Тема: Формирование здорового образа жизни детей и юношества средствами библиотеки

  • Вид работы:
    Курсовая работа (т)
  • Предмет:
    Педагогика
  • Язык:
    Русский
  • Формат файла:
    MS Word
  • Размер файла:
    129,42 Кб
Формирование здорового образа жизни детей и юношества средствами библиотеки
Формирование здорового образа жизни детей и юношества средствами библиотеки
Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.
Помощь в написании работы, которую точно примут!

Содержание

Введение

. Роль библиотеки в продвижении принципов здорового образа жизни

.1 Государственная политика в области здоровьесбережения

.2 Библиотеки в продвижении философии здоровьесбережения

.3 Просветительская работа библиотек по формированию ЗОЖ

. Формирование здорового образа жизни: опыт библиотек, работающих с молодежью

.1 Практика работы библиотечных учреждений Российской Федерации

.2 Библиотеки Омской области

.3 Исследование социальных условий формирования здорового образа жизни у школьников

аключение

Список используемой литературы

Приложения

Введение

Актуальность проблемы. Разработка проблемы формирования здорового образа жизни библиотеками у подростков и юношества обусловлена объективными причинами. Здоровый образ жизни в настоящее время признан социально значимым феноменом, по уровню и состоянию которого можно судить о благополучии общества, поэтому важной социальной государственной задачей, требующей консолидации всех социальных институтов, использования широкого спектра средств, возможностей и ресурсов, является сохранение и укрепление здоровья нации. На современном этапе развития российского общества формирование здорового образа жизни у подростков и юношества осуществляется не только в рамках профессиональной деятельности сферы здравоохранения, значительная роль в этом процессе отводится библиотеке.

Поиск инновационных путей в реализации здоровой жизнедеятельности личности приводит к возрастанию роли библиотеки как социального института, способного оказывать существенное воздействие на пользователя независимо от его социальной, гендерной стратификации. Библиотека обладает определенной ресурсной базой по формированию здорового образа жизни у детей и юношества и может стать эффективным институтом культивирования здорового образа жизни, особенно при взаимодействии с другими социальными объектами.

Вышесказанное определило актуальность исследования проблемы формирования здорового образа жизни у подростков и юношества библиотеке.

Предмет исследования: теория и организация формирования здорового образа жизни детей и юношества средствами библиотеки.

Целью работы явилось изучение практического опыта библиотек по формированию у подростков и юношества интереса к здоровому образу жизни как устойчивой системе поведения и привычек личности.

Основными задачами работы являются:

1. Многофакторный анализ проблемы сохранения здоровья нации.

. Исследование роли библиотек в продвижении принципов ЗОЖ среди подростков и юношества.

. Выявление современного опыта работы библиотек РФ.

. Изучение просветительской деятельности реальной библиотеки по формированию здорового образа жизни.

Практическое значение ВКР заключается в изучении практического опыта библиотек по формированию здорового образа жизни у подростков и юношества.

Методы изучения проблемы: анализ опубликованных документов, метод сравнительного анализа, анализ библиотечной документации, метод социологического опроса, тестирования.

В процессе исследования, в соответствии с его целями, использовались следующие методы: теоретические - теоретический анализ предмета и проблемы исследования, теоретическое обобщение результатов исследования формирования здорового образа жизни в современной библиотеке; библиографические - анализ документального потока; эмпирические - изучение и обобщение позитивного опыта библиотек РФ; социологические - анкетирование, опытно-экспериментальная работа при разработке и осуществлении работы библиотеки, направленной на формирование здорового образа жизни

Цели и задачи ВКР обусловили структуру работы, которая состоит из введения, двух основных разделов, заключения, списка использованной литературы, приложений.

1. Роль библиотеки в продвижении принципов здорового образа жизни

.1 Государственная политика в области здоровьесбережения

Здоровье является универсальной общечеловеческой ценностью. С одной стороны, это совокупность возможностей, которые могут быть реализованы при наличии полноценного здоровья: статусная роль в обществе, профессия, род занятий, продолжительность жизни и т. д. С другой -это отношение отдельно взятого человека к своему здоровью, которое выражается в ценностных ориентациях, привычках, предпочтениях, мотивациях в поведении по отношению к здоровью.

Федеральный закон "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" дает следующее определение понятию "здоровье": это "…состояние физического, психического и социального благополучия человека, при котором отсутствуют заболевания, а также расстройства функций органов и систем организма".

Здоровье человека, в первую очередь, зависит от стиля жизни. Этот стиль определяется социально-экономическими факторами, историческими, национальными и религиозными традициями, убеждениями, личностными наклонностями. Понятие "здоровый образ жизни" объединяет все, что способствует выполнению человеком профессиональных, общественных, семейных и бытовых функций в оптимальных для здоровья условиях и определяет направленность усилий личности в сохранении и укреплении индивидуального и общественного здоровья.

Модель поведения человека в конкретных условиях жизни, уменьшающая риск возникновения заболеваний, индивидуальная система привычек, обеспечивающая человеку необходимый уровень жизнедеятельности - это то, что принято называть "здоровым образом жизни". Иными словами, здоровый образ жизни - это симбиоз разумной физической нагрузки, сбалансированного питания, систематической закалки организма, режима отдыха и сна, позитивного психологического настроя, способного противостоять стрессам, активная жизненная позиция, разумный подход к использованию лекарственных препаратов, гигиена, и естественно отказ от вредных привычек. Важнейшую роль при формировании здорового образа жизни играют государство, общество и семья. Причем некоторые формы вмешательства государства, по мнению ведущих специалистов в области охраны здоровья, являются ключевыми для гарантии защиты людей от определенных рисков.

Об этом очень точно сказал академик РАН и РАМН Е.И. Чазов водной их своих публичных лекций: "…в борьбе за здоровье нации, государственные мероприятия, направленные на решение социальных вопросов, играют важнейшую роль".

В начале 21 века в Российской Федерации начинает реализовываться стратегия укрепления здоровья нации и профилактики заболеваний. В реализации данной стратегии участвуют, прежде всего, социальные и бюджетные учреждения, учреждения связанные с подрастающим поколением, оздоровительные учреждения. Были реализованы - приоритетный Национальный проект "Здоровье", федеральная целевая программа "Предупреждение и борьба с социально значимыми заболеваниями (2007-2012 годы)", региональные программы модернизации здравоохранения. В 2010 году принят Федеральный закон № 326-ФЗ "Об обязательном медицинском страховании вРФ", который заложил новые принципы финансового обеспечения здравоохранения и гарантирует новые подходы к оказанию медицинской помощи.21 ноября 2011 г. Президентом был подписан Федеральный закон № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации". Данный правовой акт разработан в целях совершенствования законодательства в сфере охраны здоровья граждан и оказания им медицинской помощи и является базовым нормативным документом для всей сферы здравоохранения Российской Федерации, устанавливая правовые основы ее регулирования.

Основным инструментом реализации государственной политики в сфере здравоохранения в настоящее время выступает государственная программа Российской Федерации "Развитие здравоохранения" до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 24 декабря 2012 г. № 2511-р. Основная цель Программы состоит в формировании здорового образа жизни; формировании системы, обеспечивающей доступность медицинской помощи и повышение эффективности медицинских услуг, объемы, виды и качество которых должны соответствовать уровню заболеваемости и потребностям населения, передовым достижениям медицинской науки.

Программа рассматривается в качестве основного инструмента реализации государственной политики в сфере здравоохранения. Она состоит из девяти подпрограмм со своими задачами, мероприятиями. Одна из них называется "Профилактика заболеваний и формирование здорового образа жизни. Развитие первичной медико-санитарной помощи".

