужчин, большую впечатлительность и ранимость. Полученные данные подтверждают нашу вторую частную гипотезу.

При этом, говоря о «токсичности» (вопрос №6,), женщины более разносторонне рассматривают этот термин (см. таблица 6).

 

 

Таблица 6

Определение «токсичности» у мужчин и женщин

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Негатив	0,3	р?0,05	0,1	Негатив
Отравляет	0,3	p>0,05	0,2	Отравляет
Дискомфорт	0,2		0,2	Дискомфорт
Неприятное качество	0,2		0,1	Неприятное качество
Унижение	0,2	-	0,4	Абьюзивное отношение
-	0	-	0,3	Вред
-	0	-	0,2	Ухудшение качества жизни
-	0	-	0,1	Отвержение
-	0	-	0,1	Неприятное поведение человека
-	0	-	0,1	Агрессия
-	0	-	0,1	Негативные тенденции в общении
-	0	-	0,1	Вымещение отрицательных эмоций
-	0	-	0,1	Излишний сарказм
-	0	-	0,1	Оскорбления

В таблице 6 мы видим, что для мужчин (0,3) статистически более важным (р?0,05) для определения токсичности считается«негатив», чем для женщин (0,1), что может быть объяснено нежелание углубляться в негативную сторону отношений. Также важными для мужчин и женщин считается «дискомфорт» (0,2), «неприятное качество» (0,2 у мужчин, 0,1 у женщин) и «отравляет» (0,3 у мужчин, 0,2 у женщин). Это может быть связано со смысловой нагрузкой самого слова.

Уникальным ответом для мужчин считается «унижение» (0,2). Причиной этого является «маскулинная» позиция мужского пола, которая не терпит слабость.

Уникальными ответами для женщин считается насилие («вред» (0,3), «агрессия» (0,1), «вымещение отрицательных эмоций» (0,1), «излишний сарказм» (0,1), «оскорбления» (0,1), «негативные тенденции в общении» (0,1)), отношения партнера («неприятное поведение человека» (0,1), «абьюзивное отношение» (0,4), «отвержение» (0,1)) и «ухудшение качества жизни» (0,2). Это является списком проблем, с которыми не хочется встречаться в отношениях любого рода.Как видно из количества предлагаемых определений, у женщин понимание «токсичности» намного более развернутое и детализированное, чем у мужчин, что подтверждает нашу вторую частную гипотезу.

В вопросе 7 (Как вы считаете, чувствовали бы Вы себя нормально, комфортно в “токсичных” отношениях?) результаты показали, что и мужчины, и женщины статистически важным ответом считают «нет» (0,9). Это может быть связано с наличием эталона отношений у полов, который не соответствует токсичным отношением.

При этом согласно вопросу 38 (Может ли поменяться Ваше первоначальное негативное отношение к “токсичности” партнера на более терпимое в процессе развития отношений?) мужчины и женщины разделились поровну на согласных (0,5) и несогласных (0,5).

Также в вопросе 40 (Оцените по 10-балльной шкале, насколько токсичен может быть Ваш партнёр?) женщины отмечают, что токсичность должна быть на низком уровне (см. диаграмму 1), но мужчины могут в некоторых случаях строить отношениях с «токсичными партнерами» и смирится со средним или высоким уровнем «токсичности». Это может быть связано с конкретной целью отношений для мужчин, что могут быть основаны на использовании партнера для определенных целей.

Диаграмма 1

Возможная степень токсичности партнера

 

В вопросе 8 (Можете ли Вы понять, что отношения “токсичные”?), результаты показали, что и мужчины, и женщины в почти равном количестве (0,9 и 1 соответственно) могут понять, когда отношения «токсичны». Это может быть связано с завышенным мнением о себе в гипотетической ситуации.

При этом в отношении взгляда со стороны ситуация сохраняется. В вопросе 33 (Можно ли понять, что отношения токсичные со стороны?) статистически важным для мужчин и женщин стал ответ да (1).

В вопросе 9 (Как Вы считаете, легко ли оказаться в “токсичных” отношениях?) и мужчины, и женщины считают, что оказаться в таких отношениях легко (0,8 и 0,9), но мужчины также имеют тенденцию (0,2) считать, что в такие отношения сложно попасть(см. диаграмму 2).Полученные данные частично подтверждают первую частную гипотезу.

Диаграмма 2

Легко ли оказаться в токсичных отношениях

 

 

Значимые различия в мужской и женской выборке получил 10 вопрос (Как вы думаете, есть ли положительные стороны в “токсичных” отношениях?) (см. диаграмму 3).

Диаграмма 3

Наличие положительных сторон в «токсичных отношениях»

 

По диаграмме 3 мы видим, что женщины, статистически более важным (р?0,01) считают, что можно найти положительные стороны в токсичных отношениях (0,6), чем мужчины (0,2). Это может быть получение навыков и умений («построение личных границ» (0,1), «опыт» (0,2), «определения токсичных людей» (0,2), «развить навыки разрешения конфликтных ситуаций» (0,1)) получения выгоды («удовлетворение потребностей» (0,2), «вторичная выгода» (0,1)) и «привычные невротические отношения» (0,1). Это может быть связано с исторически обусловленной позицией женщин как жертвующих собственным счастьем людей, что выработала тенденцию поиска положительных сторон в любых отношениях.

При это важным считается отсутствия положительных сторон в таких отношениях по причине причинения вреда личности («оставляют травму» (0,2), «разрушают тебя как личность» (0,1), «приносят негатив» (0,1)) и «остановки развития личности» (0,1).

Мужчины же считают статистически более важным отсутствие положительных сторон (0,8) в токсичных отношениях. Они считают, что такие отношения негативно влияют на человека («большая травматизация участников» (0,2), «угнетающие отношения» (0,2)), в них «партнера используют» (0,2) и «отсутствуют плюсы» (0,2) как таковые.

Те же респонденты-мужчины, кто видит положительные стороны в «токсичных» отношениях (0,2), говорят о «опыте» (0,1) и «ярких эмоциях» (0,1) и чувствах. Эти данные частично подтверждают нашу третью частную гипотезу.

В 11 вопросе (Склонны ли Вы проявлять “токсичность” в отношениях?) статистически значимым для обоих полов стал ответ «стараюсь этого не делать, но не уверен, что получается» (0,5 у обоих полов) и «да, бывает» у женщин (0,3). Это может говорить о критической оценке своей личности, направленности на рефлексию у представителей обоих полов (см. диаграмму 4). Полученные данные частично подтверждают нашу третью частную гипотезу.

Диаграмма 4

Склонность к проявлению «токсичности»

В 12 вопросе (в каких отношениях люди обычно проявляют наибольшую токсичность?) статистически важным ответом у мужчин и женщин оказалось проявления токсичности «с малознакомыми людьми» (0,4). Это может указывать на отсутствие сильной отрицательной реакции общества на такое поведение и «нормальность» таких отношений к малознакомым людям.

При этом в вопросе 19 (В Каких жизненных ситуациях, на Ваш взгляд, наиболее часто проявляется токсичное отношение одного человека к другому?) респонденты указывают иные ситуации, редко подходящие под критерий «малознакомых людей» (см. таблица 7).

Таблица 7

Ситуации с наибольшей частотой проявления «токсичного отношения»

 

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
На работе	0,4	р?0,05	0,2	На работе
Бытовые ситуации	0,3	p>0,05	0,2	Бытовые вопросы
В отношениях с партнером	0,6	-	0,2	Детско-родительские отношения (по отношению к ребенку)
Семья	0,3	-	0,2	Когда один зависим от другого
В отношениях с друзьями	0,2	-	0,1	Нездоровые романтические отношения
В сфере социальных отношений	0,2	-	0,1	Любые ситуации неравенства	0	-	0,1	В конфликтах
-	0	-	0,1	У партнера есть друзья противоположного пола
-	0	-	0,1	Необходимость выпустить пар
-	0	-	0,1	Привычная модель общения
-	0	-	0,1	В неожиданных ситуациях из вне
-	0	-	0,1	Несогласие с мнение партнера
-	0	-	0,1	Недостаточно внимания
-	0	-	0,1	Тяжелое материальное положение

 

В таблице 7 статистически более важным ответом(р?0,05) для мужчин (0,4), чем для женщин (0,2),оказалось«на работе». Это может быть связанно с ролью мужчины как добытчика, проводящего большую часть времени на работе, из-за чего оценка подобных ситуаций у него более выражена. Общим для мужчин и женщин является ответ «в бытовых ситуациях» (0,3 у мужчин, 0,2 у женщин), что может быть объяснено частотой соприкосновений мнений партнеров в жизни.

Для мужчин уникальными ответами считаются в отношениях с близкими («семья» (0,3) и «с партнером» (0,6)) и в отношениях «с друзьями» (0,2),«незнакомцами» (0,2) и просто в отношениях с людьми (0,2). Это может быть связанно с представлениями о норме в таких отношениях, а количество тем связанно с укрупнением сфер, в которой могут происходить такие ситуации.

Для женщин уникальными ответами являются конкретные ситуации с партнером («нездоровые романтические отношения» (0,1), «когда один зависим от другого» (0,2), «у партнера есть друзья противоположного пола» (0,1), «привычная модель общения» (0,1), «несогласие с мнение партнера» (0,1)), в специфичных ситуациях («тяжелое материальное положение» (0,1), «в неожиданных ситуациях из вне» (0,1)), при внутреннем напряжении («недостаточно внимания» (0,1), «необходимость выпустить пар» (0,1)),  в отношениях к ребенку и при негативном общении с другими («в конфликтах» (0,1), «любые ситуации неравенства» (0,1)). Количество тем может быть связано с эмоциональной важностью этих ситуаций для женщин. Полученные данные подтверждают вторую частную гипотезу.

При этом ситуации, в которых можно оправдать «токсичность» (вопрос 20) человека для мужчин и женщин отличаются (см. диаграмму 5).

 

 

 

Диаграмма 5

Наличие ситуаций, в которых токсичные отношения оправданы

 

 

По диаграмме мы видим, что статистически значимыми ответами для мужчин являются «нет» (0,9) при оправдании токсичных отношений. Это может быть связано с более категоричным мышлением мужчин в вопросе отношений.

Для женщин статистически значимыми являются ответы, да (0,3) и нет (0,7). Женщины, которые согласны, в пример приводят ситуации с «начальником и подчиненным» (0,1), а также с характеристикой отношений («комфортно так существовать» (0,1)). Это может быть связано с большей эмпатичностью женщин по сравнению с мужчинами. Эти данные подтверждают нашу третью частную гипотезу.

В вопросе 22 (Как Вы думаете, в каких сферах жизни/отношений с партнером люди чаще всего токсичны?) при выборе вариантов ответов, мужчины и женщины выделили проявления токсичности «в сфере социальных связей и отношений» (0,5 и 0,4), «в вопросах внешнего вида и телесности» (0,5 и 0,4), «в интимно-сексуальной сфере» (0,3), «в сфере повседневных обязанностей и бытовых вопросах» (0,5). При этом, мужчины также статистически важным ответом считают «в вопросах отношений с друзьями и приятелями» (0,3), а женщины – «в финансовых вопросах» (0,3) (см. диаграмму 6).

 

Диаграмма 6

Наиболее токсичные сферы жизни/отношений с партнером

 

 

В вопросе 13 (От кого на Ваш взгляд больше всего исходит “токсичность” в отношениях между мужчиной и женщиной?) вопросе статистически важным ответом у мужчин и женщин стал «от обоих в равной степени» (0,7 и 0,6 соответственно), а также ответ у женщин – «от обоих, но от мужчин больше» (0,3). Это может указывать на принятие равноправной модели семьи в отношениях у респондентов с разделением ответственности (см. диаграмму 7).

Диаграмма 7

Источник «токсичности» в отношениях

 

В 14 вопросе (Из каких источников Вы получали свои знания о токсичных отношениях?) статистически важными данными стали у обоих полов – «интернет» (0,6 мужчины, 0,7 женщины), «блогеры» (0,3 мужчины, 0,4 женщины), «фильмы и сериалы» (0,5 мужчины и 0,4 женщины), «художественная литература» (0,3). Причиной этого является то, что эти источники информации окружают современного человека большую часть времени. У мужчин также важными оказались «социальные сети и публичные страницы» (0,3), а у женщин-«друзья» (0,3).

В 15 вопросе (Как Вы думаете, “токсичность” в отношениях – это) статистически важным для обоих полов стал ответ «результат болезненного опыта в отношениях» (0,3). Для мужчин важным стал ответ «особенность навык который формируется в течение жизни» (0,3). Для женщин- «результат семейного воспитания» (0,3) и «результат нарушения психического здоровья человека» (0,3) (см. диаграмму 8). Полученные данные частично подтверждают нашу вторую частную гипотезу.

