Асоціативні зв’язки, породжувані концептом кохання у романах Дж. Мойєс, та їхнє відтворення в українському перекладі
АСОЦІАТИВНІ ЗВЯЗКИ, ПОРОДЖУВАНІ КОНЦЕПТОМ КОХАННЯ У РОМАНАХ ДЖ. МОЙЄС, ТА ЇХНЄ ВІДТВОРЕННЯ В УКРАЇНСЬКОМУ ПЕРЕКЛАДІ
Тараненко Л.І.
Сучасний стан лінгвістичних досліджень, виконуваних у межах антропоцентричної парадигми, орієнтований на вивчення функціонально-стилістичних, комунікативно-прагматичних та індивідуально- авторських характеристик мовних одиниць, які вживаються в художньому тексті. При цьому особливу увагу дослідників спрямовано на виявлення закономірностей актуалізації в художньому творі універсальної одиниці когнітивного знання - концепту.
Одним із провідних концептів картини світу індивіда вважається концепт КОХАННЯ, який перебуває в колі інтересів ряду дисциплін: філософії, релігієзнавства, етики, естетики, літературної критики, мистецтвознавства, психології, соціології та ін. У лінгвістичних працях також знайшли відображення різні аспекти досліджень концепту КОХАННЯ. Водночас поза увагою лишається проблема встановлення асоціативних звязків і почуттів, породжуваних концептом КОХАННЯ в англомовній художній прозі, та їхнє збереження в українському перекладі, що слугуватиме подальшому поясненню етнокультурної специфіки процесів категоризації світу.
Оцінюючи проблему взагалі, слід підкреслити, що вивченню різних аспектів концепту КОХАННЯ в лінгвістиці присвячено низку досліджень: аналіз концептуальних метафор кохання як основи типових метафоричних висловів у зіставленні двох мов (Дж. Лакофф), специфіка відображення кохання в пареміології (С. Воркачов, Л. Вільямс), особливості актуалізації прямих і непрямих мовленнєвих актів у спілкуванні закоханих (Н. Кушнір), участь мовних засобів різних рівнів у вираженні концепту КОХАННЯ (Г. Огаркова), репрезентація КОХАННЯ в контексті культурних домінант та ціннісної картини світу в етнокультурному аспекті (В. Карасик) тощо. При цьому питання вивчення асоціацій та почуттів, породжуваних концептом КОХАННЯ під час сприйняття реципієнтами англомовної художньої прози, залишається новим і практично неопрацьованим.
Тому метою цієї праці є встановлення асоціативних звязків і комплексів почуттів, реалізованих концептом КОХАННЯ в англомовних художніх творів та їхніх перекладах українською мовою.
Для аналізу були обрані романи британської письменниці Джоджо Мойєс (Jojo Moyes) The Girl You Left Behind [11] і Me Before You [10] та їхні переклади «Дівчина, яку ти покинув» [4] і «До зустрічі з тобою» [5], виконані Д. Петрушенко та Н. Хаєцькою відповідно. Для дослідження були обрані саме ці романи, оскільки вони вважаються чуттєвими історіями про кохання, а аналізований концепт є провідним у них, що дозволить установити комплекс асоціативних звязків і почуттів, породжуваних концептом КОХАННЯ, та простежити їхнє збереження чи втрату при перекладі на українську мову. Крім цього, обрані романи належать до літератури XXI століття (The Girl You Left Behind (20l4) і Me Before You (2012)), що уможливлює дослідження закономірностей вербального вираження почуттів у літературі нової епохи.
Загалом було проаналізовано 378 фрагментів, що містять концепт КОХАННЯ: 243 фрагменти з роману The Girl You Left Behind та 135 фрагментів - з Me Before You.
Запропоноване дослідження виконувалося за таким алгоритмом: 1) вибір фрагментів тексту, що містять концепт КОХАННЯ, та пошук відповідних фрагментів у тексті перекладу ^ 2) визначення ключових почуттів та асоціацій, породжуваних концептом КОХАННЯ під час сприйняття текстових фрагментах ^ 3) опитування носіїв англійської та української мови щодо коректності визначення комплексу почуттів та асоціацій, реалізованих концептом КОХАННЯ у відібраних фрагментах.