Таким образом, формирование здорового образа жизни становится одним из приоритетов государственной политики в области здравоохранения

Здоровье сегодня рассматривается большинством ученых как комплексный системный объект, имеющий междисциплинарный характер. Современная государственная политика Российской Федерации в сфере здравоохранения направлена на формирование системы, обеспечивающей доступность медицинской помощи и повышение эффективности медицинских услуг и позволяющей, в конечном итоге, улучшить здоровье и качество жизни населения. Сбережение здоровья населения - задача не только здравоохранения. Здоровье подрастающего поколения всегда было в центре внимания. Вопрос здоровьесбережения подростков является одним из приоритетных.

1.2 Библиотеки в продвижении философии здоровьесбережения

Библиотеки уже давно нашли свою нишу в продвижении философии здоровьесбережения. Об этом в своей статье "Библиотеки и здоровьесбережение" писала директор Белгородской государственной специальной библиотеки для слепых им. В.Я. Ерошенко Елена Анатольевна Саруханова: "Миссия саморазвивающейся библиотеки, ориентированной на выявление социально значимых проблем общества и соучастие в их решении - это требование новых условий жизнедеятельности муниципальных библиотек".

Наверное, библиотечные работники согласятся с тем, что технологии, используемые в библиотечно-информационной работе по формированию и продвижению в читательскую среду здорового образа жизни можно условно назвать "информационно-просветительскими". А задачу современной библиотеки четко сформулировала Е.А. Саруханова: "…вместе с другими государственными и общественными организациями создать образовательную и воспитательную среду, формирующую культуру здоровья населения".

Технологии, которые можно использовать в этой работе, в первую очередь информационно-библиотечные. Перечислим их:

. Формирование собственных и использование корпоративных библиотечных ресурсов с целью информационной поддержки специалистов.

. Предоставление услуг индивидуального, группового и массового информирования (традиционных и инновационных).

. Создание собственных информационных продуктов.

С 2009 года государством в рамках Национального проекта "Здоровье" в нашей стране реализуется масштабная информационная кампания по формированию приоритетов здорового образа жизни "Здоровая Россия", включающая мероприятия по созданию и продвижению ресурсов о здоровом образе жизни. Среди них:

создание Интернет-портала о ведении здорового образа жизни takzdorovo.ru,

проведение рекламных кампаний,

создание единой телефонной справочной службы программы "Здоровая Россия" (бесплатные консультации),

телепроекты,- Всероссийская акция "31 мая - день отказа от курения. Навсегда",

Всероссийский конкурс проектов по ЗОЖ "Здоровая Россия",

цикл публичных лекций авторитетных российских экспертов в области здравоохранения.

Интернет-портал #"justify">С 2010 года Министерством здравоохранения Российской Федерации в рамках реализации государственной коммуникационной программы по формированию здорового образа жизни среди населения Российской Федерации учрежден Всероссийский конкурс проектов по ЗОЖ "Здоровая Россия - 2010" с целью содействия формированию и распространению (продвижению) приоритетов здорового образа жизни среди населения РФ. Это конкурс реализованных проектов, который призван выявить и поддержать существующие инициативы и проекты (региональные, межрегиональные, корпоративные, молодежные, медийные, сетевые), поддержать направленных на формирование культуры здорового образа жизни, а так же обобщить и распространить лучший опыт, практики и стандарты формирования здорового образа жизни. Помимо возможности участия в этом конкурсе, библиотекари могут воспользоваться архивом лучшего российского опыта, который размещен на сайте "Здоровая Россия" по адресу #"justify">. Этот архив - настоящая копилка опыта и может быть использован библиотеками, которые ищут новые формы работы с пользователями.

На оба эти портала можно выйти с сайта Министерства здравоохранения РФ #"justify">Немаловажно в работе библиотеки по продвижению принципов ЗОЖ использовать компетентное мнение специалистов, в первую очередь - врачей и педагогов. Участие медицинских специалистов, использование их профессиональных знаний и опыта позволяет повысить уровень и качество информационных мероприятий библиотеки.

Одним из факторов успешной работы библиотеки по продвижению принципов и ценностей ЗОЖ является позитивный характер предоставляемой информации, смещение акцента этой работы в сторону положительного отношения к жизни, укрепления семейных, поколенческих, общечеловеческих ценностей. Это касается, в первую очередь, просветительских мероприятий по вопросам профилактики негативных социальных явлений и факторов риска: алкоголизма, курения, употребления наркотиков, нездорового питания, низкой физической активности, избыточного веса. Как утверждает главный специалист Информационно-консалтингового центра "Библиотека и молодёжь" Российской государственной библиотеки для молодежи А.В. Потемкина "Любая программа профилактики, в том числе, по формирования здорового образа жизни, не может сроиться по принципу запретов, устрашения или отрицания. Тем не менее, во многих библиотеках уделяется внимание работе по профилактике алкоголизма, наркомании, но не ведется, или почти не ведётся, популяризация физической активности. А ведь это - важнейшая составная часть здорового образа жизни, а в системе профилактики - физическая культура играет главенствующую роль".

Кроме того, библиотекам не стоит переоценивать свои возможности в решении проблем профилактики негативных явлений. Необходимо привлекать к участию в просветительских мероприятиях медицинских специалистов.

.3 Просветительская работа библиотек по формированию ЗОЖ

библиотека подросток личность поведение

Среди жизненных ценностей человека здоровье занимает наиболее важное место. Высокий уровень здоровья обеспечивают две его составляющие: здоровье духовное и здоровье физическое. Духовное здоровье достигается умением жить в согласии с собой и окружающими, отношением к среде обитания и к происходящим событиям. Физическое же здоровье обеспечивается высокой двигательной активностью, рациональным питанием, закаливанием, умением сочетать отдых и труд, отказом от вредных привычек.

Поведение человека, направленное на укрепление и сохранение здоровья, и составляет основу здорового образа жизни. Выбор в пользу здорового образа жизни требует от человека высокого уровня сознательности, культуры и информированности. Непосредственно или опосредованно библиотеки могут способствовать мотивации к здоровому образу жизни, используя свои информационные ресурсы и разнообразные формы работы (не обязательно новые, но интересные и привлекательные для разной читательской аудитории).

Направление, ставшее традиционным в работе библиотек - презентации. Это презентации книг и книжных серий, презентации библиографических списков литературы и презентации виртуальных выставок.

Одна из презентаций, проходивших в библиотеке, была посвящена книге Людмилы Александровны Бернштейн "Питание школьников в семье и вне семьи". Автор, врач-диетолог Республиканского Центра медицинской профилактики, человек известный в городе своим высоким профессионализмом и образованностью, оказалась хорошим рассказчиком и замечательно пишущим человеком. Многие хронические заболевания взрослых начинаются в детском или подростковом возрасте. Поэтому именно питанию должно уделяться много внимания со стороны родителей, педагогов, организаторов детского отдыха. А библиотека может выступить в роли популяризатора знаний и организатора встреч специалистов с населением.

Книга пронизана желанием научить нас быть здоровыми, умными, красивыми внешне и внутренне. И нельзя не согласиться с основной мыслью автора: чтобы сохранить здоровье, нужно заботиться о нем в течение всей жизни.

Профессор, доктор медицинских наук, зав. кафедрой детской хирургии медицинского факультета И.Н. Григович одним из первых в стране в течение многих лет исследует тему жестокого обращении с детьми. В 2012 году вышла его очередная книга "Синдром жестокого обращения с ребенком. Диагностика. Помощь. Предупреждение", изданная Национальным фондом защиты детей от жестокого обращения. На презентацию книги пришли родители, педагоги, воспитатели детских учреждений, медицинские специалисты. Конечно, было много вопросов к автору, ведь ему в течение своей пятидесятилетней профессиональной деятельности приходилось и приходится постоянно сталкиваться с проявлениями этого удручающего явления.