Диаграмма 8

Что такое «токсичность» в отношениях

При всех этих ответах, уровень своей осведомленности (вопрос 27) мужчинами и женщинами оценивают следующим образом (см. диаграмму 9)

 

Диаграмма 9

Уровень осведомленности о «токсичных отношениях» у мужчин и женщин

 

 

По диаграмме мы видим, что мужчины оценивают свою осведомленность о токсичных отношениях в сторону полного понимания, когда женщины считают, что знают токсичные отношения на высоком уровне, но им есть, что изучать. Это может быть связано с умственной «твердостью» мужчин, которые считают, что должны разбираться во всех вопросах.

Далее, говоря о проявлении «токсичности» в отношениях (вопрос 16), можно заметить схожие тенденции с вопросами ранее (см. таблицу 8).

Таблица 8

Проявления «токсичности» в отношениях

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Манипуляция	0,4	р?0,05	0,2	Манипуляции
Насилие	0,5	p>0,05	0,4	Насилие
Конфликтность	0,3		0,3	Конфликтность
Обесценивание	0,1		0,2	Обесценивание
Унижение	0,1		0,2	Унижение
Контроль	0,1		0,2	Контроль
Тирания	0,3	-	0,4	Колкие слова
Отсутствие взаимопонимания	0,2	-	0,4	Игнорировании
Рукоприкладство	0,2	-	0,2	Принуждение у чему-либо
Ссоры	0,2	-	0,2	Принижение
Недоверие	0,2	-	0,1	Ограничения
Нет границы или они неявные	0,2	-	0,1	Угрозы
Эгоизм	0,1	-	0,1	Ложь
-	0	-	0,1	Отсутствие доверия
-	0	-	0,1	Частое изменение своего мнения
-	0	-	0,1	Ревность

В таблице 8 мы видим, что статистически более важным(р?0,05) для мужчин (0,4)является проявление«манипуляции», чем для женщин (0,2). Это может быть связано с стереотипными мыслями, что женщины хитростью воздействуют на партнера. Важными для обоих полов стали ответы «насилие» (0,5 у мужчин, 0,4 у женщин), «конфликтность» (0,3), «обесценивание» (0,1 у мужчин, 0,2 у женщин), «унижение» (0,1 у мужчин, 0,2 у женщин), «контроль» (0,1 у мужчин, 0,2 у женщин).

Уникальными ответами для мужчин стали насилие («ссоры» (0,2), «рукоприкладство» (0,2)), характеристика отношений («нет границы или они неявные» (0,2), «отсутствует взаимопонимание» (0,2), «тирания» (0,3)), «эгоизм» (0,1) и «недоверие» (0,2). Это может быть связано с повышение информативности людей о проблемах в отношениях.

Уникальными ответами для женщин стали словесные воздействие («угрозы» (0,1), «ложь» (0,1), «колкие слова» (0,4)), эмоциональное воздействие («игнорирование» (0,4), «принижение» (0,2), «ревность» (0,1), «отсутствие доверия» (0,1)), «принуждение к чему-либо» (0,2) и «частое изменение своего мнения» (0,1). Полученные данные подтверждают нашу первую и вторую частые гипотезы.

Также в вопросе 25 (Какие действия, поступки, поведение на Ваш взгляд являются проявлением токсичности в отношениях?) респонденты расширили возможные список проявлений «токсичных» отношений (см. таблицу 9). 

Таблица 9

Действия, поступки, поведение, указывающие на токсичность в отношениях

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Манипуляции	0,4	p>0,05	0,3	Манипуляции
Насилие	0,3		0,4	Насилие
Контроль	0,3		0,2	Контроля
Игнорирование	0,1		0,2	Игнорирования
Ложь	0,1		0,2	Ложь
Недоверие	0,2		0,1	Недоверие
Оскорбление	0,4	-	0,3	Нарушение личных границ
Ссоры	0,2	-	0,3	Унижение
Самоутверждение	0,2	-	0,2	Обесценивание потребностей и переживаний
Грубость	0,1	-	0,2	Подавление человека
Равнодушие	0,1	-	0,2	Ревность
Неуважение	0,1	-	0,2	Неоправданная критика
Гнев	0,1	-	0,1	Передергивание дел не на себя
Измена	0,1	-	0,1	Наполненность негативными эмоциями
Ограничение	0,1	-	0,1	Запреты
Рукоприкладство	0,1	-	0,1	Эмоциональные качели
Упрёк	0,1	-	0	-

 

В таблице 9 статистически важными ответами для мужчин и женщин стали «игнорирование» (0,1 у мужчин, 0,2 у женщин), «насилие» (0,3 у мужчин, 0,4 у женщин), «манипуляции» (0,4 у мужчин, 0,3 у женщин), «контроль» (0,3 у мужчин, 0,2 у женщин),«недоверие» (0,2 у мужчин, 0,1 у женщин) и «ложь» (0,1 у мужчин, 0,2 у женщин). Все эти способы повышают напряженность в отношения и, тем самым, проявляются в ответах респондентов одинаково часто.

Уникальными ответами для мужчин стали словесные воздействия («ссоры» (0,2), «оскорбления» (0,4), «упреки» (0,1)), отношения партнера («грубость» (0,1), «равнодушие» (0,1), «неуважение» (0,1), «самоутверждение» (0,2)), воздействия партнера («рукоприкладство» (0,1), «измена» (0,1), «ограничение» (0,1)) и «гнев» (0,1).

Уникальными ответами для женщин стали ответы, касающиеся эмоциональной части отношений («эмоциональные качели» (0,1), «ревность» (0,2), «наполненность негативными эмоциями» (0,1)), воздействия на партнера («подавление человека» (0,2), «обесценивание потребностей и переживаний» (0,2), «запреты» (0,1), «передергивание дел не на себя» (0,1), «неоправданная критика» (0,2), «нарушение личных границ» (0,3) и «унижение» (0,3)) и «ревность» (0,2). Полученные данные подтверждают нашу первую частную гипотезу.

В вопросе же 17 (Опишите портрет «идеальных» токсичных отношений?) представления о токсичности иное и больше касается ощущений от таких отношений, чем способы воздействия на партнёра (см. таблицу 10).

 

 

Таблица 10

Портрет «идеальных» токсичных отношений

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Насилие над партнером	0,2	р?0,05	0,4	Насилие над партнером
Доминирование	0,2	-	0,3	Вызывает чувство вины
Круговое движение негатива	0,2	-	0,2	Дискомфорт
Ложь	0,2	-	0,2	Только собственное мнение
Неуважения	0,1	-	0,2	Ограничения
-	0	-	0,1	Контролирует жизнь
-	0	-	0,1	Отказ от эмоций
-	0	-	0,1	Нежелание понимать и принимать человека
-	0	-	0,1	Стресс
-	0	-	0,1	Избегание
-	0	-	0,1	Игнорирует
-	0	-	0,1	Изменить партнера
-	0	-	0,1	Ссоры
-	0	-	0,1	Отсутствие адекватных реакций
-	0	-	0,1	Пассивная агрессия

 

В таблице 10 статистически более важным ответом(Р?0,05) для женщин (0,4), чем для мужчин (0,2), является «насилие над другим». Это может быть связано с большей осведомленностью о частоте этих проявлений в отношениях и меньшей табуированностью по сравнению с прошлым.

Уникальными ответами для мужчин являются проблемы в отношениях («ложь» (0,2), «неуважение» (0,1), «круговое движение негатива» (0,2), «доминирование» (0,2)).

Уникальными ответами для женщин являются ощущения от отношений («дискомфорт» (0,2), «ограничения» (0,2), «контролирует жизнь» (0,1), «стресс» (0,1)), отсутствие связи от партнера («только собственное мнение» (0,2), «нежелание понимать и принимать человека» (0,1),«избегание» (0,1), «игнорирует» (0,1), «отсутствие адекватных реакций» (0,1)), жертвы в отношениях («отказ от эмоций» (0,1)),«изменить партнера» (0,1), «ссоры» (0,1), «пассивная агрессия» (0,1), «вызывает чувство вины» (0,3). Полученные данные подтверждают нашу вторую частную гипотезу.

При этом, в вопросе 18 (Какие токсичные приемы в отношениях Вы знаете?) респонденты продолжаливыделять 3приема и проявления «токсичных отношений» (см. таблицу 11).

 

Таблица 11

Какие токсичные приемы вы знаете

 

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Насилие	0,3	Р?0,05	0,1	Насилие
Манипуляции	0,6	p>0,05	0,7	Манипуляции
Газлайтинг	0,5		0,4	Газлайтинг
Контроль	0,1		0,1	Контроль
Оскорбления	0,2	-	0,3	Шантаж
Ставить себя выше всего	0,2	-	0,2	Телесные воздействие
Крики	0,1	-	0,2	Угрозы
Недоверие	0,1	-	0,2	Унижение партнера
Критиковать	0,1	-	0,2	Игнорирование
Доминирование	0,1	-	0,2	Чрезмерная доминантность
Ревность	0,1	-	0,1	Абьюз
-	0	-	0,1	Внушение чувства вины
-	0	-	0,1	Ложь
-	0	-	0,1	Пассивная агрессия
-	0	-	0,1	Обесценивание
-	0	-	0,1	Ограничения
-	0	-	0,1	Эмоциональные качели
-	0	-	0,1	Перекладывание ответственности

 

В таблице 11 статистически более важным ответом(Р?0,05) для мужчин (0,3), чем для женщин (0,1)является «насилие».Из-за увеличения количества мужчин-андрогинов, «насилие» как мера воздействия стала больше беспокоить нынешний мужской пол по сравнению с прошлыми поколениями. Важными для обоих полов приемами являются «манипуляции» (0,6 у мужчин, 0,7 у женщин), «газлайтинг» (0,5 у мужчин, 0,4 у женщин) и «контроль» (0,1).

Уникальными ответами у мужчин являются ответы, связанные с недостатком доверия («ревность» (0,1), «недоверие» (0,1)), словеснымвоздействием («крики» (0,1), «оскорбления» (0,2), «критиковать» (0,1)) и проблемами с отношением при взаимодействии («доминирование» (0,1), «ставить себя выше всего» (0,2)). Это продолжение выводов про доминирование одним партнером жизни другого, которая была показана в общих для полов ответах.

Уникальными ответами для женщин стали насилие («телесные воздействия» (0,2), «унижение партнера» (0,2), «угрозы» (0,2), «абьюз» (0,1), «пассивная агрессия» (0,1), «чрезмерная доминантность» (0,2)), психологические воздействия («игнорирование» (0,2), «обесценивание» (0,1), «внушение чувства вины» (0,1), «эмоциональные качели» (0,1), «ограничения» (0,1)), методы контроля («ложь» (0,1), «шантаж» (0,3),«перекладывание ответственности» (0,1)).Полученные данные подтверждают нашу первую и вторую частные гипотезы.

Схожие данные были получены в вопросе 39 (Что является неприемлемым в отношениях людей друг с другом?), данные которого представлены в таблице 12.

Таблица 12

Что является неприемлемым в отношениях людей друг с другом

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Унижение	0,3	p<0,01	0,6	Унижение
Контроль	0,1		0,4	Контроль
Неуважение	0,1		0,4	Неуважение
Манипуляции	0,1	p ?0,05	0,3	Манипуляции
Насилие	0,4	p>0,05	0,5	Насилие
Ложь	0,3		0,3	Ложь
Рукоприкладство	0,2		0,2	Рукоприкладство
Недоверие	0,1		0,1	Недоверие
Обесценивание	0,1		0,1	Обесценивание
Измена	0,1		0,2	Измена
Оскорбления	0,3	-	0,3	Принуждение
Равнодушие	0,3	-	0,2	Неблагодарное отношение
Не считаться с мнением партнера	0,2	-	0,2	Безразличие
Газлайтинг	0,2	-	0,2	Словесное воздействие
Неумение поддержать	0,1	-	0,1	Быть эгоистом
Высмеивание	0,1	-	0,1	Физические издевки
Осуждение	0,1	-	0,1	Агрессия
Подозрение	0,1	-	0	-
Неприязнь	0,1	-	0	-

 

В таблице 12 статистически более важными ответами для женщиноказались«неуважение» (0,4 у женщин, 0,1 у мужчин) (p>0,01),«манипуляции» (0,3 у женщин, 0,1 у мужчин) (p>0,05), «контроль» (0,4 у женщин, 0,1 у мужчин) (p>0,01) и «унижение» (0,6 у женщин, 0,3 у мужчин) (p>0,01). Это последствия отношений прошлых поколений, которые были вынуждены жить таким образом. Важными ответами для обоих полов –«измена» (0,1 у мужчин, 0,2 у женщин), «обесценивание» (0,1), «недоверие» (0,1), «рукоприкладство» (0,2), «ложь» (0,3) и «насилие» (0,4 у мужчин, 0,5 у женщин).

Уникальными ответами для мужчин оказались действия партнёра («оскорбления» (0,3), «газлайтинг» (0,2), «не считаться с мнением партнера» (0,2)), отношения к партнеру («неприязнь» (0,1), «высмеивание» (0,1), «осуждение» (0,1), «равнодушие» (0,3) и «подозрение» (0,1)) и «неумение поддержать» (0,1). Такие ответы стали выделяться из-за увеличения важности эмоциональной части отношений у мужчин.