Зазначимо, перш за все, що під час опрацювання матеріалу нами було опитано по 5 осіб носіїв англійської та української мов, які мають вищу освіту або її здобувають, щодо коректності визначення описуваного у текстовому фрагменті концепту як КОХАННЯ, а також щодо диференціації комплексу почуттів та асоціацій, реалізованих цим концептом у конкретному контексті. Виявлено, що у переважній більшості випадків один і той самий фрагмент викликає у реципієнтів одночасно декілька асоціативних звязків та почуттів. Так, під час читання текстових фрагментів, що реалізують концепт КОХАННЯ, най- частотнішими були зареєстровані такі асоціації: кохання-дотик (12, 16%), яка супроводжувалася асоціаціями кохання-пристрасть (10, 67%), ко- хання-потяг (10, 17%), кохання-ніжність (10, 17%). Було також установлено, що фрагменти текстів, які містять концепт КОХАННЯ, викликають й інші асоціації та почуття, зумовлені низкою позамовних факторів.
За результатами аналізу текстових фрагментах було зафіксовано актуалізацію 39 різновидів почуттів і асоціацій, повязаних з вираженням кохання. Усі вони представлені в таблиці у порядку спадання їхньої частотності (табл. 1).
Таблиця 1. Узагальнення комплексу почуттів та асоціативних звязків, реалізованих концептом КОХАННЯ
Породжувані асоціаціїЧастота (%)Породжувані асоціаціїЧастота (%)кохання - дотик12, 16%кохання - мрія1, 36%кохання - пристрасть10, 67%кохання - віра1, 24%кохання - ніжність10, 17%кохання - обожнювання1, 24%кохання - потяг10, 17%кохання - обережність1, 12%кохання - спогад5, 21%кохання - розлука1, 12%кохання - відвертість4, 71%кохання - ревнощі0, 99%кохання - усмішка4, 71%кохання - роздратування0, 99%кохання - страждання4, 47%кохання - ніяковість0, 74%кохання - туга2, 98%кохання - соромязливість0, 74%кохання - піклування2, 36%кохання - стурбованість0, 74%кохання - прощання2, 23%кохання - співчуття0, 62%кохання - страх2, 23%кохання - спрага0, 62%кохання - запах2, 11%кохання - гра0, 50%кохання - бажання1, 99%кохання - нескореність0, 50%кохання - тривога1, 86%кохання - засліплення0, 37%кохання - відродження1, 74%кохання - ідеалізація0, 37%кохання - прихильність1, 61%кохання - порівняння0, 37%кохання - розпач1, 49%кохання - провідник0, 37%кохання - сумнів1, 49%кохання - боротьба0, 25%кохання - головокружіння1, 36%Загалом:100%
Проілюструємо на прикладах особливості поєднання в одному текстовому фрагменті декількох асоціацій і почуттів під час вираження кохання:
I leaned forwards, just a few inches, my breath stilled, and I placed my lips on his. His hands came to rest on my waist, and tightened reflexively. His mouth met mine, and I inhaled his breath, its traces of tobacco, of wine, the warm, wet taste of him. Oh,
God, I wanted him to devour me. My eyes closed, my body sparked and stuttered. His hands tangled themselves in my hair, his mouth dropped to my neck.
Англомовними респондентами було визначено, що цей фрагмент викликає асоціації кохання- пристрасть, кохання-дотик, кохання-ніжність. Такі самі асоціації виникли і в носіїв української мови, тому наведемо переклад цього фрагменту: Я потяглася вперед, лише на кілька дюймів. Моє дихання завмерло, і я накрила його губи своїми. Його руки лягли на мою талію і машинально стиснули її. Його рот зустрівся з моїм, і я жадібно втягувала його дихання з присмаком тютюну, вина, теплим, вогким присмаком.