Эмилия Георгиевна Зоточкина нашла свою систему оздоровления - моржевание и написала об этом книгу "Хочешь быть здоровым и красивым - будь". В подтверждение своей правоты она привела в библиотеку почти всех своих знакомых моржей, которые рассказывали, что привело их к моржеванию, и как постепенно восстанавливалось здоровье.

В каждой библиотеке есть небольшие, ярко оформленные книги из серии "Азбука здоровья". Они обращены к самому широкому кругу читателей и доступным языком рассказывают о проблемах, волнующих многих; боли в спине, детских инфекциях, инфаркте миокарда, артериальной гипертонии, репродуктивном здоровье и т. д.

Новым направлением стала работа с детской аудиторией. Особую сложность представляет общение с детьми, имеющими ограниченные возможности. В библиотеках проводятся Дни здоровья для таких ребят: "Как сохранить и улучшить зрение", "Оздоровительные методики", "Питание школьников". Проводятся экскурсии по библиотеке, тематические обзоры и обзоры детских энциклопедий, и практические занятия с медицинскими специалистами по гигиене зрения, дыхательной гимнастике, рефлексотерапии, питанию, закаливанию. Чтобы сохранить приобретенные знания и навыки, специалисты готовят буклеты и другой раздаточный материал.

Молодежь хочет научиться искусству общения, выходу из кризисных ситуаций и разрешению конфликтов, узнать о репродуктивном здоровье, нехимических зависимостях и гигиене работы на компьютере.

Людям старшего возраста важно оценить состояние своего здоровья, узнать, как сохранить его, как лечиться и как вести себя в тех или иных ситуациях.

Совершенно новая, перспективная и востребованная форма работы с молодежью - игровые занятия и тренинги в небольшой аудитории с привлечением информационных ресурсов библиотеки. Речь идет о проблемах, связанных с наркоманией, СПИДом, инфекциями, передающимися половым путем, стрессами и неумением находить общий язык с другими.

На таких мероприятиях не бывает назидательности, никто не требует тишины. Промолчать и отсидеться тоже не получится. Все вовлечены в обсуждение.

Еще одна ниша для работы каждой библиотеки - школы здоровья при лечебных учреждениях, направленные на повышение уровня знаний, информированности, приобретения практических навыков для пациентов, имеющих различные хронические заболевания. НБ РК оказывает информационную поддержку специалистам в процессе подготовки занятия и непосредственно принимает участие в проведении школ. Обзоры научно-популярной литературы дополняют полученные знания и расширяют круг интересов. Темы могут быть самыми разнообразными: хронические заболевания, лечение травами и народными средствами, борьба с бессонницей и заболеваниями кожи.

Библиотека сегодня выступает организатором акций по ЗОЖ. В рамках акции проводятся электронные презентации, ролевые игры, тренинги, анкетирование участников, экскурсии по библиотеке, обзоры литературы, оформляются книжные выставки "Выбери здоровье, сохрани себе жизнь".

2. Формирование здорового образа жизни: опыт библиотек, работающих с молодежью

Здоровье человека является важнейшей ценностью жизни и зависит от множества факторов. Ныне преобладает мнение, что здоровье народа на 50% определяется образом жизни, на 20% - экологическими; на 20% - биологическими (наследственными) факторами и на 10% - медициной. Следовательно, если человек ведет ЗОЖ, то все это предопределяет на 50% высокий уровень его здоровья. Особую актуальность это приобретает в молодежной среде - потенциально наиболее активной части населения. Как ни банально это звучит, но от того, насколько здорова наша молодёжь зависит будущее России. Организация здорового образа жизни россиян является одной из составляющих национальной безопасности страны, развитие физической культуры и спорта поддерживается на уровне президента России.

Молодёжь от 16 до 29 лет, по данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), составляет около 30 % населения.. Так вот, заболеваемость этой категории за последние 5 лет увеличилась на 26,3 %. Смертность от неинфекционных заболеваний постоянно возрастает и достигает сейчас 83 %.

Причиной всех подобных заболеваний является отсутствие личной заинтересованности у молодёжи в здоровом образе жизни, заботе о продолжении своего рода. Молодые готовы воспринимать все новое и непознанное, не задумываясь о последствиях. При этом они еще идеологически неустойчивы, и в их умы легче внедрить как положительный, так и отрицательный образ. Когда нет положительной альтернативы, то идеологический вакуум заполняется наркотиками, курением, алкоголизмом и другими вредными привычками. Это хорошо понимают на Западе. В Америке и Европе в последние годы начался бум борьбы за здоровый образ жизни. Люди считают калории, следят за давлением и весом, занимаются спортом. Быть здоровым стало престижно и модно. К примеру, во многих странах объявлена настоящая война табаку. В Англии разработана большая социальная программа "Курение - убивает".

В формировании у молодёжи убеждения престижности здорового поведения и воспитание потребности в здоровом образе жизни огромная роль принадлежит библиотекам, особенно тем, кто целенаправленно работает с подрастающим поколением. Отечественные юношеские и детско-юношеские библиотеки с различной степенью интенсивности и ответственности работают в этом направлении.

При разработке программы формирования здорового образа жизни обязательно следует учитывать, что она должна быть комплексной. Это связано как со сложностью самого понятия "здоровый образ жизни", так и существованием множества факторов, воздействующих на здоровье человека.

Любая программа профилактики, в том числе, по формирования здорового образа жизни, не может строиться по принципу запретов, устрашения или отрицания. Тем не менее, во многих библиотеках уделяется внимание работе по профилактике алкоголизма, наркомании, но не ведется, или почти не ведётся, популяризация физической активности. А ведь это - важнейшая составная часть здорового образа жизни, а в системе профилактики - физическая культура играет главенствующую роль.

Формирование сознательной установки на здоровый образ жизни - такова цель мероприятий, проводимых во многих библиотеках страны.

Основная задача - ориентировать подростков на развитие самостоятельного мышления, на самовоспитание, выработку системы нравственных ценностей, идеалов и навыков культуры здорового образа жизни, прививать стойкий иммунитет к негативным влияниям среды, научить учащихся тому, как оказать сопротивление, как научиться говорить "нет" и как отказаться от нежелательной дружбы.

2.1 Практика работы библиотечных учреждений Российской Федерации

Республиканская детско-юношеская библиотека Чувашии.

В библиотеке была разработана комплексная целевая библиотечная программа "Твоя жизнь - твой выбор" на 2009 - 2013 гг.". В библиотеке был объявлен республиканский конкурс творческих работ среди детей и подростков "В будущее без риска" по двум номинациям: "рекламный плакат", "фотоколлаж". Цель конкурса - повышение престижа здорового образа жизни, развитие у детей и подростков навыков поведения, ведущего к здоровью и препятствующего злоупотреблению психоактивным веществами.

В рамках программы наряду с традиционными мероприятиями (кинотренинги: "Это не жизнь", "Роковое удовольствие. Флирт со смертью", "О вреде курения"; уроки здоровья: "Остановись и подумай", "Новому веку - здоровое поколение"; диско-лекции "Я выбираю жизнь", Недели здоровья, читательские конференции, ролевые игры, тренинги, диспуты, мозговые штурмы), библиотека применяет креативные формы работы. К Международному дню борьбы с наркоманией в парке "Дорисс" состоялась молодежная волонтерская акция "Все в твоих руках. Думай!"