 Уникальными ответами для женщин оказались отношение к партнеру («безразличие» (0,2), «неблагодарное отношение» (0,2), «быть эгоистом» (0,1)), воздействие на партнера («словесное воздействие» (0,2), «принуждение» (0,3), «физические издевки» (0,1)) и «агрессия» (0,1). Эти ответы стали отражением изменения дозволенности женщин в обсуждении поведения мужчин к ним. Все эти вопросы подтверждают нашу вторую гипотезу. Полученные данные частично подтверждают нашу третью частную гипотезу.

В 21 вопросе (Как часто Вы проявляете “токсичность” в отношениях?) мужчин склонны считать, что они «редко, может быть несколько раз в год» (0,5) могут проявлять токсичность, когда женщины имеют «редко, может быть несколько раз в год» (0,4)и «несколько раз в месяц» (0,3) (см. диаграмму 10). Полученные данные частично подтверждают нашу третью гипотезу.

Диаграмма 10

Частота проявления «токсичности» респондентами

 

В вопросе 23 (Как Вы думаете, при столкновении с токсичным отношением надо) наиболее значимым действием при встрече с токсичностью для обоих полов считается «как можно быстрее уйти из такой ситуации и от такого человека» (0,6 мужчины и 0,7 женщины), но также важным ответом считается для обоих полов «стоит остаться и посмотреть, что в этой ситуации можно сделать» (0,4 мужчины, 0,3 женщины) (см. диаграмму 11). Полученные данные частично подтверждают нашу третью гипотезу.

Диаграмма 11

Действия при встрече с «токсичным» отношением

 

 

В вопросе 24 (Нужно ли показывать партнёру, что Вы не готовы мириться с его токсичным отношением?)значимым ответом для обоих полов стал «Да, сразу и четко» (0,8 мужчины, 0,9 женщины).

В 26 вопросе (Как Вы думаете, токсичные отношения появились недавно или уже давно присутствуют в жизни общества?) единогласно обоими полами были признано, что токсичные отношения «давно присутствуют в нашей жизни» (1). Но при этом в вопросе 28 (Как Вы думаете, современные люди более чувствительны к токсичности в отношениях, чем предшествующие поколения?) также практически все респонденты признали, что современный человек более чувствителен к «токсичным отношениям». Это может быть связано с изменением табуированности данной темы, что увеличило интерес к ней и чувствительной к этому вопросу.

Диаграмма 12

Современные люди более чувствительны к токсичности в отношениях, чем предшествующие поколения?

 

Как мы видим, оба пола считают, что современные люди «более чувствительны к токсичным отношениям (0,8 мужчину, 1 женщины), чем в прошлом». При этом есть тенденция у мужского пола к несогласию с этой позиции (0,2), но не переходящая в статистически важную величину.

Касаясь эмоциональной части «токсичных отношений» (вопрос 29), мужчины и женщины испытываю по большей части схожие чувства (см. таблица 14), полная таблица в приложении Fи G.

Таблица 13

Эмоции и переживания, которые испытывает человек в «токсичных отношениях»

Варианты ответа	Ж	p	М	Варианты ответа
46. Гнев.	0,8	p>0,01	0,3	46. Гнев.
37. Тревога.	0,8	p>0,05	0,7	37. Тревога.
41. Страх.	0,5		0,5	41. Страх.
38. Обида.	0,6		0,5	38. Обида.
39. Боязнь.	0,5		0,4	39. Боязнь.
30. Неудовольствие.	0,4		0,4	30. Неудовольствие.
47. Чувство оскорбления.	0,4		0,4	47. Чувство оскорбления.
58. Неуверенность (сомнение).	0,4		0,3	58. Неуверенность (сомнение).
34. Отчаяние.	0,5	-	0,4	28. Безразличие.
67. Неудовлетворённость собою.	0,4	-	0,4	19. Стеснение
-	0	-	0,3	18. Злорадство.
-	0	-	0,3	59. Недоверие.

 

В таблице 13 статистически более важной(p>0,01) эмоцией в токсичных отношениях для женщин(0,8), чем для мужчин (0,3) стал «гнев». Это может быть связано с беспомощностью женщин и невозможность изменить такое отношение к себе. Общими для мужчин и женщин стали эмоции «неуверенности» (0,4 у женщин, 0,3 у мужчин), «неудовольствия» (0,4), «боязни» (0,5 у женщин, 0,4 у мужчин), «страха» (0,5), «обиды» (0,6 у женщин, 0,5 у мужчин), «чувства оскорбления» (0,4) и «тревоги» (0,8 у женщин, 0,7 у мужчин).

Уникальными для мужчин стали «неудовлетворенность собой» (0,4) и «отчаяние» (0,5), которые являются последствием угнетения «токсичными отношениями» мужчин как личности.

Уникальными для женщин стали «злорадство» (0,3), «недоверие» (0,3), «безразличие» (0,4) и «стеснение» (0,4) как следствие повторяющихся ошибок в отношениях и невозможности их изменить. Полученные данные частично подтверждают нашу первую частную гипотезу.

В вопросе №30 (Нужно ли обладать какими-то особыми качества характера, чтобы не вступать в токсичные отношения?) вариант «да» (0,7) был одинаково важен для мужчин и женщин.

Мужчины при согласии писали про отношение к себе («самоуважение» (0,2), «уверенность в себе» (0,2), «любовь к себе» (0,1)), характеристики («осознанность» (0,2), «быть серьезным» (0,1), «твердый характер» (0,1)), «умение отстаиватьграницы» (0,1) и «проработанность травм» (0,1).

Причины, почему «нет» подходящих качеств, мужчины писали про «зависимость от человека в целом» (0,1) и «возможность у каждого оказаться в таких отношениях» (0,2).

Женщины при согласии писали об отношении к себе («уважение к себе» (0,2), «гордость» (0,1), «понимание» (0,1), «уверенность в себе» (0,2), «любовь к себе» (0,1), «высокое чувство собственного достоинства» (0,2)), характеристики («рефлексивность» (0,1), «осознанность» (0,1)), «проработанность» (0,1), «умение отстаивать свои границы» (0,2).

Причины, почему «нет» подходящих качеств, женщины описывали как «не нужно вступать в такие отношения вообще» (0,3) и «в жизни любого человека могут быть такие отношения» (0,2).

В вопросе 31 (Утомляют ли Вас эмоционально токсичные отношения или, наоборот, дают энергию?) мужчины единогласны выбрали ответ «утомляют, истощают» (1), женщины также согласны с этим (0,9).

В вопросе 36 (Сколько времени, на Ваш взгляд, могут длиться токсичные отношения?) статистически важным ответом для обоих полов является ответ «всю жизнь» (0,5 мужчины и 0,6 женщины). Важными ответами мужчин также считаются «не более года» (0,1) и «десятилетия» (0,1). Для женщин- «от полугода до 2 лет» (0,1) и «годами» (0,3). Все это характеризуют «токсичные отношения» как длительные, имеющие неопределенные границы (см. диаграмму 13).

Диаграмма 13

Потенциальная длительность «токсичных» отношений

При столкновении и признании «токсичных отношений» (Вопрос 37. Что Вы будете делать, если заметите “токсичность” у потенциального партнера?), респонденты высказывали похожие мысли на дальнейшие действия (см. таблица 14).

 

Таблица 14

Возможные действия при обнаружении «токсичности» у партнера

Варианты ответа	М	p	Ж	Варианты ответа
Закончим отношения	0,4	p<0,01	1	Закончим отношения
Постараюсь обсудить	0,6	p>0,05	0,6	Постараюсь обсудить
Попробую указать партнеру на проблему	0,2		0,4	Выстрою свои границы
Оценю шансы	0,2		0,2	Оценю шансы
Попытаюсь узнать причину токсичного поведения	0,2		0,2	Попытаюсь узнать причину токсичного поведения
Решить проблему	0,1		0,2	Решить проблему
Обратимся совместно к психологу	0,1		0,2	Высказать недовольство
Попробую самостоятельно исправить	0,1	-	0,2	Попробую указать партнеру на проблему
Попрошу исправить	0,1	-	Возможно начну в ответ проявлять токсичность
Ничего не буду делать	0,1	-	0,2	Не буду обострять конфликт
-	0	-	0,1	Обратимся совместно к психологу

 

В таблице 14 статистически более важным ответом(p>0,01) для женщин (1), чем для мужчин (0,4), оказался «закончим отношения».Возможно, это результат гипотетичности ситуации, благодаря чему женщины более категоричны в решении отношений. Важными ответами для обоих полов стали – «постараюсь обсудить» (0,6), «указать на проблему партнеру» (0,2 у мужчин, 0,4 у женщин), «оценю шансы» (0,2), «попытаюсь узнать причину поведения» (0,»), «решу проблему» (0,1 у мужчин, 0,2 у женщин), «обратимся к специалисту» (0,1). Это может быть связано с изменениями в ценности отношений и возможности их исправить.

Уникальными ответами для мужчин оказались «ничего не делать» (0,1), «самостоятельно исправить» (0,1) или «попросить исправить» (0,1).

Уникальными ответами для женщин оказались воздействия на партнёра («высказывать недовольство» (0,2) и «проявлять токсичность» (0,2)), «не буду обострять конфликт» (0,2) и «выстрою границы» (0,4).

Другие вопросы коррелируют с данными из таблицы, так в вопросе 35 (Нужно ли продолжать строить здоровые отношения, если другой не идет навстречу и пытается втянуть человека в токсичные отношения?) женщины единогласна отказались от этой мысли (1). Мужчины также отказались от этого (0,8), но у них заметна тенденция к ответу «да» и продолжению отношений (0,2).

В вопросе 34 (Если с вами начнут проявлять токсичность в отношениях, станете ли Вы проявлять токсичность в отношениях в ответ?) мнение мужчин и женщин поровну распределились на «да» и «нет».

В продолжение, респонденты обоих полов при анализе своей токсичности (вопрос 41), отметили разный уровень этой характеристики у себя (см. диаграмма 14).

Диаграмма 14

Уровень своей токсичности в отношениях

 

На графике мы видим, что оба пола не считают свою токсичность высокой. Мужчины считают свою токсичность низкой или около среднего уровня, когда женщины более склонны считать себя между этими двумя уровнями.

Размышляя над возможностью продолжения «токсичных отношений» (вопрос 43), респонденты отметили разные требования к партнёру.

Важными ответами для обоих полов являются способность «меняться» (0,3), «умение признавать ошибки» (0,1 у мужчин, 0,2 у женщин), «желание избавится от токсичности» (0,2) и «никакими» (0,2 у мужчин, 0.3 у женщин)чертами. Все это касается способности партнера меняться.

Уникальными ответами для мужчин являются способности («умение договариваться» (0,2), «саморегуляция» (0,1) и «осознанность» (0,3)), личная характеристика («честность» (0,2), «отзывчивость» (0,1)), «доверие» (0,1) и «развитие в будущем» (0,2). Все это показывает желание найти компромисс у партнера.

Уникальными ответами для женщин являются характеристика человека («заботливый» (0,1), «прислушивающийся» (0,1), «щедрый» (0,1), «определенные нейтральные» (0,2) и «положительные качества» (0,2)), умения («рефлексивность» (0,1), «способность поддержать» (0,1)), «уважающий» (0,1),«совместная деятельность» (0,1). Что указывает на меркантильность требований к партнеру. Полученные данные частично подтверждают нашу третью частную гипотезу.

Последние вопросы касаются различий в проявлениях мужской и женской токсичности. Так, в вопросе 32 (Если ли разница между мужской и женской токсичностью?) мужчины поровну разделились на ответы «да» и «нет». Женщины имеют тенденцию к различению мужской и женской токсичности (0,4), но также считают, что различий «нет» (0,6). Мужчины считают, что со стороны мужчин больше используют прямое воздействие («угрозы» (0,1), «насилие» (0,3)), когда со стороны женщин используются непрямое воздействие («проявления токсичности в разговоре» (0,1), «манипуляциях» (0,3)) и «направленность на партнера» (0,2).

Женщины считают, что женщины «более эмоциональны» (0,2), используют «скрытую токсичность» (0,1). Мужчины же используют «рукоприкладство» (0,3) и «больше требуют» (0,1). Также они выделяют, что у каждого пола «разные манипуляции» (0,1). Полученные данные частично подтверждают вторую частную гипотезу.

При выборе готовых предложений (вопрос 43) о различиях в мужской и женской токсичности, ответы более явные и разнообразные по сравнению с вопросом без вариантов ответа (см. таблицу 15), полная таблица данных в приложении В.