О Боже, я прагнула, щоб він поглинув мене собою. Мої очі заплющилися, моє тіло спалахувало і тремтіло. Його руки заплутались у моєму волоссі, його губи торкнулися моєї шиї. На підставі збігу прагматичного ефекту, реалізованого фрагментом на респондентів, можемо зробити висновок, що його переклад є вдалим.
У наступному прикладі поєднуються такі асоціації та почуття, як кохання-дотик, кохання-по- тяг, кохання-пристрасть:
They fall into the house. She does not turn on the light. She staggers backwards, dazed now by his mouth on hers, his hands on her waist. She wants him so badly her legs turn liquid. She crashes against the wall, hears him swear under his breath. Here, she whispers. Now. - Вони ввалюються в оселю. Не вмикаючи світла, вона відступає вглиб квартири, забувши про все, крім його губ на своїх губах, його рук навколо своєї талії. Вона так нестерпно бажає його, що її ноги підкошуються, і вона налітає спиною на стіну, чуючи, як він вилаявся собі під ніс. - Тут, - шепоче вона. - Зараз. Зазначимо, що за твердженнями респондентів, під час сприйняття англійського, і українського фрагментів у них зявлялося відчуття певної емоційної напруги, викликане описом зростаючої пристрасті між персонажами. Український переклад повністю передає динамічність розвитку подій, реалізую- чи, таким чином, закладений в тексті оригіналу прагматичний ефект.
Not bad, eh, Clark? Will said into the silence. In the face of the storm, his face was still and calm. He turned briefly and smiled at me, and there was something in his eyes then, something triumphant. No, I said. Not bad at all. - Гарно, еге, Кларк? - мовив Вілл у тиші. Незважаючи на шторм, його обличчя було нерухоме й спокійне. Він обернувся й усміхнувсь до мене, і тієї самої миті в його очах щось було, щось тріумфальне. - Так, - відповіла я. - Дуже гарно.
Як бачимо, у цьому фрагменті усмішка функціонує як провідний звязок між закоханими та основний засіб вираження їхніх почуттів. Крім того, вона описана як особлива усмішка, яка може виникнути тільки між закоханими. При перекладі з великою точністю зберігся опис виразів обличчя персонажів, що дозволило україномовним респондентам визначити основну асоціацію, породжувану фрагментом, як кохання-усмішка.
Частотність асоціації кохання-спогад можна пояснити сюжетом книги The Girl You Left Behind, адже значна її частина присвячена періоду Першої світової війни та опису спогадів однієї з головних героїнь твору про життя з коханим у довоєнні часи:
The first time I saw you, he had told me on our first Christmas Eve together, I watched you standing in the middle of that bustling store and I thought you were the most self-contained woman I had ever seen. You looked as if the world could explode into fragments around you and there you would be, your chin lifted, gazing out at it imperiously from under that magnificent hair. He lifted my hand to his mouth, and kissed it tenderly. - «Того дня, коли я тебе зустрів, - казав він мені в наш перший Святвечір, проведений разом, - я дивився, як ти стоїш посеред того метушливого магазину, і подумав, що ти - найбільш самодостатня жінка, яку я будь-коли бачив. Ти виглядала так, наче світ може розлетітися на друзки навколо тебе, а ти все одно залишишся стояти з гордо піднятою головою, владно дивлячись з-під свого чарівного волосся», - він підніс мою руку до губ і ніжно поцілував її. У цьому фрагменті визначальним для збереження закладених у тексті-оригіналі асоціативних звязків став вдалий переклад першого речення, який і наштовхує читача до сприйняття кохання як спогаду: The first time I saw you - Того дня, коли я тебе зустрів.
Асоціації кохання-відвертість та кохання- страждання також зумовлені сюжетною лінією твору Me Before You. Так, за сюжетом, головний герой твору, який прикутий до інвалідного візка, надзвичайно страждає від болі, тому вирішує піти з життя у спеціальному для цього закладі в Швейцарії. Він повідомляє коханій про свій намір, яка, хоча вже знає все (відвертість), надзвичайно страждає від безсилля змінити його думку:
He didnt speak. His eyes searched my own, and there was this huge weight of sadness within them. I stroked the hair away from his temples, as if I could somehow lift his sorrow, and he tiltedhis head to meet the palm of my hand, so that it rested there.