Прошла читательская конференция по повести Екатерины Вильмонт "Секрет подозрительного профессора". В своем произведении автор поднимает проблемы нравственного становления современных подростков. В работе читательской конференции приняла участие юрисконсульт при МВД Чувашской Республики Надежда Гаврилова. В ходе обсуждения ребята смогли высказать свое отношение не только к распространению курения и употребления алкоголя в подростковой среде, но и об участии подростков в организованной борьбе наркобизнесом и наркодельцами. А Надежда Алексеевна объяснила ребятам на примерах героев книг, как нужно действовать в подобных ситуациях, не подвергая свою жизнь опасности.

Очень интересно и познавательно прошли мероприятия в рамках Всемирного дня борьбы с курением (27 мая мозговой штурм "Атака на табак, борьба с курением") и Всемирного дня отказа от курения (19 ноября мозговой штурм "О чем умалчивает реклама?").

Во время мозгового штурма среди подростков "Атака на табак, борьба с курением" ребята просмотрели слайды с комментарием врача-нарколога "Табачная эпидемия - что же будет со всеми нами". После обсуждения причин пристрастия к табаку, перед ребятами была поставлена конкретная задача - найти альтернативу каждой причине начала употребления сигарет. Каждый из группы смог высказать свои мысли относительно ее решения без всякой оценки со стороны сверстников, что позволило рождению новаторских идей отказа от курения самими подростками.

После каждого мероприятия проводилось анкетирование по изучению удовлетворенности пользователей. Результаты показали, что мероприятия ребятам понравились, тематика очень актуальна сегодня. В анкетах ребята высказывали, что во время мероприятий они получили полезную, нужную информацию, которая им пригодится в будущем.

Псковская областная библиотека для детей и юношества

В 2013 году библиотека провела цикл мероприятий под общим названием "Здоровая молодежь - здоровая нация". Программа включила в себя различные аспекты понятия здорового образа жизни и разнообразные формы подачи материала, в том числе:

"Посеешь привычку - пожнешь характер". Час здоровья. О негативном отношении к вредным привычкам, здоровом образе жизни

"За шаг до наркотиков". Дискуссия, книжная выставка "На краю пропасти", оформление плаката "Страшная статистика" со статистическими данными к дискуссии.

Диалоги о здоровье "Пять слагаемых здоровья".

"Курить - здоровью вредить". Дискуссия и интерактивная игра

"Пусть беда минует тебя", (о наркомании и СПИДе). Библиотечные уроки, просмотры видеофильма

"Здоровая молодежь - здоровая нация". Методико-библиографические материалы

Урок здоровья "Право на жизнь": дискуссия "Наркотики: миф или реальность", видеопросмотр (10-е классы)

Урок здоровья "Заповеди здоровья": диспут "Нужен ли нам здоровый образ жизни?", беседа.

Республиканская юношеская библиотека Татарстана

Специалистами библиотеки была разработана комплексная система тематических мероприятий. Это -республиканские конкурсы, акции, встречи, циклы информационно-познавательных программ, встречи в молодежном интеллектуальном клубе "МИК", психологические тренинги и практикумы. Проводились различные акции, направленные на создание качественной информационной и просветительской среды по всему спектру вопросов жизни молодежи, отвечающей разнообразным интересам молодых людей: спорт, образование, труд, карьера, общественная и личная жизнь, организация свободного времени и многое другое.

РЮБ выступила инициатором проведения республиканского конкурса "О, спорт, ты - мир!", посвященного Году спорта и здорового образа жизни в Татарстане. Конкурс, организованный библиотекой совместно с газетой "Выбор", вызвал большой интерес у его участников. Тематика вопросов касалась достижений спортсменов Татарстана на чемпионатах страны, Европы, мира и Олимпийских играх. В конкурсе приняли участие молодежь из многих городов и поселков республики и Казани: учащиеся средних школ, профессиональных лицеев, средних специальных заведений. Конкурс показал, что молодежь любит спорт, знает его героев и результаты их достижений на соревнованиях самого высокого уровня.

С целью более широкого информирования по наиболее актуальным темам подготовлены тематические папки: "Спорт - спасительная сила", "Навстречу летней Универсиаде-2013 г.". Регулярно пополнялись проблемно- ориентированные базы данных: "Мир молодёжи", "Универсиада", "ЗОЖ и профилактика наркомании".

В библиотеке действует социально-нравственный центр "Айсберг", направленный на популяризацию здорового образа жизни и профилактику асоциальных явлений в молодежной среде. Групповая информация в центре осуществлялась через постоянно действующие книжные выставки "Твое здоровье в твоих руках", "Быть здоровым это модно", "Если подросток попал в беду"; "Новинки психологии".

Основной формой групповой работы психолога в библиотеке оставались

психологические практикумы и тренинги. Главное назначение психологических практикумов - оказание психологической помощи в установлении эмоциональной связи как с родными и близкими, так и с другими людьми, в формировании сознательного отношения к себе, умении ладить с окружающими, в подготовке к важным этапам в жизни как, например, овладение профессией и связанные с этим трудностями. После посещения психологических практикумов большинство ребят начинают задумываться над значимостью собственного "я", а осознание собственной значимости повышает самооценку, придает уверенность в своих силах, делает жизнь более полноценной.

В библиотеке были проведены практикумы: "Мы и они" - практикум, направленный на принятие не только своей, но и чужой позиции, "Семейные расстановки" - рассматривались психологические проблемы, возникающие в связи с нарушением ролей в семье, "Верность себе" - развитие навыков самомотивации, умения справляться со стрессами и перегрузками, "Основы бытовой дипломатии" - как сказать "нет" и не обидеть, "Позитивное самоубеждение" - развитие позитивного сомоубеждения - основа профилактики асоциальных явлений и формирования жизнеутверждающих позиций; "Жить в мире с собой и другими" - определяет и корректирует стиль общения и реагирования в конфликтах; "Я+ты", "Не заслоняй мне солнце" - (созависимость) программируется правильное поведение созависимых людей; "Рабы и хозяева" - как стать психологически независимой личностью.

С целью активизации работы библиотек республики по организации мероприятий, направленных на спортивно-оздоровительное воспитание молодёжи, пропаганду здорового образа жизни, а также совершенствование форм и методов работы с подростками и молодежью разработано инструктивно-методическое письмо о проведении Года молодежи и спорта в библиотеках республики "Библиотека и молодежь: путь к здоровью", размещенный на сайте РЮБ. Настоящее издание содержит целый ряд рекомендаций по организации в библиотеках блиц-опросов, анкетирования, конкурсов и многих других библиотечных акций, отличающихся оригинальностью, нетрадиционной подачей материала. Например, предлагается открыть залы спортивной литературы, внедрить проект "Читай и ты победишь!", провести занимательные мероприятия "Спринтерское чтение", "Библиотечное ориентирование", "Читательский забег" и много других предложений.

Главными и ведущими специалистами РЮБ разработана методическая консультация "Роль библиотеки в популяризации массовых видов спорта и физической культуры в рамках проведения Года спорта", которая использовалась в ходе двух районных семинаров для библиотекарей районных ЦБС, а также в ходе Дня информации "Молодежь. Образование Библиотека" для библиотекарей школ г. Казани.

Совместно с отделом культуры администрации Ново-Савиновского района г. Казани был проведен семинар "Проблемы нравственного воспитания. Пропаганда здорового образа жизни" с приглашением заведующих библиотечными филиалами и психологов учебных заведений города.

Коми республиканская юношеская библиотека.

В библиотеке была проведена библиотечная акция "Наркотики не пройдут!". Были подготовлены обзоры литературы, книжная выставка "Вера, надежда, любовь". Читателям раздавали закладки с антитабачной рекламой, с советами, как бросить курить.