 

 

Таблица 15

Различия в проявлении токсичного поведения у мужчин и женщин

Вариант ответа	Ответы женщин		p	Ответы мужчин		Вариант ответа
	М	Ж		М	Ж
Ревность	0,3	0,7	р?0,05	0,1	0,9	Ревность
Постоянные обвинения, подозрения	0,7	0,3	p<0,01	0,3	0,7	Постоянные обвинения, подозрения
Контроль поведения, поступков	0,8	0,2	р?0,05	0,6	0,4	Контроль поведения, поступков
Финансовый контроль	0,8	0,2	p<0,01	0,5	0,5	Финансовый контроль
Постоянная критика, осуждение, упреки	0,7	0,3	p<0,01	0,3	0,7	Постоянная критика, осуждение, упреки
Контроль социальных сетей, переписок, телефона	0,8	0,2	p<0,01	0,3	0,7	Контроль социальных сетей, переписок, телефона
Убеждение в неадекватности поведения, газлайтинг	0,6	0,4	p<0,01	0,3	0,7	Убеждение в неадекватности поведения, газлайтинг
Постоянные советы и нравоучения	0,3	0,7	p<0,01	0,6	0,4	Постоянные советы и нравоучения
Постоянное перекладывание на другого ответственности за себя	0,9	0,1	p<0,01	0,1	0,9	Постоянное перекладывание на другого ответственности за себя
Постоянное сравнение с другими, поиск недостатков	0,1	0,9	p<0,01	0,5	0,5	Постоянное сравнение с другими, поиск недостатков
Игнорирование, молчание	0,3	0,7	p<0,01	0,7	0,3	Игнорирование, молчание

 

Полученные ответы можно соединить для получения портрета поведения «токсичного» партнёра. Так, согласно полученным ответам, «токсичные мужчины» характеризуются у обоих полов контролем поведения и манипуляциями, а «токсичные женщины» - ревностью, постоянными требованиями поддержки и контролем общения в социальной жизни.

Также, мужчины выделяют одинаково подходящим обоим полам характеристики – оставление в трудной жизненной ситуации, отношения с отсутствием психологической безопасности, постоянное сравнение с другими, постоянные жалобы и истерики, нарушение личных границ и финансовый контроль. К проявлениям «токсичности» у мужчин, по мнению мужчин, являются постоянные советы и нравоучения, нестабильное настроение и игнорирование. К женщинам – газлайтинг, перекладывание ответственности, постоянная критика, контрольных телефона и постоянные обвинения.

Женщины же выделяют в «токсичных» мужчинах – постоянные обвинения, финансовый контроль, постоянную критику, агрессивную манеру общения, контроль телефона, перекладывание ответственности, газлайтинг, оставлении в трудной жизненной ситуации, отношения с отсутствием психологической безопасности. «Токсичные» женщины выделяются по следующим параметрам- непредсказуемое настроение, постоянные нравоучения, нарушение личных границ, истерики, постоянные сравнения с другими, игнорирование. Полученные данные подтверждают нашу первую частную гипотезу.

Полученные данные указывают на то, что молодые мужчины и женщины по-разному характеризует некоторые элементы «токсичных отношений». Так, мужчины представляют «токсичные» отношения как определенные приемы и характеристику отношений в большем объеме, когда женщины уделяют большее внимание эмоциональным и поведенческим компонентам. «Токсичность» мужчинами определяется в большей мере характеристикой, которая воздействует на окружающих, когда женщины расширяют это понятия до свойства в отношениях, приемах и способах воздействия на партнёра.

Женщины выделяют больше характеристик, целей и приемов в токсичных отношениях, чем мужчины, хотя мужчины и считают себя более информированными по сравнению с респондентами другого пола.

Женщины видят в «токсичных» отношениях больше положительных сторон; выделяют больше характеристик, благодаря которым такие отношения можно продолжать и предполагают больше действий при столкновении с ними, чем мужчины.

Женщины выделяют больше ситуаций, в которых возможны «токсичные отношения»; видят больше ситуаций, где такие отношения оправданы; выделяют меньше неприемлемых действий в отношениях.

 

 

Методика «Представления о токсичном поведении»

 

Обработка результатов производилась следующим образом: варианты ответа выписываются вместе с данными о частоте их встречаемости и ранжируются по этому показателю. Частотой варианта в группе называется сумма случаев использования ее испытуемыми в данной группе. Если в группе из 30 человек неслучайным вариантом признается использование его девятью или более людьми. Условная групповая мера выраженности варианта вычисляется путем нормирования неслучайных описаний на основе количества испытуемых в группе. Различия подсчитывались статистически с помощью ?*-критерия углового преобразования Фишера. Вопросы внутри методики позволяют получить данные о согласии с характеристикой «токсичного» партнёра.

Респонденты в методики записывали согласие или не согласие с высказываниями, касающихся поведенческих, когнитивных и эмоциональных сторон, выделенных в поведения «токсичного» партнёра. Вопросы касались следующих тем в отношениях: «нестабильное настроение», «нарушения коммуникации», «газлайтинг», «внутренний комфорт», «нарциссическое поведение», «советы и нравоучения», «ревность», «ограничения в общении», «требования поддержки», «манипулятивное поведение», «финансовый контроль». После обработки результатов были выделены вопросы по каждому блоку, имеющие статистически важные различия, полная версия в приложенииDиE.

Начнем с «нестабильного настроения» (см. таблицу 16).

Таблица 16

Характеристика «нестабильное настроение»

М			р	ж
Вариант ответа	Да	Нет		Да	Нет	Вариант ответа
Ваш партнёр неодинаково хорошо ведет себя с Вами на людях и когда Вы наедине.	0,8	0,2	p<0,01	0,3	0,7	Ваш партнёр неодинаково хорошо ведет себя с Вами на людях и когда Вы наедине.
Эмоции партнёра не соответствуют ситуации, которая их вызвала.	0,5	0,5	p<0,01	0,9	0,1	Эмоции партнёра не соответствуют ситуации, которая их вызвала.

 

В вопросах «нестабильного настроения», мужчины и женщины выстраивают похожий портрет токсичного человека: партнер выходит из себя без причины несколько раз в неделю, его поведения является непредсказуемым, а эмоции всегда чрезмерны, при этом партнер не настроен говорить о своих чувствах. При этом мужчины (0,8) статистически более важным (p<0,01), по сравнению с женщинами (0,3), считают, что «партнёр неодинаково ведёт себя по отношению к своей паре на людях и наедине», когда женщины в основном несогласны с этим, но признают, что это возможно. Женщины (0,9) же считают (p<0,01), что эмоции у токсичного партнера не соответствуют ситуациям, когда мужчины (0,5)не имеют четкой позиции по этому вопросу.Что подтверждает нашу главную гипотезу и первую частную гипотезу.

Следующая характеристика – «нарушение коммуникации» (табл. 17).

Таблица 17

Характеристика «нарушение коммуникации»

М			р	ж
Вариант ответа	Да	Нет		Да	Нет	Вариант ответа
Ваш партнер редко хочет делиться с вами мыслями или планами, если вообще хочет.	0,5	0,5	p<0,01	0,8	0,2	Ваш партнер редко хочет делиться с вами мыслями или планами, если вообще хочет.
У вас есть список тем, которые вы должны избегаешь в разговоре с партнером, чтобы не вызвать скандала?	0,6	0,4	р?0,05	0,9	0,1	У вас есть список тем, которые вы должны избегаешь в разговоре с партнером, чтобы не вызвать скандала?

 

В вопросах нарушения коммуникации респонденты характеризуют токсичного партнера как не идущего на контакт при решении проблем, нестабильного в общении, неуступчивого в общении, принимающего решения без согласования с партнёром. Женщины (0,8) к этому добавляют редкость в желании поделиться мыслями с партнёром (p<0,01), когда мужчины (0,5) неуверены в этом вопросе, а также мужчины (0,6), как и женщины (0,9), признают важным показателем избегания определенных тем в общении (р?0,05), но мужчины также считают, что это не всегда так. Полученные данные подтверждают нашу первую частную гипотезу.

Следующий – «газлайлинг».Рассматриваяего, респонденты не имели значимых расхождений в ответах: партнёр уверяют в том, что его пара не так всё поняла; не признаются эмоции партнёра; уверяют, что нет необходимости в проявлении заботы; указывает вечно на ошибки, настоящие или мнимые; отказывается от своих, при этом утверждая, что партнёр не так понял; постоянные принижение заслуг; постоянные подчеркивание слабых сторон у партнёра; грубо шутит и утверждает, что партнёру не должно быть обидно т.к. это шутка; регулярно говорит, что партнёр без него никто.

Следующий – «внутренний комфорт».Аналогично согласны респонденты по вопросам, касающихся отсутствия внутреннего комфорта в отношениях: ощущение преследования у партнёра, ощущение что с ним что-то не так; нет чувства безопасности; чувство тревоги при контакте с партнёром; появляются ощущения, что «сходишь с ума»; личные телесные границы постоянно нарушаются.

Далее рассмотрим «нарциссическое поведение» (см. таблицу 18).

Таблица 18

Характеристика «нарциссическое поведение»

М			р	ж
Вариант ответа	Да	Нет		Да	Нет	Вариант ответа
Ваш партнёр игнорирует Ваши чувства, переживания, достижения?	0,9	0,1	р?0,05	0,7	0,3	Ваш партнёр игнорирует Ваши чувства, переживания, достижения?

 

В вопросах, касающихся нарциссического поведения, мужчины и женщины выделили похожий портрет: нет ощущения, что партнёр относится к своей паре, как к самостоятельной личности; защита своих границ приводит партнёр к агрессии или обиде; забота и помощь партнёром воспринимается как должное; партнёр считает, что ему итак ясно, что его пара чувствует пьез разговор об этом; партнёр лжет и делает всё так, чтобы его статус остался неприкосновенен. При этом в вопросе «игнорирования чувств, переживаний и достижений» мужчины (0,9) и женщины (0,7) соглашаются (р?0,05) с наличием такой характеристики у токсичного партнера, но часть женщин также считает, что это не так. Полученные данные подтверждают нашу первую частную гипотезу.

Похожая ситуация имеется и в вопросе «советы и нравоучения» (см. таблицу 19). Так, респонденты согласны, что токсичный партнёр часто подвергает критике свою пару; постоянны даёт в советы, не дожидаюсь просьб; с удовольствием говорит о бесполезности ваших действий; пытается перевоспитать свою пару. При этом женщины (0,9) статистически более важным (p<0,01), чем мужчины (0,5), считают такую характеристику, как напоминания после неудачи, что партнёр предупреждал об этом, когда мужчины считают равноценным наличие и отсутствие такой черты. Полученные данные подтверждают нашу первую частную гипотезу

Таблица 19

Характеристика «советы и нравоучения»

М			р	ж
Вариант ответа	Да	Нет		Да	Нет	Вариант ответа
При неудачах, партнёр постоянно Вам говорит о том, что Он предупреждал об этом.	0,5	0,5	p<0,01	0,9	0,1	При неудачах, партнёр постоянно Вам говорит о том, что Он предупреждал об этом.

 

В следующем характеристике -«ревность» (см. таблицу 20), респонденты выделили, что токсичный партнёр ревнует свою пару ко всем людям, с которыми она взаимодействует; обвиняет в измене при отказе детального отчета о прошедшем дне; постоянно названивает по надуманным поводам для проверки; неожиданно приезжает к своей паре, чтобы проверить, что она делает. При этом женщины (0,9) статистически более важным (р?0,05) считают, чем мужчины (0,7), что токсичный партнёр чрезмерно реагирует на общение без него, когда мужчины соглашаются с этой мыслью, но выделяют, что этого может и не быть. Полученные данные подтверждают нашу первую частную гипотезу.

Таблица 20

Характеристика «ревность»

М			р	ж
Вариант ответа	Да	Нет		Да	Нет	Вариант ответа
Ваш партнёр бурно и негативно реагирует на ваше общение в компании без него.	0,7	0,3	р?0,05	0,9	0,1	Ваш партнёр бурно и негативно реагирует на ваше общение в компании без него.

В характеристике «ограничения в общении», ответы респондентов не имели статистической разницы. Так, здесь было выделено: партнер против общения с другими людьми; партнёр следит за действиями и активностью своей пары; партнёр агрессивно реагируют на общение своей пары; партнёр требует, чтобы у него брали разрешения на любые контакты.

В характеристике «требование поддержки» респонденты выбрали варианты, где токсичный партнёр: перекладывал ответственность на партнёра за свои чувства; требовал, чтобы в любой момент партнёр незамедлительно пришёл и делал то, что просит токсичный партнёр; всегда стремится переложить ответственность на партнёра. Также мужчины и женщины выделили -токсичный партнёр требует поддержки, даже если его паре сложно её оказаться в настоящий момент, при этом часть мужчин и женщин (0,4) не согласны с тем, что это поведение токсичного партнёра.