He swallowed. I have to tell you something.
I know, I whispered. I know everything.
Wills mouth closed on his words. The air seemed to still around us.
I know about Switzerland. I know... why I was employed on a six-month contract.
He lifted his head away from my hand. He looked at me, then gazed upwards at the skies. His shoulders sagged.
Він не говорив. Його очі дивилися в мої, і в них був величезний сум. Я відгорнула волосся з його скронь, ніби таким чином могла забрати його печаль, і він схилив голову й притулився до моєї долоні. Вілл ковтнув слину.
-Я повинен тобі щось сказати.
-Я знаю, - прошепотіла я. - Я знаю все.
Вілл зупинився на півслові. Повітря навколо
нас здавалося нерухомим.
-Я знаю про Швейцарію. Я знаю... чому зі мною підписали шестимісячний контракт на роботу.
Він забрав голову з моєї руки, глянув на мене, потім на небо. Його плечі опустилися.
Асоціації респондентів цілком співпали в усіх розглядуваних прикладах, що дозволяє кваліфікувати переклади досліджених романів адекватними й точними.
Висновки та пропозиції
З огляду на викладене, можна узагальнити, що чільне місце в асоціативно-семантичному полі концепту КОХАННЯ посідають дотики, які для респондентів стали основною асоціацією з коханням (12, 16%). Почуття кохання також передається через ніжність (10, 17%), супроводжуваною потягом (10, 17%) та пристрастю (10, 67%). Ці асоціації можна кваліфікувати як універсальні, оскільки вони наявні в семантичному полі концепту КОХАННЯ картин світу обох досліджуваних мов.
До перспективних напрямів започаткованого наукового пошуку слід віднести вивчення питання ролі індивідуального авторського стилю в актуалізації концепту КОХАННЯ, сформованого світобаченням автора, його життєвим досвідом та іншими факторами, що сприятиме подальшому зясуванню специфіки індивідуально-авторської категоризації світу.
Список літератури
Вильямс Л. Е. Лингвокультурологическая специфика понятия «Любовь» (на материале нем. и рус. языков) [Електронний ресурс]. - Режим доступу: <http://www.ahmerov.com/book_1104.html>
Воркачев С. Г. Любовь как лингвокультурный концепт. - М.: Гнозис, 2007. - 284 с.
Дівчина, яку ти покинув: роман / Джоджо Мойєс; пер. з англ. Д. Петрушенко. - Харків: Книжковий Клуб «Клуб Сімейного Дозвілля», 2016. - 400 с.
До зустрічі з тобою: роман / Джоджо Мойєс; пер. з англ. Н. Хаєцької. - Харків: Книжковий Клуб «Клуб Сімейного Дозвілля», 2016. - 384 с.
Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. - Волгоград: Перемена, - 477 с.
Кушнір Н. О. Вербалізація чуттєвих інтенцій у російському діалогічному мовленні (на матеріалі комунікативної ситуації «освідчення в коханні»): автореф. дис.... канд. філ. наук: спец. 10.02.02 / Кушнір Наталія Олександрівна. - К., 2005. - 17 с.
Лакофф Дж. Метафоры, которыми мы живем / Дж. Лакофф, М. Джонсон [пер. с англ., ред. и с предисл. А. Н. Баранова]. - М.: Едиториал УРСС, 2004 - 256 с.
Огаркова Г. А. Вербалізація концепту КОХАННЯ в сучасній англійській мові: когнітивний та дискурсивний аспекти: автореф. дис.... канд. філол. наук: 10.02.04 / Огаркова Ганна Анатоліївна. - Київ, 2005. - 20 с.
Moyes J. Me Before You [Електронний ресурс]. - Режим доступу: <http://www.manybooks4u.net/book2/Me_> Before_You/.
Moyes J. The Girl You Left Behind [Електронний ресурс]. - Режим доступу:<http://www.manybooks4u.net/> book2/The_Girl_You_Left_Behind/.