В рамках общероссийской акции "Здоровье детей - неприкосновенный запас нации" в общеобразовательных школах совместно с координаторами центра "Возрождение" был проведен цикл классных часов по профилактике никотиновой, алкогольной, наркотической зависимости, в рамках классных часов состоялись тематические беседы, презентации-антирекламы, видеоролики о вреде употребления ПАВ. Идея проведения подобных классных часов по формированию культуры ЗОЖ вызвала интерес и у других преподавателей 8-9 классов, поэтому было принято решение о продолжении цикла.

Координатор республиканского фонда "Возрождение" провел профилактическую беседу с видеопрезентацией о вреде курения для студентов Сыктывкарского кооперативного техникума. На встрече демонстрировались отрывки из документальных фильмов, рассказывалось о последствиях употребления наркотиков и сигарет. В завершении проведена викторина "В объятиях табачного дыма". Ребятам был предложен обзор литературы о профилактике алкоголизма табакокурения в молодежной среде. Результаты мини-опроса подтверждают, что после диалогов о здоровье у многих подростков изменилось отношение к курению и алкоголю.

Республиканская юношеская библиотека Мордови

К международному дню борьбы с наркотиками прошла молодежная акция "Предупрежден - значит вооружен". К этому дню были приурочены дискуссионные качели "Дорога к беде". Чем рискует человек, пристрастившийся к наркотикам, как поступить, если тебе предложат покурить "травки", есть ли безобидные наркотики, какие существуют наказания за распространение наркотиков - на эти вопросы воспитанниками социально-реабилитационного центра "Радуга" искали ответы вместе с библиотекарем. В заключение встречи был проведен обзор литературы по книжной выставке "Наркотики - опасно для жизни". Дню борьбы со СПИДом была посвящена конференция "СПИД. Можно ли остановить эпидемию?". Эпиграф конференции "Не погибни из-за невежества!". Эти слова взяты не случайно - анкетирование подростков говорит о том, что знания об этом грозном заболевании отрывочные, ненаучные. Конференция была подготовлена со студентами Саранского строительного техникума, с "трудными" подростками. Сами подростки выступили в несколько непривычной для них роли людей разных профессий: журналист, вирусолог, врач-инфекционист, социолог. Их рассказ был иллюстрирован медиапоказом.

В целях антиалкогольной пропаганды, профилактики табакокурения библиотекой активно использовались различные формы мероприятий: час-размышление, диалог-предостережение, беседы, литературные обозрения и др.

Так, на часе-размышлении "Курение - за и против" обсуждался волнующий подростков вопрос: Если ты куришь, то почему? Во время часа были проведены ситуационные игры, в ходе которых ребята всевозможными способами должны были отказаться от предложенной сигареты. Проигрывая такие ситуации, подростки в дальнейшем смогут противостоять соблазнам.

День здоровья "Здоровье как жизненный приоритет" прошел под девизом "В здоровом теле - здоровый дух". В программе Дня: конкурсно-развлекательная программа "Спорт - это здоровье", экскурсия в мир лекарственных трав "Нам от болезней всех полезней", обзор литературы "Береги здоровье смолоду", игра-конкурс "Мы здоровые ребята".

Урок спортивного мужества "Бессмертие красоты и силы" был посвящен молодым спортсменам, которые достигли высот в различных видах спорта. Особое внимание было уделено спортсменам-землякам. В рамках Программы провели социологическое исследование "Спорт и книга", которое явилось необходимым этапом для дальнейшего изучения отношения молодёжи к здоровому образу жизни, к спортивной литературе, к физкультуре и спорту.

Проведены Диалог-предостережение "Курение или здоровье? Выбирайте сами", Проблемный разговор "Добровольные пленники Бахуса", которые были проиллюстрированы медиапоказом.

Библиотеки Беломорского района.

Стиль жизни - здоровье: работа библиотек Беломорского района по пропаганде здорового образа жизни.

Новые условия жизнедеятельности муниципальных библиотек заставляют их быть в контексте общественных перемен, улавливать перспективные, стратегические направления в развитии.

Миссия библиотек Беломорского района ориентирована на выявление социально значимых проблем общества и соучастие в их решении. Деятельность библиотек в таком государственно важном деле как сохранение здоровья нации неоценима.

Работа в данном направлении ведется из года в год: организуются разнообразные мероприятия, оформляются книжные выставки, издаются буклеты и памятки по популяризации здорового образа жизни.

Все библиотеки района принимают участие в Декаде здоровья, которая проводится с 1 по 7 апреля. Книжные выставки: "Мы - за здоровый образ жизни"; "Ворота ста печалей" (о вреде наркотиков, алкоголя, курения); выставка-призыв "Здоровым быть модно"; выставка-совет

"Овощи, ягоды, фрукты - полезные продукты" не остаются без внимания наших читателей.

В отделе обслуживания ЦРБ оформлялись книжные выставки: "Дачный вопрос", "Здоровье на тарелке", "А ну-ка, дамы! Сбросим килограммы!" На книжно-иллюстативной выставке "В здоровом теле - здоровый дух" представлена литература о новейших методиках антивозрастной медицины, оздоровительной системе Мирзакарима Норбекова, методике Г.П. Малахова, а так же уникальной фитнес-программе продления молодости. Книжная выставка была необычна еще и тем, что на ней показаны творческие работы учеников, а именно: книжки-малышки по здоровому образу жизни. Ребята в своих книжках давали советы по укреплению здоровья. О том, как спорт влияет на наш организм, можно было узнать из этих книжек.

Отдел обслуживания ЦРБ работает по программе "Здоровая личность". В 2013 году по теме "Общение" проведены следующие мероприятия: книжная выставка "Основы этикета и искусство и общения", мини-лекция "Золотые правила общения", беседа "Когда мои друзья со мной", игра "Умеем ли мы общаться", познавательный час "Сила слова", классный час "Доброе слово железные ворота отворяет", беседа "Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть", диспут с тестированием "Искусство общения".

Кроме того, в ЦРБ проведены день информации "Выбери жизнь: молодежь против СПИДа", беседа "Умей сказать - Нет!" (о проблемах пьянства подростков); уроки здоровья "Курить не модно, дышим свободно", "Твое здоровье - твое богатство". Во Всемирный день без табака в библиотеке прошла акция "Брось сигарету и получи конфету".

Отделом обслуживания детей ЦРБ была оформлена книжная выставка "Быть здоровым здорово!", проведена игровая программа "Сильный, ловкий, смелый", беседа "Разговор о вредных привычках", праздник "День здоровья или Путешествие в страну Неболейка".

Для дошкольников детского сада "Солнышко" - викторина "Страна волшебная - здоровье". Дети нарисовали рисунки о пользе здорового образа жизни. О том, что значит быть здоровым, люди какой профессии следят за здоровьем, почему необходимо много кушать фруктов и овощей, каждый день заниматься физкультурой - узнали дети в ходе проведения Дня здоровья.

Ребята участвовали в викторинах "Витамины я люблю - быть здоровым хочу", "Друзья Мойдодыра", отгадывали загадки о здоровье и чистоте.

Затем детям были прочитаны замечательные стихи российских поэтов о здоровом образе жизни: А. Барто "Прогулка", С. Маршака "Дремота и зевота", С. Михалкова "Про девочку, которая плохо кушала".

Юные читатели получили заряд бодрости, энергии и хорошего настроения.

Сегежские ЦБС

Формирование здорового образа жизни в молодежной среде одно из приоритетных направлений в работе библиотек Сегежской ЦБС. Вся деятельность нацелена на повышение информированности детей и юношества о вопросах охраны здоровья, на формирование навыков укрепления здоровья, создание мотивации для ведения здорового образа жизни. Во многих библиотеках уделяется внимание работе по профилактике алкоголизма, наркомании, табакокурения. При этом используются самые разнообразные методы и формы библиотечной работы: обзоры, беседы, игры, конкурсы и т.д. Работа ведется в течение всего года, но наибольшее количество мероприятий проходит в Декаду здоровья.