В вопросах «манипулятивного поведения» респонденты выделили следующие характеристики токсичного партнёра: он угрожает покончить с собой, если партнёр уйдет; он принимает партнёра только в случаях выполнения чего-то важного для токсичного партнёра; он считает, что партнёр должен ему просто по причине нахождения в отношениях; потребности партнёра игнорируются, а при попытках их отстоять происходит обвинения в самовлюбленности; его эмоции зависят от того, ведёт ли партнёр себя соответственно его желаниям; принуждает делать или не делать что-то, угрожая партнёру; постоянно манипулирует; обвиняет во всех проблемах партнёра. При этом для мужчин (0,9), статистически более важной (p?0,05), чем для женщин (0,6), характеристикой является невозможность позволить делать то же самое паре токсичного партнёра, иначе будет скандал. Женщины также выделяют эту характеристику, но считают, что она может не быть присуще токсичному партнёру (см. таблицу 21). Полученные данные подтверждают нашу первую частную гипотезу.

 

 

Таблица 21

Характеристика «манипулятивное поведение»

М			р	ж
Вариант ответа	Да	Нет		Да	Нет	Вариант ответа
Вы не можете себе позволить то же самое, что делает Ваш партнёр, иначе он закатит Вам скандал, если вы сделаете или скажете, то же, что он себе позволяет делать или говорить.	0,9	0,1	p?0,05	0,6	0,4	Вы не можете себе позволить то же самое, что делает Ваш партнёр, иначе он закатит Вам скандал, если вы сделаете или скажете, то же, что он себе позволяет делать или говорить.

 

В последней характеристике – «финансовом контроле», респонденты выделили, что токсичный партнёр: он старается убедить, что деньги должны быть у него; он доказывает ненужность трат своего партнёра. При этом женщины (0,8) более статистически важным (р?0,05), чем мужчины (0,6), считают, что токсичный партнёр убеждает пару в ведении общего счета, доступ к которому есть только у него(см. таблицу 24). Большинство мужчин согласны с этим, но также достаточное количество не выделяют эту характеристику. Также большинство мужчин и женщин не выделяют характеристику – токсичный партнёр проводит лекции о «правильном» распределении финансов, но при этом она все равно учитывается т.к. с ней согласилось достаточное количество респондентов. Полученные данные подтверждают нашу первую частную гипотезу.

Таблица 22

Характеристика «финансовый контроль»

М			p	Ж
Вариант ответа	Да	Нет		Да	Нет	Вариант ответа
Партнёр убеждает Вас в необходимости ведения общего счета, при этом контролируя его самостоятельно.	0,6	0,4	р?0,05	0,8	0,2	Партнёр убеждает Вас в необходимости ведения общего счета, при этом контролируя его самостоятельно.

 

Полученные данные позволяют нам говорить о том, что «токсичный» партнёр в представлениях респондентов в когнитивной, эмоциональном и поведенческом плане имеет все перечисленные в методики характеристики: нестабильное настроение, нарушение коммуникации, газлайтинг, внутренний комфорт, нарциссическое поведение, постоянные советы и нравоучения, ревность, ограничения в общении, требует поддержку в любых ситуациях, манипулирует и использует финансовый контроль. Вместе с полученными данными из открытых вопросов первой методики, мы можем говорить о комплексной характеристике «токсичных отношений».

По полученным данным, респонденты обоих полов выделяют у «токсичного партнёра» следующие параметры: «нестабильное настроение», «нарушения коммуникации», «газлайтинг», «внутренний комфорт», «нарциссическое поведение», «советы и нравоучения», «ревность», «ограничения в общении», «требования поддержки», «манипулятивное поведение», «финансовый контроль». Большая часть вопросов про когнитивные, поведенческие и эмоциональные компоненты этих блоков принимались, лишь отдельные вопросы имели статистически важные различия у респондентов разного пола.

Так, мужчины выделяют у «токсичного» партнёра его неодинаковое проявление эмоций на людях и наедине в блоке «нестабильное настроений»; игнорирование чувств, переживаний и достижений своего партнёра в блоке «нарциссическое поведение»; закатывание скандала, если его партнёр позволит тоже самое, что и он в блоке «манипулятивное поведение». Эти параметры мужчины выделяют больше, чем женщины

Женщины же выделяют у «токсичного» партнёра его эмоциональное несоответствие ситуации, которая их вызвала в блоке «нестабильное настроение»; нежелание делиться мыслями и планами, а также наличие запретных тем для обсуждения в блоке «нарушение коммуникации»; при неудачах, постоянное напоминание о том, что Он предупреждал в блоке «советы и нравоучения»; бурную реакцию на общение в компании без него в блоке «ревность»; убеждает в необходимости ведения общего счета, который он будет контролировать в блоке «финансовый контроль».

 

 

 

 

Методика «Направленность личности в общении»

 

Обработка результатов производилась следующим образом: респондент должен выбрать один ответ (или предложить его), который в наибольшей степени выражает его мнение или соответствует реальности. Ответ респондента соотносится со шкалами «ключа» и в случае совпадения получает 1 балл. Подсчет полученных баллов производится по каждой шкале отдельно и результаты соотносятся между собой. Различия подсчитывались статистически с помощью U-критерий Манна - Уитни. Вопросы внутри методики позволяют получить данные о доминирующих стратегиях в общении респондентов.

Общение является важным фактором в построении отношений, в процессе адаптации пары друг к другу. Равная позиция будет способствовать построения «здоровых» отношений, тогда как позиция над собеседником будет увеличивать напряженность между партнёрами, способствовать возникновению отрицательных тенденций (обид, негативных эмоций), тем самым создавая фундамент для возникновения «токсичной» обстановки в паре.

По полученным данным (см. приложение С) было проведен расчет с помощью U-критерий Манна – Уитни для анализа различий в стратегиях общения (см. таблицу 25).

Таблица 23

Статистики критерияa
	Ал*	Ав	И	К	М
Статистика U Манна-Уитни	432,500	411,000	347,500	306,500	424,500
Статистика W Уилкоксона	897,500	876,000	812,500	771,500	889,500
Z	-,261	-,589	-1,529	-2,158	-,379
Асимпт. знч. (двухсторонняя)	,794	,556	,126	,031	,705
Группирующая переменная: пол *Ав – ориентация на доминирование в общении; М – ориентация на использование собеседника; Ал – добровольная «центрация» на собеседнике; К– отказ от равноправия в общении в пользу собеседника; И - общение, при котором игнорируется оно само со всеми его проблемами.

 

Как мы видим по таблице, мужская и женская выборки различаются лишь в «отказе от равноправия в общении в пользу собеседника». Это может быть связано с большей эмпатичностью женщин.

После обработки данных были выделены доминирующие стратегии в общении у респондентов (см. таблица 24).

Доминирующая стратегия в общении у мужчин и женщин

Испытуе-мые	Значения	fa	Удельный вес
Женщины	добровольная «центрация» на собеседнике	4	0,1
	ориентация на доминирование в общении	3	0,1
	общению, при котором игнорируется оно само со всеми его проблемами	7	0,2
	отказ от равноправия в общении в пользу собеседника;	5	0,2
	ориентация на использование собеседника	6	0,2
Мужчины	добровольная «центрация» на собеседнике	6	0,2
	ориентация на доминирование в общении	3	0,1
	общению, при котором игнорируется оно само со всеми его проблемами	7	0,2
	отказ от равноправия в общении в пользу собеседника	2	0,07
	ориентация на использование собеседника	5	0,2
	общению, при котором игнорируется оно само со всеми его проблемами+ ориентация на использование собеседника	3	0,1

 

Также, количество людей, у когодоминирующими стратегиями являлисьнаправленные на использование собеседника, доминацию над ним или же «пустое» общение, составило 67% мужчин и 70% женщин. Соответственно, направленность на собеседника и «центрация» на нем было доминирующей у 33% мужчин и 30% женщин.

Все это даёт нам возможность утверждать, что значительная часть респондентов используют «токсичную» коммуникацию как доминирующую в общении. Это можно заметить при сравнении 1 вопроса первой методики (Опишите, что такое, по Вашему мнению, «токсичные отношения»?), 16 вопросе (Как Вы думаете, как обычно проявляется “токсичность” в отношениях?), в которых респонденты самостоятельно выделили проявления «токсичных» отношений, в частности «манипуляции», «контроль» и «игнорирование», отражающие доминирующие стратегии общения у обоих полов. Всё это может нам говорить о потенциально высоком уровне «токсичности» самих респондентов, создающих среду для возникновения «токсичности» с самого начала общения.

При этом, вместе с ответами на 11 вопрос первой методики (Склонны ли Вы проявлять “токсичность” в отношениях?), 21 вопрос (Как часто Вы проявляете “токсичность” в отношениях?) и вопросе 41 (Оцените по 10-балльной шкале уровень своей токсичности в отношениях.) мы можем говорить, что респонденты в вопросе собственной «токсичности» менее наблюдательны и критичны, чем к чужой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выводы

 

Полученные нами в ходе исследования данные позволяют подтвердить выдвинутые ранее гипотезы. Результаты показывают, что мужчины и женщины действительно имеют значимые различия в представлении «токсичных отношений» с точки зрения содержания, степени детализации и характера субъективного отношения. Нами было выявлено, что мужские и женские ассоциации, определения и выборы обнаруживают качественное и количественное различия и соответствие представлений мужчин «токсичных отношений» как зависимости, в то время как женщины определяют больше как насилие и выделяют больше элементов по сравнению с мужчинами, включая большую эмоциональную оценку «токсичных отношений», чем мужчины. Кроме того, эти определения сопровождают различные вопросы методик, что доказывает общую гипотезу исследования.

Выдвинутую нами первую частную гипотезу о том, что существуют различия в содержательном наполнении представлений о «токсичных отношениях» у молодых мужчин и женщин, а именно: различаются когнитивная, эмоциональная и поведенческая составляющие представлений о токсичных отношениях, доказывают следующие данные.

1)   Выделение «контроля» (p<0,01) и «недоверия» (р?0,05) у мужчин как более значимого компонента«токсичных отношений», а также концентрация на приемах, используемых в таких отношениях в уникальных ответах у мужчин и эмоциональной части «токсичных отношений» отношений у женщин;

2)   Тенденция у мужчин выделять «токсичные отношения» как отношения, в которых можно легко попасть, в отличии от женщин, несогласных с этим; ВЕСА УКАЖИТЕ.

3)   Женщины выделяют больше причин для «токсичных» отношений, чем мужчины; ТУТ НАДО САМЫЕ ЯРКИЕ ПЕРЕЧИСЛИСТЬ С ВЕСАМИ.

4) Женщины больше выделяют «манипуляции» (р?0,05), «унижение» и «неуважение» (p<0,01), а также дают больше ответов, касающихся эмоциональной составляющей отношений, самочувствия в них, когда мужчины больше выделяют «токсичные» приемы.

5) Женщины статистически важным (p<0,01) считают проявления «токсичного» поведения у мужчин, в форме постоянных обвинений, финансового контроля, постоянной критики, контроля социальный сетей, газлайтинга, перекладывания ответственности, когда мужчины выделяют важным проявлением «токсичности» у мужчин (p>0,01) постоянные советы;

6) Мужчины выделяет (p<0,01 и р?0,05) иные поведенческие и эмоциональные характеристики «токсичного партнёра» в вопросах «нестабильного настроения», «нарциссического поведения» и «манипулятивного поведения», когда женщины (p<0,01 и р?0,05) больше имеют различий в когнитивной составляющей, а также в некоторых поведенческих и эмоциональных аспектах, касающихся «нестабильного настроения», «нарушения коммуникации», «советы и нравоучения», «ревность» и «финансовый контроль».

Вторую частную гипотезу о том, что существуют различия в степени развернутости и детализации представлений о «токсичных отношениях» у мужчин и женщин, у последних этот показатель выше, подтверждают следующие полученные данные.

1)   Выделение большего количества целей токсичных отношений.

2)   Большее количество и более разнообразные ответы на вопросы, что такое «токсичность» и «токсичные отношения».

3) Большее количество вариантов ситуаций с проявлением «токсичности», чем у мужчин.

4) Выделения более разнообразных приемов, использующихся в «токсичных отношениях».

На доказательство третьей частной гипотезы о том, что существуют различия в субъективной оценке и отношении к «токсичным отношениям» у мужчин и женщин, а именно, молодые женщины более терпимы и дают более положительную оценку такого рода отношениям, направлены следующие полученные нами результаты.

1) Женщины статистически более важным (р?0,01) считают, что можно найти положительные стороны в токсичных отношениях. Это касается навыков и умений, получения выгоды и опыта.

2)   Мужчины не видят оправдания токсичности (р?0,05) в отношениях, когда женщины имеют статистически важным ответом «да» при оправдании таких отношений.

3) Женщины выделяют больше возможных характеристик, которые могли бы мотивировать их остаться в «токсичных отношениях».

Таким образом, мы можем сделать вывод, что мужские и женские представления о «токсичных отношениях» действительно обладают значимыми различиями в наполнении, направленности и глубине определения таких отношений. Все вышесказанное позволяет нам говорить о подтвержденностипервой, второй и третьей частной гипотезы, а, следовательно, и о подтверждении общей гипотезы исследования.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

В рамках выполненной выпускной квалификационной работы были изучены классические и современные теоретические и эмпирические данные, касающиеся психологических подходов к изучению «токсичных отношений», содержания основных приемах (нестабильное настроение, нарушение коммуникации, газлайтинг, воздействие на внутренний комфорт, нарциссическое поведение, советы и нравоучения, ревность, ограничения в общении, требования поддержки, манипулирование поведением, финансовый контроль), различные классификации.