Сотрудниками центральной районной библиотеки ведется большая информационная работа по профилактике распространения наркомании в подростковой и молодежной среде. Ежегодно в Неделю отказа от вредных привычек среди молодежи, которая организуется в городских школах, библиотекари выходят с информ-уроком "По страницам журнала "Нарконет", уроком-презентацией "Nosmoking!", беседами "Рюмка не для подростка" и "Алкоголизм начинается с пива".

С успехом мероприятия по профилактике негативных явлений в молодежной среде и формированию здорового образа жизни проходят в группах социального риска в аудиториях Северного колледжа вечерней школы исправительной колонии детского дома - студентов Северного колледжа, учащихся вечерней школы исправительной колонии, воспитанников детского дома, групп социального риска.

В выставочном зале Центральной районной библиотеки в 2013 г. состоялось открытие фото-выставки "Наркотик-убийца". На открытии присутствовала Межведомственная антинаркотическая комиссия г. Сегежи и Сегежского района, участники которой и стали первыми посетителями этой экспозиции.

Автор фотографий, шведская журналистка Мария Сёдерберг, посвятила эту работу петербуженке Юлии Муртазиной, умершей от передозировки героина. Персонажи фотовыставки - и четырнадцатилетний подросток, и студентка. На фотоплакатах предстает с десяток человеческих историй, которые заставляют задуматься о жизни и смерти и родителей, и молодых людей.

Затем была подготовлена виртуальная экскурсия по фотовыставке "Наркотик-убийца!". Навиртуальной экскурсии только в 2012-2013 гг. побывало 380 человек.

В активной игровой форме сотрудник юношеского сектора центральной районной библиотеки проводит интерактивную игру "Кто кого, или Подросток в мире вредных привычек". Присутствующие на игре молодые ребята делятся на две команды - "Орех" и "Кирпичи", определив сначала, с какими вредными привычками они будут бороться во время встречи. Обе команды успешно сдают экзамен "со шпаргалкой", ответив на вопросы о вреде алкоголя, курения и наркотиков, вспомнили, когда в России впервые появился табак, какое было наказание для курильщиков. Участники игры смогли подсчитать потери семейного бюджета от затрат на приобретение сигарет за год, а затем очень быстро и умело сочинили слоганы о вредных привычках.

В конкурсе капитанов лидеры команд рассказали о проблемах здоровья у подростков, связанных с употреблением табака, алкоголя и наркотиков. Свои актерские способности проявили молодые люди, приняв участие в конкурсе "Собери и изобрази пословицу": пантомимы в исполнении ребят получились интересными!

В конкурсе "Третий глаз" ребята отгадывали слова, связанные со здоровым образом жизни.

Свои таланты раскрыли художники, изобразив на бумаге превращение пьяницы в свинью в конкуре "Антиреклама".

Большой популярностью среди сегежан пользуется информационно-справочное издание, изданное Центром правовой информации информационно-библиографического отдела центральной районной библиотеки - "Мы должны знать, что мы едим". Библиографами подготовлено пять выпусков - "Кофе", "Мороженое", "Чай", "Консервированные огурцы, помидоры", "Консервированные горошек, кукуруза".

Сегежская городская библиотека семейного чтения традиционно в рамках Декады здоровья для учащихся 7-9-х классов городских школ проводит День информации "Здоровым быть здорово".

Начинается День здоровья с блиц-теста о простудных заболеваниях: ведущий задает вопросы, участники пишут ответы на бумаге, подводится итог - подсчет баллов. В результате получается, что у многих здоровье ослаблено - поэтому нужно заниматься им своим: закаляться, заниматься спортом и т. д. Потом ведущий делит ребят на 2 команды, каждая команда выбирает девиз и название. Члены команды участвуют в конкурсах: конкурс "Из мешочка": члены команды по очереди вытаскивают грецкий орех из мешочка и отвечают на вопросы о ЗОЖ, за правильный ответ орех остается в команде, выигрывает команда, собравшая наибольшее количество орехов.

Конкурс "Накорми друга" оказывается для игроков не только весёлым, но и очень вкусным. По два участника от каждой команды повязывают фартуки друг другу и кормят друг друга йогуртом.

Конкурс "Жили-были": одна команда оказывается на "Званом царском пиру", другая на "Троне у султана". На карточках участникам предложены названия блюд и напитков, им необходимо выбрать какие из блюд ели на царском пиру или в гостях у султана.

Из команды выбирается несколько человек для участия в импровизированной сказке "Эликсир молодости" о здоровом образе жизни.

Завершается День информации "Здоровым быть здорово" викториной у книжной выставки "Читайте на здоровье". Задаются, например, такие вопросы: верно ли, что морковь замедляет процесс старения? Правда ли, что молоко полезнее йогурта? Правда ли, что есть безвредные наркотики? После ответов ребят библиотекарь показывал литературу с выставки, где можно найти правильный ответ с объяснением.

Ежегодно библиотека семейного чтения проводит познавательный час "Как Хрюша хотел стать взрослым" для учащихся младшего и среднего возраста. Это мероприятие с элементами театрализации в стихотворной форме рассказывает о вреде курения. Участники постановки: ведущий, Хрюша, Степашка, доктор Айболит, девочка, мама, петух, Баба Яга. В ходе спектакля главный герой - Хрюша хочет стать поскорее взрослым.

Стоит закурить, не стоит?

Раз решил я взрослым быть,

Значит, надо мне курить.

Сигареты он купил

И впервые закурил.

Но Хрюша начинает задыхаться и идет к доктору Айболиту. Доктор объясняет, что с ним будет, если он продолжит курить. Затем с Хрюшей происходят разные приключения, которые помогают ему понять себя и стать взрослым.

Даже сам не ожидал,

Как я вдруг взрослее стал

…По поступкам… По делам…

А сигареты - это срам.

Надвоицкая городская библиотека

Библиотека провела час нравственности "Этот опасный, опасный мир" для учеников 5-8-х классов. Мероприятие пользуется успехом у ребят и поэтому неоднократно повторялось сотрудниками библиотеки.

На 4 листах потолочной плитки размером 50х 50 были оформлены странички - название рубрики и картинки.

"В сладком дыме сигарет притаилось много бед" - курение.

"Пить или не пить?" - алкоголизм.

"Наркотики, увы, не страшилки" - наркомания.

"Один укол, одна затяжка - и не ребенок - старикашка!" - курение.

В ходе мероприятия командам выдан бумажный кораблик и дано задание: каждой творческой группе на одной стороне кораблика сформулировать "Жизнь - это…" и озвучить. На другой стороне "Тайфуны (зловредные привычки, которые мешают человеку жить) - это …" и озвучить.

Час нравственности включал 3 игровых задания:

забросить пустую пачку сигарет как можно дальше, и больше никогда не брать ее в руки.

сбить пустые пивные бутылки мячиком (пример игры в боулинг), и пусть они никогда не встречаются на вашем жизненном пути.

"Забить на наркотики" - молодежный сленг: бумагу, на которой написано "наркотики", прибить гвоздем к деревянной чурке с одного удара.

Новым направлением стала работа с детской аудиторией. Особую сложность представляет общение с детьми, имеющими ограниченные возможности.