В ходе исследования были разработаны авторские опросники «Представления о токсичном поведении», «Портрет человека из токсичных отношений», направленные на выявление наполнения основных представлений о «токсичных отношениях», а именно определения, цели, эмоциональной части, информированность о «токсичных отношениях», основные приемы, разделения методов и приемов «токсичных отношений» по половому признаку и оценки собственной токсичности. Полученные данные были обработаны, проанализированы и проинтерпретированы.

1)   Определения «токсичных» отношений имеют различия в наполнении у молодых мужчин и женщин, касающихся когнитивных, эмоциональных и поведенческих составляющих. Мужчины чаще выделяют «токсичные отношения» как различные приемы «контроля» и как определенные действия, когда женщины больше отмечают эмоциональную и поведенческую часть. В эмоциональном плане женщины показывают большее количество эмоций, а также находят положительные моменты в них.  В поведенческих элементах женщины выделяют у «токсичных мужчин» иные проявления, в отличии от мужчин: «постоянные обвинения», «финансовый контроль», «постоянную критику», «агрессивную манеру общения», «контроль социальных сетей», «перекладывание ответственности» и «газлайтинг», когда мужчины больше приписывают это «токсичным» женщинам. «Токсичные» женщины, по мнению респондентов женского пола, выделяются «постоянными нравоучениями», «вечными сравнениями с другими» и «игнорированием», что не указывают мужчины. 

2)   Женщины более проинформированы на счёт «токсичных отношений» и выделяют больше вариантов в ответах по сравнению с мужчинами. Это касается самых различных сфер: представлений о «токсичных отношениях», используемых приёмах в них, источниках информации, целей «токсичных отношений», а также имеют наиболее полные представления о поведении «токсичных» партнёров.

3)   Женщины имеют большую терпимость к «токсичным отношениям». Они чаще видят положительные стороны в нахождении в таких отношениях, выделяют больше ситуации, которые оправдывают такие отношения, указывают на большее количество характеристик, которые бы позволили бы продолжить такие взаимоотношения.

Полученные данные о различиях в представлениях о «токсичных отношениях» у мужчин и женщин в молодом возрасте можно будет использовать при широком круге запросов об информации, о помощи в определении типов «токсичного отношения», разборе методов и приемах воздействия в таких отношениях, тренингах определения таких взаимоотношений, построения личных границ.

Разработанные в рамках проделанной работы авторские методики могут быть расширены и служить инструментом для получения новых знаний о наполнении «токсичных» отношений у представителей разных возрастов, гендеров, этносов, религий, субкультур и пр., а также формулирование типажей токсичных отношений.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1.   Delis, C., Phillips, C. The Passion Trap How to Right an Unbalanced Relationship 1992. First published by Bantam Books, 1990.

2.   Marazziti, D., Catanesi, R., Mucci, F., Coronato, C., &Dell'Osso, L. Gender-related differences in personality profiles of Italian patients with borderline personality disorder. Comprehensive psychiatry, 2016, vol. 64, pp. 27-31.

3.   Murari, P., Moscatelli, S., Carcione, A., Nicolo, G., Semerari, A. Personal and interpersonal variables related to psychological intimate partner violence. The Journal of nervous and mental disease, 2014, vol. 202, no. 7, pp. 500-507.

4.   Selvini, M., Prata, G., Boscolo, L., &Cecchin, G. (1981). Hypothesizing, circularity, and neutrality revisited: An invitation to curiosity. Family Process, 20(3), 267-280.

5.   Snyder, P. and Turner, E., 2018. Toxic Relationships: Why They Happen and How to Deal with Them. NewYork, NY: St. Martin'sPress. pp. 240

6.   Stafford, L. (2020). "Токсичные отношения: выявление факторов и влияние на самооценку и психическое здоровье". В: Сборник научных статей "Психологические и педагогические аспекты здорового образа жизни". Выпуск 2. С. 78-87.

7.   Stafford, L., &McSherry, D. (2019). “Emotion regulation, specific relationship features, and relationship satisfaction: Examining the associations among young adults,” Journal of Relationships Research, 10, e10.

8.   Stafford, L., &Zeanah, P. D. (2018). “The relationship between perceived control, partner aggression, and anxiety in romantic relationships,” Journal of Family Violence, 33(7), 459-470.

9.   Svensson, M., Peterson, K. Gender-Based Violence in University Settings: A Student Survey in Sweden. Journal of Interpersonal Violence, 2018, vol. 33, no. 12, pp. 1961-1989.

10. Айкерс, М. Токсичность в отношениях. – М.: АСТ, 2020. – 352 с.
9. Кристенсен, Дж. Путь к здоровым отношениям. – М.: Миф, 2019. – 320 с.

11. Алешина Ю.Е Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. —— Изд. 2-е. — М.: Независимая фирма "Класс", 1999. — 208 с.

12. Баранова Т.С., Кора Н.А. Признаки «abuse» или привычка страдать в отношениях // Семья и социум: социальные, педагогические, психологические и правовые аспекты : материалы национальной научной конференции. Благовещенск, 2018. С. 80-85.

13. Басс, М. (2019). Токсичные отношения: как выйти из душевного насилия. Москва: Эксмо. 224 с.

14. Бэнкрофт, Л., Ланди. Почему он делает это? Кто такой абьюзер и как ему противостоять / Переводчик: Ю. В. Рябинина. – М.: Эксмо-Пресс, 2020. – 400 с.

15. Векилова, С. А.  Психология семьи : учебник и практикум для вузов / С. А. Векилова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 310 с.

16. Гамаюнова, А.В. Анализ семьи как системы в рамках теорий конфликта в социологии / А.В. Гамаюнова. — Текст : электронный // NovaInfo, 2015. — № 30. — URL: https://novainfo.ru/article/2927 (дата обращения: 12.05.2023).

17. Гласс, Л. Первая помощь при токсичных отношениях. – СПб.: Нева, 2019. – 256 с.

18. Готтман, Д. Токсичные отношения: Понимание и предотвращение. – СПб.: Питер, 2018. – 256 с.

19. Давидян, А. Г. Феномен любви в контексте психологической науки / А. Г. Давидян. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 6 (244). — С. 171-174.

20. Делис, Д. Парадокс страсти. Она его любит, а он ее нет. – М.: АСТ, 2018. – 288 с.

21. Зайцева, С. С. Абьюзивные отношения в молодежной среде / С. С. Зайцева, С. А. Самохина, В. В. Зубков. — Текст : непосредственный // Юный ученый. — 2021. — № 11 (52). — С. 78-82.

22. ЛилианГласс «Вредные люди вокруг нас. Как с ними бороться?»: СПб.: Питер, 2008. — 288 с.

23. Лисицын, Дмитрий Михайлович, Дмитрий Михайлович Величанских и Татьяна Владимировна Ионова. "Токсичные отношения в современном мире: медицинский подход." Москва: Издательство "Медицина", 2016. - 176 с.

24. МакКэнзи, Э. (2018). Токсичные отношения: как избавиться от них. Москва: Книжный мир. 256 с.

25. Маламут, Нил. "Социальные когнитивные факторы насилия в близких отношениях". Сборникнаучныхстатейпопсихологии, том 2, № 3, 2009, с. 62-76.

26. Малкина-Пых И. Г. Виктимология. Психология поведения жертвы. — (Серия «Учебное пособие»). / И.Г. Пых. - Санкт-Петербург : Питер, 2021. - 832 с.

27. Нижегородова, л. А. Психология супружества: теория и практика: учебно-методическое пособие / л. А. Нижегородова. – «издательство рекпол», 2009. – 147 с.

28. Прохорова, О. Г. Семьеведение : учебник для среднего профессионального образования / О. Г. Прохорова, Е. И. Холостова ; под редакцией О. Г. Прохоровой, Е. И. Холостовой. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 379 с.

29. Психологические тесты / Под. Ред. А.А. Карелина: В 2 т. М. 2000. Т. 2. С. 194 – 222 с.

30. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; Под ред. Е. Г. Силяевой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. -192 с.

31. Сманьяни, Л. (2019). Токсичные отношения: психологический и культурный анализ. Москва: Издательство Существо. 320 с.

32. Суслова, Т. Ф.  Психология семьи с основами семейного консультирования : учебник и практикум для вузов / Т. Ф. Суслова, И. В. Шаповаленко. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 343 с.

33. Уокер, Л.Т. Сломленная женщина. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2017. – 432 с.

34. Халаимов, П. А. Абьюзивные отношения в современном мире / П. А. Халаимов. — Текст : непосредственный // Исследования молодых ученых : материалы XXXIII Междунар. науч. конф. (г. Казань, февраль 2022 г.). — Казань : Молодой ученый, 2022. — С. 50-55.

35. Целуйко, В.М. Быть вместе нельзя расставаться: Как спасти отношения / Валентина Целуйко. — Екатеринбург: У-Фак М.: ACT МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2008. – 254 С.

36. Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. -Изд. 3'е, испр. и доп. М.: Независимая фирма “Класс”, 2001. — 208 с.

37. Чудова С.Г. Семьи, находящиеся в социально-опасном положении: специфика социальной работы с учетом их жизненных стратегий / С.Г. Чудова, Т.В. Захарова // Социология в современном мире: наука, образование, творчество (сб.науч.ст.). – 2013. - № 5. - С. 245-264.

38. Шнейдер, Л. Б. Семейная психология : учебник для бакалавриата, специалитета и магистратуры / Л. Б. Шнейдер. — 6-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 503 с.

39. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Питер, 1999. - 656 с

40. Эмоциональная жизнь мозга [Текст] / Ричард Дэвидсон, Шэрон Бегли ; [перевод с английского Ю. Кожемякина]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2017. - 256 с.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

 

Вопрос 1.

Смысловая единица у мужчин	Процентное соотношение	Смысловая единица у женщин	Процентное соотношение
Проблемы во взаимодействии	8	Негативно влияющие на состояние	11
Манипулирует	7	Нет гармонии,	11
Контроль	6	Давление,	7
Дискомфорт	6	Унижает	7
Унижение	5	Насилие	6
Насилие	4	Манипуляции	5
Страдания,	4	Пользуется другим	5
Абьюзивные отношения	4	Не думая о его чувствах.	5
Игнорирование	3	Обесценивании.	4
Зависимые	3	Опустошая партнера	4
Негативном взаимоотношениях	3	Нарушает личные границы	4
Постоянно виноват	3	Ограничивает	3
Использование партнера	3	Избегание	3
Разрушения партнеров	3	Не уважают	3

 

Вопрос 2.

Смысловая единица у мужчин	Процентное соотношение	Смысловая единица у женщин	Процентное соотношение
Уважают друг друга	11	Поддерживают	14
Взаимное понимание	8	Взаимопонимание	13
Положительные отношения	7	Уважении	9
Комфортно	7	Равны	8
Доверяет друг другу	6	Комфортно обоим	8
Любви	5	Забота	8
Не причиняют страдания	5	Любят	6
Умеют договориться	4	Свободно,	6
Комфорт	4	Проявляют внимания	5
Развитие	3	Дополняют друг друга	4
Поддержке	3	Счастливо	3
-	-	Нет насилия,	3
-	-	Нет абьюза	3
-	-	Союз	3

 

Вопрос 3.