В рамках проекта проведены Дни здоровья для ребят реабилитационного класса Шелтозерской школы: "Как сохранить и улучшить зрение", "Оздоровительные методики", "Питание школьников". Составляющими Дней здоровья были экскурсии по библиотеке, тематические обзоры и обзоры детских энциклопедий, посещения городского Центра здоровья, консультации и практические занятия с медицинскими специалистами по гигиене зрения, дыхательной гимнастике, рефлексотерапии, питанию, закаливанию. Чтобы сохранить приобретенные знания и навыки, к каждому занятию готовились буклеты и другой раздаточный материал. Дети, посетившие Дни здоровья в НБ РК, приняли участие в Шелтозерской Ярмарке здоровья и показали своим сверстникам все навыки и знания, приобретенные на мероприятиях. В школе были организованы кабинеты "офтальмолога", "пульмонолога", "терапевта". Маленькие "доктора", одетые в белые халатики, показывали точечный самомассаж, лечебные игры, рассказывали о пирамиде питания и способах закаливания

Для детей реабилитационного класса Ладвинской средней школы проведены Дни здоровья по закаливанию организма и гигиене полости рта.

День здоровья "Уход за полостью рта" прошел в детской стоматологической поликлинике. На огромной демонстрационной челюсти дети учились чистить зубы, выбирать щетки. Каждый ребенок получил в подарок новую зубную щетку и пасту. Дети были обследованы стоматологами, и все больные зубы вылечены.

Отдел медицинской литературы уже не первый год работает с городским детским реабилитационным Центром "Родник". Один из проведенных Дней здоровья назывался "Ромашка здоровья

В библиотеках возрождается практика организации лекториев и проведения открытых публичных лекций. В январе прошлого года в НБ РК тоже состоялось открытие нового лектория

"Твое здоровье". На занятиях лекционная подача знаний всегда сопровождается элементами интерактива. Это может быть ситуационная игра, решение заданий и т. д. Гости становятся непосредственными участниками занятия, а не только слушателями.

"Для работы лектория привлекаются специалисты различных лечебно-профилактических учреждений города и республики. На первые занятия в качестве слушателей приходили люди разных возрастных групп, и интересы нашей аудитории не всегда совпадали.

Сейчас занятия проводятся отдельно для молодых людей и для людей зрелого возраста. Молодежь хочет научиться искусству общения, выходу из кризисных ситуаций и разрешению конфликтов, узнать о репродуктивном здоровье, нехимических зависимостях и гигиене работы на компьютере.

Людям старшего возраста важно оценить состояние своего здоровья, узнать, как сохранить его, как лечиться и как вести себя в тех или иных ситуациях.

Совершенно новая, перспективная и востребованная форма работы с молодежью - игровые занятия и тренинги в небольшой аудитории с привлечением информационных ресурсов библиотеки. Мы объединили их общим названием "Профилактика рискованного поведения". Речь идет о проблемах, связанных с наркоманией, СПИДом, инфекциями, передающимися половым путем, стрессами и неумением находить общий язык с другими.

На таких мероприятиях не бывает назидательности, никто не требует тишины. Промолчать и отсидеться тоже не получится. Все вовлечены в обсуждение.

Еще одна ниша для работы каждой библиотеки - школы здоровья при лечебных учреждениях, направленные на повышение уровня знаний, информированности, приобретения практических навыков для пациентов, имеющих различные хронические заболевания. НБ РК оказывает информационную поддержку специалистам в процессе подготовки занятия и непосредственно принимает участие в проведении школ. Обзоры научно-популярной литературы дополняют полученные знания и расширяют круг интересов. Темы могут быть самыми разнообразными: хронические заболевания, лечение травами и народными средствами, борьба с бессонницей и заболеваниями кожи.

НБ РК выступает организатором общегородских акций по ЗОЖ. Одна из них, "Жизнь без наркотиков", проводилась совместно с Республиканским наркологическим диспансером. В рамках акции проведены электронные презентации, ролевые игры, тренинги, анкетирование участников, экскурсии по библиотеке, обзоры литературы, оформлена книжная выставка "Выбери здоровье, сохрани себе жизнь". Акция, посвященная Всемирному дню отказа от курения, каждый год проводится в молодежной среде. В качестве партнеров НБ РК старается привлечь учреждения здравоохранения и образования: Республиканский центр медицинской профилактики, центры здоровья городских поликлиник, колледж культуры и искусств. В ходе акции студенты и преподаватели могут проверить уровень углекислого газа в крови, объём легких, измерить свой вес, давление крови, рассчитать индекс массы тела, познакомиться с литературой, имеющейся в фондах библиотеки, получить раздаточный материал, принять участие в викторинах и анкетировании, записаться на обследование в Центры здоровья и кабинет отказа от курения. С приподнятым настроением молодые люди надувают цветные шарики, пускают мыльные пузыри и меняют сигареты на конфеты.

В одном из уголков библиотеки была развернута выставка литературы "Как же вы устроены, господин Тело?", выставлены анатомические муляжи и скелет человека.

День знаний в библиотеке - Проверяем работу легких

День здоровья в библиотеке - Занятия лектория "Будь здоров"

Библиотека может быть площадкой для проведения ярких, общественно значимых мероприятий, имеющих социальную направленность, таких как Ярмарки здоровья.

В ходе проведения ярмарки пытались решить сразу несколько задач: обратить внимание населения на ценность здоровья, здоровьесбережения, образ жизни, дать информацию о состоянии здоровья и профилактике заболеваний, привлечь в библиотеку новые группы читателей и представить ее центром межличностного общения.

.2 Библиотеки Омской области

Одним из основных направлений деятельности Омских библиотек в течение многих лет является содействие формированию здорового образа жизни. Работу в данном направлении библиотеки рассматривают не как очередную кампанию, а как составляющую деятельности библиотек по содействию социализации молодой личности, рассчитанную на длительную перспективу. Воспитательная и профилактическая работа ведётся в контакте с сотрудниками правоохранительных органов, педагогами, медицинскими работниками, средствами массовой информации. Объединёнными усилиями организуются крупномасштабные акции, диспуты, вечера протеста, круглые столы и т. д.

В Марьяновской центральной районной библиотеке им. В.Н. Ганичева прошли профилактические акции "День без дыма" и "Читайте и будьте здоровы!".

В библиотеках Называевского района в рамках антинаркотической акции "Родительский урок" сотрудниками центральной районной библиотеки подготовлены памятки для родителей "Как можно заподозрить, что ребенок употребляет наркотики".

В Тюкалинской центральной библиотеке организована акция "Закон против курения".

Библиотекари Русскополянской центральной библиотекой совместно со специалистами районной больницы провели акцию "Здоровый человек - самое драгоценное произведение природы".

В библиотеках Оконешниковского района прошла акция "Учимся жить здорово!". Подобные акции были проведены также в Азовской, Любинской, Павлоградской, Таврической, Тарской, Усть - Ишимской муниципальных библиотеках.

На формирование и развитие у молодого поколения культуры здорового образа жизни были нацелены разнообразные программы и проекты. Кормиловской центральной библиотекой был реализован проект "Здоровая молодежь - здоровый мир", в рамках которого было проведено исследование "Твое отношение к наркотикам", в анкетировании приняли участие 40 респондентов в возрасте от 15 до 17 лет.

Алексеевская библиотека Любинского района в течение двух лет работала по программе "Твоя жизнь - твой выбор". В Новоархангельской библиотеке Любинского района принята целевая программа "Здоровье - семейная ценность".