Смысловая единица у мужчин	Процентное соотношение	Смысловая единица у женщин	Процентное соотношение
Контроль	23	Боль	23
Конфликт	21	Абьюз	20
Абьюз	20	Негатив	18
Негатив	19	Конфликты	18
Манипуляция	10	Дискомфорт	16
Недоверие	10	Контроль	11
Секреты	9	Отрицательные эмоции	10
Плохое самочувствие	8	Травма	9
Нежелание	8	Агрессия	9
Неуважение	7	Манипуляции	9
Газлайтинг	7	Ложь	8
Неадекватность	6	Обесценивание	6
Равнодушие	6	Нездоровая привязанность	6
Измена	5	Изменил	4
Недопонимание	5	Принуждение к чему-либо	3
Отрицательные эмоции	5	Недоверие	3
Отсутствие	4	Зависимость	3
Созависимость	3	Неуважение	3
Комплексы	3	-	-

Вопрос 4

Смысловая единица у мужчин	Процентное соотношение	Смысловая единица у женщин	Процентное соотношение
Понимание	19	Партнерство	17
Поддержка	18	Понимание	15
Уважение	17	Любовь	14
Доверие	16	Свобода пространства	14
Партнерство	15	Уважение	11
Договариваться	13	Забота	10
Спокойствие	Комфорт	10
Гармония	9	Доверие	9
Счастье	8	Счастье	8
Радость	7	Радость	8
Забота	6	Общее будущее	6
Семья	6	Тепло	6
Нежность	6	Принятие	5
Друг	4	Нежность	4
Любовь	3	Развитие	3
Тепло	3	Близость	3

 

Вопрос 5. Мужская выборка

цель токсичных отношений	Процентное соотношение	Цель здоровых отношений	Процентное соотношение
Облегчить себе жизнь	15	Построение семьи	17
Самоутверждение	14	Потребность в любви должна быть удовлетворена	8
Реализация садистических наклонностей	10	Быть счастливым	8
Удовлетворение невротичных потребностей партнера	9	Развитие	8
Самореализация за чужой счет	6	Нахождение партнера на всю жизнь	6
Выглядеть в лучшем свете	4	Совместное времяпровождение	6
Секс	4	Достойно прожить жизнь	5
-	-	Уважение	5
-	-	Получать максимальный позитив,	4
-	-	Возможность иметь границы и уважать границы другого	4
-	-	Продолжение рода	3

 

 

 

 

 

Вопрос 5. Женская выборка

Цель токсичных отношений	Процентное соотношение	Цель здоровых отношений	Процентное соотношение
Самоутверждение	12	Создавать семью	13
Ощущение власти	11	Комфорт	11
Получение выгоды	11	Самореализация	11
Реализовать семейную модель поведения	10	Любить и быть любимым	8
Контроль над партнёром	9	Поиск жизненного спутника	7
Чтобы не испытывать страх одиночества	7	Эмоциональная и физическая близость	7
Удовлетворение садистских наклонностей	5	Получение положительных эмоций	6
Желание использовать чужие ресурсы без согласия человека или в ущерб тому человеку	5	Поддержка и помощь	5
Попытка выглядеть лучше в глазах общества	4	Семейные ценности	4
Унижение партнера	4	Построение общего будущего	4
Использовать для своих целей	3	Улучшение жизни в целом	4
Заглушить собственную боль	3	Развиваться вместе	3
Выплескивание негатива	3	Дополнять друг друга	3
Преодоление комплексов	3	Избегания чувства одиночества	3

Вопрос 6.

Смысловая единица у мужчин	Процентное соотношение	Смысловая единица у женщин	Процентное соотношение
Отравление цели ради себя	10	Абьюзивное отношение	11
Негативные отношения	10	Вред	8
Дискомфорт	5	Дискомфортно	7
Унижение	5	Ухудшение качества жизни	5
Неприятное качество	5	Отравляет	5
-	-	Отвержение	4
-	-	Отрицательное качество человека	4
-	-	Негатив	4
-	-	Неприятное поведение человека	4
-	-	Агрессия	4
		Негативные тенденции в общении	3
		Вымещение отрицательных эмоций	3
		Излишний сарказм	3
		Оскорблений	3

.

Вопрос 7.

Ответы	Мужчины	Женщины
Да	2	3
Нет	28	27

Вопрос 8.

Ответы	Мужчины	Женщины
Да	27	29
Нет	3	1

Вопрос 9.

Ответы	Мужчины	Женщины
Да	23	26
Нет	7	4

Вопрос 10. Женская выборка

Ответы и смысловые единицы	Процентное соотношение	Ответы и смысловые единицы	Процентное соотношение
Да	17	Нет	13
Определение токсичных людей	6	Оставляют травму	5
Опыт	5	Не дают личности развиваться	4
Удовлетворение потребностей	5	Приносят негатив	4
Привычные невротических отношениях	4	Разрушают тебя как личности	4
Личные границы	4	-	-
Развить навыки разрешения конфликтных ситуаций	3	-	-
Вторичная выгода	3	-	-

 

Вопрос 10. Мужская выборка

Ответы и смысловые единицы	Процентное соотношение	Ответы и смысловые единицы	Процентное соотношение
Нет	23	Да	7
Это приводит к большой травматизации участников	7	После таких отношений понимаешь что это и что больше такое не нужно	1
Тебя пользую	5	Т.к. Любые отношения это опыт	3
Отношения не должны быть угнетающими	5	Яркие эмоции и чувства	3
Нету плюсов	6

Вопрос 11.

Варианты ответов	Мужчины	Женщины
Стараюсь этого не делать, но не уверен, что получается	16	16
Да, бывает	6	8
Возможно, не задумываюсь об этом	3	2
Нет, никогда	5	4

Вопрос 12.

Варианты ответов	Мужчины	Женщины
С малознакомыми людьми	13	12
С друзьями	5	6
С родителями и семьей	3	5
С детьми	3	3
С любимым человеком/супругом	2	3
С коллегами по работе	2	2
С представителями государственных органов власти	1	-	1	-

 

Вопрос 13.

Варианты ответов	Мужчины	Женщины
От обоих в равной степени	21	18
От обоих, но от женщины больше	2	2
От обоих, но от мужчины больше	5	9
От мужчины	2	1

Вопрос 14.

Варианты ответов	Мужчины	Варианты ответов	Женщины
Интернет	18	Интернет	20
Фильмы и сериалы	15	Блогеры	12
Художественная литература	10	Фильмы и сериалы	11
Социальные сети и публичные страницы	9	Друзья	10
Блогеры	9	Художественная литература	10
Известные личности	9	Социальные сети и публичные страницы	7
Друзья	6	Родители семья	6
Университет/работа	3	Университет/работа	5
Газеты	3	Известные личности	4
Родители семья	2	Личный опыт общения	3
Телевидение	1	Специалист психологического уклона	2
Книги	1	Общественные деятели	2
Общественные деятели	1

 

Вопрос 15.

Варианты ответов	Мужчины	Женщины
Результат семейного воспитания	7	9
Особенность навык который формируется в течение жизни	8	3
Результат болезненного опыта в отношениях	8	9
Результат нарушения психического здоровья человека	4	9
Всё вместе	2	-
Результат сложившейся травматизации	1	-

Вопрос 16.

 

Смысловые единицы	Мужчины	Смысловые единицы	Женщины
Насилие	15	Насилие	11
Манипуляция	13	Игнорировании	13
Конфликтность	10	Колкие слова	12
Тирания	8	Конфликтность	8
Недоверие	7	Принижение	7
Ссоры	6	Манипуляции	7
Нет границы или они неявные	6	Обесценивание	6
Отсутствие взаимопонимания	6	Контроль	5
Рукоприкладство	6	Принуждение у чему-либо	5
Контроль	4	Унижение	5
Эгоизм	4	Ограничения	4
Обесценивание	3	Угрозы	3
Унижение	3	Ложь	3
-	-	Отсутствие доверия	3
-	-	Частое изменение своего мнения	3
-	-	Ревность	3

 

Вопрос 17.

 

Смысловые единицы	Мужчины	Смысловые единицы	Женщины
Доминирование	7	Насилие над партнером	12
Насилие над другим	6	Вызывает чувство вины	8
Круговое движение негатива	6	Дискомфорт	7
Ложь	6	Только собственное мнение	6
Неуважения	4	Ограничения	5
-	-	Контролирует жизнь	4
-	-	Отказ от эмоций	4
-	-	Нежелание понимать и принимать человека	3
-	-	Стресс	3
-	-	Избегание	3
-	-	Игнорирует	3
-	-	Изменить партнера	3
-	-	Ссоры	3
-	-	Отсутствие адекватных реакций	3
-	-	Пассивной агрессией	3

 

Вопрос 18.

Смысловые единицы	Мужчины	Смысловые единицы	Женщины
манипуляция	18	Манипуляции	22
газлайтинг	15	газлайтинг	13
насилие	8	шантаж	9
ставить себя выше всего	7	Телесные воздействие	7
Оскорбления	7	игнорирование	6
контроль	4	чрезмерное доминантность	5
крики	4	угрозы	5
недоверие	3	унижение партнера	5
критиковать	3	обесценивание	4
Доминирование	3	ложь	4
Ревность	3	абьюз	4
-	-	внушение чувства вины	4
-	-	контроль	4
-	-	пассивная агрессия	4
-	-	насилие	3
-	-	ограничения	3
-	-	эмоциональные качели	3
-	-	перекладывание ответственности	3

 

Вопрос 19.

Смысловые единицы	Мужчины	Смысловые единицы	Женщины
В отношениях с партнером	17	Детско-родительские отношения (по отношению к ребенку)	6
На работе	13	Нездоровые романтические отношения	6
Бытовые ситуации	8	Бытовые вопросы	5
Семья	8	Когда один зависим от другого	5
В отношениях с друзьями	7	Начальник ругает подчиненного	4
В сфере социальных отношений	7	Любые ситуации неравенства	4
-	-	В конфликтах	4
-	-	4
-	-	Необходимость выпустить пар	4
-	-	Привычная модель общения	4
-	-	В неожиданных ситуациях из вне	3
-	-	Несогласие с мнение партнера	3
-	-	Недостаточно внимания	3
-	-	Тяжелое материальное положение	3

 

Вопрос 20.

 

Смысловые единицы	Мужчины	Смысловые единицы	Женщины
Да	4	Да	8
Жена изменила мужу	1	Комфортно так существовать	4
Не знали иного способа	3	Посягают на свободу и здоровье	1
Нет	26	Это сложная временная ситуация	1
-	-	Начальник и подчиненный	2
-	-	Нет	22

 

Вопрос 21.

 

Варианты ответов	Мужчины	Женщины
Редко, может быть несколько раз в год	15	12
Несколько раз в месяц	7	8
Пару раз в неделю	4	6
Вообще не проявляю	3	4
Каждый день	1	-

Вопрос 22.

 

Варианты ответов	Мужчины	Женщины
В сфере социальных связей и отношений	15	11
В вопросах профессиональной деятельности и карьеры	5	3
В сфере отношений с родителями и семьей партнера	6	4
В вопросах отношений с друзьями и приятелями	8	6
В вопросах внешнего вида и телесности	16	13
В интимно-сексуальной сфере	8	9
В сфере повседневных обязанностей и бытовых вопросов	16	16
В финансовых вопросах	7	8
В вопросах воспитания детей	7	5
В сфере отдыха и досуга	2	3
Везде	1

Вопрос 23.

Варианты ответов	Мужчины	Женщины
Как можно быстрее уйти из такой ситуации и от такого человека	17	22
Стоит остаться и посмотреть, что в этой ситуации можно сделать	13	8

Вопрос 24.

Варианты ответов	Мужчины	Женщины
Да, сразу и четко	25	26
Скорее нет, нужно попытаться понять, что стоит за таким отношением и исправить	1	2
Наверное, если токсичное отношение партнера сильно задевает	4	2

Вопрос 25.

 

Смысловые единицы	Мужчины	Смысловые единицы	Женщины
Оскорбление	13	Насилие	11
Манипуляции	12	Манипуляции	10
Насилие	9	Унижение	9
Контроль	8	Нарушение личных границ	8
Самоутверждение	7	Неоправданная критика	7
Недоверие	6	Контроля	7
Ссоры	6	Игнорирования	7
Рукоприкладство	4	Подавление человека	5
Гнев	4	Обесценивание потребностей и переживаний	5
Грубость	3	ЛОЖЬ	5
Равнодушие	3	Ревность	5
Неуважение	3	Передергивание дел не на себя	4
Ложь	3	Запреты	4
Измена	3	Наполненность негативными эмоциями	3
Ограничение	3	Недоверие	3
Игнорирование	3	Эмоциональные качели	3
Упрёк	3	-	-

 

Вопрос 26.

 

Варианты ответов	Мужчины	Женщины
Давно присутствуют в жизни, просто о них не говорили	30	30

 

Вопрос 27.

Оценка знаний	Мужчины	Оценка знаний	Женщины
9	7	7	12
8	5	8	5
4	4	9	3
7	4	8,5	2
6	4	5	2
10	3	6	2
3	1	10	2
5	1	9,8	1
7,5	1	4	1

Вопрос 28.

Варианты ответов	Мужчины	Женщины
Да	23	29
Нет	7	1

 

Вопрос 30. Мужская выборка

 

Ответы и причины	Да	Ответы и причины	Нет
Количество	21	Количество	9
Осознанность,	7	Все зависит от человека	3
Самоуважение	7	Каждый может оказаться в такой ситуации	6
Уверенность в себе	5	-	-
Быть серьезным	4	-	-
Твердый характер	4	-	-
Любовь к себе	4	-	-
Умение отстаивать границы	3	-	-
Проработанные травмы	3	-	-

Вопрос 30. Женская выборка

 

Ответы и причины	Да	Ответы и причины	Нет
Количество	22	Количество	6
Уважение к себе	5	В токсичных отношениях вступать не нужно вообще	1
Умение отстаивать свои границы	6	В жизни любого человека могут возникнуть токсичные отношения	5
Высокое чувство собственного достоинства	6	-	-
Уверенность в себе	5	-	-
Рефлексивность	3	-	-	4	-	-
Любовь к себе	4	-	-
Понимание	4	-	-
Проработанным	3	-	-
Осознанность	4	-	-

Вопрос 31. 

Варианты ответов	Мужчины	Женщины
Утомляют, истощают	100	28
Дают энергию, заряжают		2

 

Вопрос 32. Мужская выборка

Ответы и причины	Да	Ответы и причины	Нет
Количество	15	Количество	15
Связано с чертами человека	2	Женский пол проявляет токсичность в разговоре	4
Каждый может быть таким	11	Мужчины больше угрожают	4
Недоверие везде	1	Мужчины используют насилие	9
Неуважение друг друга	1	Женщины больше манипулируют	9
		Женщины более “токсичны” на партнера	5

Вопрос 32. Женская выборка 

 

Ответы и причины	Нет	Ответы и причины	Да
Количество	12	Количество	18
Зависит от воспитания	3	Женщины более эмоциональные	5
Общее желание использовать другого	5	Мужчины чаще используют рукоприкладство	9
Общие приемы	5	У каждого пола свои манипуляции	3
Бывают разные люди	8	Женщины более скрытная “токсичность”	4
		Мужчины больше требуют	3

 

Вопрос 33. 

Ответы	Мужчины	Женщины
Да	29	29
Нет	1	1

Вопрос 34. 

Ответы	Мужчины	Женщины
Да	15	14
Нет	15	16

Вопрос 35. 

Ответы	Мужчины	Женщины
Да	6	-
Нет	24	30

Вопрос 36. 

Ответы	Мужчины	Ответы	Женщины
Всю жизнь	15	Всю жизнь	17
Не более года	3	От полугода до 2 лет	2
Десятилетия	3	Годами	10
Зависит от человека	5	До месяца	1
От полугода до 5 лет	4

 

Вопрос 37.

Варианты действий	Мужчины	Варианты действий	Женщины
Поговорю	17	Уйду	30
Закончим отношения	13	Постараюсь обсудить	18
Обращу внимание	6	Выстрою свои границы	13
Оценю шансы	5	Высказать недовольство	7
Попробую разобраться в причине	5	Попробую указать партнеру на проблему	7
Решу этот вопрос	4	Возможно начну в ответ проявлять токсичность	5
Попрошу исправить	3	Попытаюсь узнать причину токсичного поведения	5
Попробую самостоятельно исправить	3	Понаблюдаю	5
Обратимся совместно к психологу	3	Решить проблему	5
Ничего	2	Не буду обострять конфликт	5
		Схожу с ним к семейному психологу	3

Вопрос 38.

Ответы	Мужчины	Женщины
Да	16	14
нет	14	16

 

 

 

 

Вопрос 39.

 

Смысловые единицы	Мужчины	Смысловые единицы	Женщины
Насилие	12	Унижать	18
Оскорбления	10	Насилие	15
Унижение	8	Неуважение	11
Равнодушие	8	Контроль	11
Ложь	8	Лгать	9
Контроль	5	Манипуляции	8
не считаться с мнением партнера	5	Принуждение	8
Рукоприкладство	5	словесное воздействие	7
Газлайтинг	5	поднимать руку	6
отсутствие уважение	4	Безразличие	6
Манипулирование	4	Измена	5
Неприязнь	4	неблагодарное отношение	5
неумение поддержать	4	быть эгоистом	4
Измена	4	недоверие	3
отсутствие доверия	3	физические издевки	3
высмеивание	3	Обесценивание	3
Осуждение	3	Агрессия	3
подозрение постоянное	3	-	-
обесценивание	3	-	-

Вопрос 40.

Субъективная оценка	Мужчины	Субъективная оценка	Женщины
2	7	2	10
4	7	3	9
5	5	4	5
3	5	1	2
8	3	5	2
4,5	1	1,1	1
10	1	6	1
1	1

 

 

 

 

 

 

 

Вопрос 41.

Субъективная оценка	Мужчины	Субъективная оценка	Женщины
4	9	3	9
2	6	1	5	3	4	5
3	3	2	3
1	2	5	3
7	2	6	2
8	2	7	1
1,5	1
2,5	1
6	1

Вопрос 42.

 

Смысловые единицы	Мужчины	Смысловые единицы	Женщины
Способность меняться	10	Стремление к изменениям	9
Осознанность	8	Никакими	8
Развитие в будущем	6	Личные положительные качества	7
Честность	6	Умение признавать свои ошибки	5
Умение договариваться	5	Желание исправить ситуацию	5
Желание избавиться от токсичности	5	Личные нейтральные качества	5
Никакими	5	Способность поддерживать	4
Саморегуляция	3	Щедрость	4
Отзывчивость,	3	Совместная деятельность	3
Умение признавать ошибки	3	Симпатия	3
Доверие	3	Рефлексивность	3
-	-	Уважающий	3
-	-	Прислушивающийся	3
-	-	Заботливый	3

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Вариант ответа	Ответы женщин		p	Ответы мужчин		Вариант ответа	Ответы женщин		p	Ответы мужчин
	М	Ж		М	Ж		М	Ж		м	ж
Ревность	0,3	0,7	р?0,05	0,1	0,9	Требования поддержки в любых ситуациях	0,1	0,9	p>0,05	0,1	0,9
Постоянные обвинения, подозрения	0,7	0,3	p>0,01	0,3	0,7	Нарушение личных границ	0,3	0,7	p>0,05	0,5	0,5
Контроль поведения, поступков	0,8	0,2	р?0,05	0,6	0,4	Постоянные манипуляции	0,7	0,3	p>0,05	0,7	0,3
Финансовый контроль	0,8	0,2	p>0,01	0,5	0,5	Агрессивная или непредсказуемая манера общения	0,7	0,3	p>0,05	0,5	0,5
Нестабильное, непредсказуемое настроение	0,4	0,6	p>0,05	0,6	0,4	Постоянные жалобы, истерики	0,4	0,6	p>0,05	0,5	0,5
Постоянная критика, осуждение, упреки	0,7	0,3	p>0,01	0,3	0,7	Контроль социальных сетей, переписок, телефона	0,8	0,2	p>0,01	0,3	0,7
Ограничение общения и социальной жизни	0,1	0,9	p>0,05	0,1	0,9	Постоянное перекладывание на другого ответственности за себя	0,9	0,1	p>0,01	0,1	0,9
Убеждение в неадекватности поведения, газлайтинг	0,6	0,4	p>0,01	0,3	0,7	Постоянное сравнение с другими, поиск недостатков	0,1	0,9	p>0,01	0,5	0,5
Постоянные советы и нравоучения	0,3	0,7	p>0,01	0,6	0,4	Игнорирование, молчание	0,3	0,7	p>0,01	0,7	0,3
Отсутствия психологической безопасности	0,7	0,3	p>0,05	0,5	0,5	Оставление в трудной жизненной ситуации	0,7	0,3	p>0,05	0,5	0,5

 

ПРИЛОЖЕНИЕ С

 

Номер	Пол*	Ал	Ав	И	К	M
1	1	8	3	3	4	3
2	1	2	3	8	3	5
3	1	2	0	13	3	2
4	1	6	4	3	4	3
5	1	3	2	6	2	7
6	1	7	2	3	5	3
7	1	6	1	5	3	5
8	1	4	2	10	2	2
9	1	6	4	5	3	2
10	1	3	5	6	3	3
11	1	1	5	7	0	7
12	1	1	5	7	3	7
13	1	3	0	8	1	8
14	1	5	6	4	4	1
15	1	1	6	2	3
16	1	9	3	3	2	4
17	1	4	3	6	1	9
18	1	1	2	9	4	4
19	1	0	1	7	1	11
20	1	4	3	4	5	4
21	1	7	0	3	7	21
22	1	2	6	5	5	22
23	1	5	2	4	5	23
24	1	1	4	4	4	24
25	1	4	0	4	5	25
26	1	3	3	9	1	26
27	1	5	2	5	5	27
28	1	2	9	2	4	28
29	1	3	3	8	5	29
30	1	3	3	2	6	30
31	2	3	4	3	5	31
32	2	4	2	8	5	32
33	2	3	3	3	8	33
34	2	7	5	2	3	34
35	2	6	4	2	8	35
36	2	1	5	6	6	36
37	2	2	4	7	3	37
38	2	6	2	4	4	38
39	2	0	2	5	6	39
40	2	3	4	4	3	40
41	2	5	7	2	4	2
42	2	2	3	7	5	3
43	2	6	2	4	4	4
44	2	2	3	6	5	4
45	2	2	2	8	5	4
46	2	5	5	0	3	7
47	2	2	2	5	4	7
48	2	6	6	1	3	4
49	2	4	2	7	3	4
50	2	5	8	3	2	3
51	2	8	4	1	6	1
52	2	5	3	5	5	2
53	2	4	2	5	2	7
54	2	1	2	4	7	6
55	2	5	2	4	5	4
56	2	5	2	5	2	7
57	2	1	2	9	5	3
58	2	3	3	3	9	2
59	2	1	9	4	5	2
60	2	6	1	3	7	3

* ПОЛ: 1 – женский;

2- мужской.

ПРИЛОЖЕНИЕ D

Мужская выборка

Номер	Да	Нет	Номер	Да	Нет	Номер	Да	Нет
1	25	5	24	26	4	46	27	3
2	20	10	25	26	4	47	27	3
3	21	9	24	6	48	22	8
4	22	8	27	18	12	49	27	3
5	27	3	28	19	11	50	26	4
6	23	7	29	27	3	51	26	4
7	23	7	30	19	11	52	26	4
8	25	5	31	23	7	53	27	3
9	24	6	32	23	7	54	25	5
10	20	10	33	28	2	55	19	11
11	25	5	34	20	10	56	22	8
12	14	16	35	27	3	57	19	11
13	24	6	36	25	5	58	25	5
14	27	3	37	22	8	59	26	4
15	27	3	38	24	6	60	26	4
16	15	16	39	26	4	61	21	9
17	24	6	40	26	4	62	25	5
18	26	4	41	22	8	63	26	4
19	26	4	42	24	6	64	24	6
20	26	4	43	28	2	65	24	6
21	13	17	44	27	3	66	26	4
22	14	16	45	24	6	67	26	4
23	25	5

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

 

Женская выборка

Номер	Да	Нет	Номер	Да	Нет	Номер	Да	Нет
1	16	14	24	28	2	46	28	2
2	22	8	25	25	5	47	27	3
3	19	11	26	28	2	48	22	8
4	24	6	27	18	12	49	27	3
5	25	5	28	17	13	50	28	3
6	26	4	29	27	3	51	28	2
7	27	3	30	25	5	52	28	2
8	27	3	31	26	4	53	28	2
9	27	3	32	24	6	54	27	3
10	24	6	33	28	2	55	26	4
11	23	7	34	23	7	56	26	4
12	7	23	35	28	2	57	29	11
13	25	5	36	28	2	58	26	4
14	28	2	37	28	2	59	28	2
15	27	3	38	28	2	60	28	2
16	22	8	39	28	2	61	17	13
17	28	2	40	28	2	62	2
18	26	4	41	19	11	63	28	2
19	27	3	42	25	5	64	25	5
20	28	2	43	28	2	65	28	2
21	19	11	44	28	2	66	27	3
22	11	19	45	27	3	67	28	2
23	26	4

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ F

 

Вопрос 29. Женская выборка

 

Эмоции в токсичных отношениях	Проценты	Эмоции в здоровых отношениях	Проценты
37	24	1	29
38	24	6	29
41	17	7	29
34	15	2	25
39	15	12	24
67	15	10	22
30	13	15	17
47	13	23	17
58	12	5	16
46	11	14	15
11	8	8	14
33	8	4	12
35	7	9	11
16	7	3	9
18	7	20	7
19	7	22	7
59	7	11	6
61	7	29	5
65	7	21	4
40	6	56	3
60	6	17	2
28	5	43	2
42	5	13	1
50	5	24	1
53	5	28	1
32	4
36	4
43	4
1	3
10	3
44	3
45	3
48	3
56	3
64	3
70	3
6	2
8	2
17	2
23	2
24	2
25	2
31	2
49	2
52	2
55	2
63	2
68	2
71	2
2	1
7	1
9	1
12	1
14	1
15	1
22	1
29	1
54	1
57	1

 

ПРИЛОЖЕНИЕ G

Вопрос 29. Мужская выборка

Эмоции в токсичных отношениях	Проценты	Эмоции в здоровых отношениях	Проценты
37	21	7	29
41	16	1	27
38	15	10	27
28	12	2	25
30	12	12	22
47	12	6	21
19	11	23	18
39	11	8	15
18	10	14	15
46	9	15	14
58	9	12
59	9	9	11
33	8	22	10
67	8	4	8
16	7	29	8
34	7	20	7
50	7	3	6
53	7	11	5
31	6	17	4
35	6	56	4
48	6	13	2
61	6	16	2
32	5	21	2
40	5	24	1
65	5	27	1
3	4	43	1
36	4
49	4
1	3
9	3
11	3
14	3
24	3
52	3
60	3
62	3
64	3
8	2
10	2
22	2
42	2
45	2
54	2
57	2
66	2
71	2
4	1
5	1
6	1
12	1
21	1
23	1
26	1
43	1
44	1
51	1
63	1
69	1