Библиотеки Полтавского муниципального района работают по целевой программе: "Мы выбираем жизнь!" Популяризации здорового образа жизни способствуют мероприятия организованные библиотеками в рамках Недель здоровья, Недель иммунизации. Так, в Евгащинской библиотеке Большереченского муниципального района прошла Неделя иммунизации "На страже иммунитета", в рамках которой было проведено анкетирование "Что я знаю об иммунизации?", для учащихся профессионального училища № 12 проведён познавательный час о вкусной и полезной пище "Полезное питание", их вниманию была предложена выставка-просмотр "Здоровье на тарелке". Недели здоровья - "Здоровое поколение - богатство России", "Найди свой код здоровья", "Быть здоровым - здорово" были проведены в Нововоршавской, Протопоповской (Любинский муниципальный район), Черлакской библиотеках.

В Азовской центральной библиотеке прошла Неделя здорового образа жизни "Голосую за здоровье". Способствуя профилактике асоциальных явлений, в библиотеках Омской области уделялось внимание физической культуре как важнейшей составляющей здорового образа жизни. Так, в библиотеках Саргатского муниципального района в преддверии олимпиады в Сочи, активизировалась работа по пропаганде зимних видов спорта. В форме информ-досье проведены мероприятия: "Истоки Олимпиады" об истории олимпийского движения (Протопоповская библиотека), "Мы со спортом дружим" (Северолюбинская библиотека), час интересной информации "Сочи 2014: XXII Олимпийские и XI параолимпийские игры" (Смоляновская библиотека), познавательные часы "Олимпийцы Сибири" и "Водная эстафета" (Рассветовская библиотека).

Сотрудники Муромцевской межпоселенческой библиотеки им. М.А. Ульянова организовали вечер-встречу "Лыжня как линия судьбы" с ветераном спорта, муромчанкой Л.Л. Степушкиной. Ветеран труда, 25-ти кратная чемпионка областных "Праздников Севера" и "Королев Спорта" поделилась с учащимися своей системой тренировок и подготовки к соревнованиям, говорила о важности занятий физкультурой и спортом не только для укрепления тела, но и для духа и характера молодого человека. Не оставили равнодушными юных читателей такие мероприятия, как диспуты и дискуссии: "Человек - творец своего здоровья", "Наше здоровье - в наших руках", "Курить не модно? Модно быть здоровым?" (библиотеки Нижнеомского муниципального района), "Умей сказать нет наркотикам" (Чебаклинская библиотека Большеуковского муниципального района), "Не отбирай у себя завтра" (Колосовская центральная библиотека), "Мое здоровье" (Оконешниковская центральная библиотека). "Цена зависимости - жизнь", "Иммунизация населения - залог национального здоровья" (библиотеки Тарского муниципального района). Разговор о том, как уберечь себя от вредных привычек, состоялся на заседании круглого стола "Нет табаку, алкоголю, наркотикам" в Ивановской библиотеке (Саргатский район). Круглый стол "Не сломай свою судьбу" был организован специалистами Нововаршавской центральной библиотеки, на заседании которого, молодые люди высказали собственные мнения, привели факты и аргументы, взятые из публикаций в прессе, Интернете о негативных последствиях наркотиков. Двенадцать лет в Больше-Атмасской библиотеке Черлакского района в помощь формированию здорового стиля жизни активно работает клуб "Юность". В Москаленской центральной библиотеке для молодёжи организован клуб "Актуальный разговор", в рамках которого проведен цикл мероприятий "Остановись! Опасно!"

С целью популяризации здорового образа жизни, негативного отношения к потреблению наркотиков среди молодежи сотрудниками Кормиловской центральной библиотеки было проведено ток-шоу "Компьютеры против наркотиков". Центром социальной помощи семье и детям на базе Полтавской центральной библиотеки проведен межведомственный семинар "Профилактика подросткового алкоголизма: недорого, доступно, круглосуточно". На семинаре обсуждались актуальные вопросы, такие как "Факторы риска ранней зависимости от пива, энергетических и крепких горячительных напитков", "Влияние семейного воспитания и молодежных групп на формирование алкогольной зависимости", "Профилактика подросткового алкоголизма". В 2013 году на сайте Управления культуры Омского муниципального района создан Интернет-журнал "Здоровым быть здорово" #"justify">Старомалиновская сельская библиотека Нижнеомского района.

Старомалиновская библиотека некоммерческое, информационное, культурно -просветительское и образовательное учреждение, осуществляющее деятельность на условиях взаимодействия в рамках единого административно - хозяйственного управления; располагающее специально сформированным и организованным фондом тиражируемых документов, оборудованием, что в совокупности обеспечивает хранение, распространение и общественное использование собранной информации.

Численность населения составляет 1352человека.

Хозяйственный и культурный профиль, обслуживаемый библиотекой: сельскохозяйственный (животноводы, механизаторы, ветеринары, агрономы); культурный профиль (педагоги школ, работники культуры, медики (врачи, медсестры)

Национальный состав: русские, немцы, татары, казахи, но в основном преобладают русские.

Основными целями деятельности Старомалиновской библиотеки являются:

- содействие реализации на территории Старомалиновского сельского поселения прав граждан на приобщение к ценностям культуры и науки, свободный поиск и получение информации;

создание условий для развития личности, образования и самообразования, культурной деятельности и досуга;

сохранение культурных ценностей, заключенных в документах, входящих в фонд Старомалиновской сельской библиотеки;

В соответствии с целями библиотека осуществляет следующие виды деятельности:

формирует универсальный фонд документов различных типов и видов: печатные издания (в том числе периодические), фонодокументы, другие носители информации - путем купли - продажи, книгообмена, получения в дар и иными способами, не запрещенными действующим законодательством;

с особой полнотой формирует фонд местных документов;

организует учет, обработку, рациональное размещение, хранение и использование фондов в соответствии с действующим законодательством, стандартами и нормативами, Правилами пользования библиотекой;

осуществляет изучение фондов, контроль их использования, проводит санитарно - гигиенические работы с фондом;

раскрывает содержание фондов в справочно - библиографическом аппарате библиотеки: каталогах, картотеках, собственных информационных и библиографических пособиях;

организует бесплатно основные библиотечные, справочно- библиографическое и информационное обслуживание и предоставляет дополнительные платные услуги пользователям в соответствии с действующим законодательством, Уставом и Правилами пользования библиотекой;

организует для жителей села массовые мероприятия культурно - просветительской и образовательной направленности;

Группы пользователей:

1. Юношество:

учащиеся школ (10-11 классы)

учащиеся училищ, ссузов, вузов

. Взрослые:

рабочие

служащие

незащищенные слои общества (пенсионеры, инвалиды)

Приоритетные направления в работе с пользователями

1. Военно-патриотическое воспитание

. Духовно-нравственное воспитание

. Пропаганда ЗОЖ

4. Экологическое воспитание

Справочный аппарат

Справочный фонд

Каталоги: алфавитный, систематический

Картотеки: систематическая статей, "Нижнеомский район", "В помощь фермерским хозяйствам", "Мир профессий", "Природа и человек"

Показатели обслуживания (за год)

·число читателей:480

·число посещений: 5805

·число книговыдач:7975

Услуги предоставляемые пользователям: Обслуживание на абонементе и в читальном зале. Справочно - библиографическое обслуживание. Организация массовых мероприятий. Клубы: "Книголюб", "Солнышко"

Фонд библиотечных документов составляет- 4507 экз. (книг и брошюр) из них:

ОПЛ - 376

ЕНЛ - 118

Техника - 222

С.-х. - 9

Искусство и спорт - 97

ХЛ - 3010

Для дошкольников (п/Ф) -427

Прочие - 238

Работа по формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек является одним из неотъемлемых направлений деятельности библиотеки. Все мероприятия были направлены на информирование граждан о факторах риска для их здоровья и формирование мотивации к ведению здорового образа жизни.

В течение всего года в библиотеке проводились различные мероприятия для ребят старшей группы детского сада.

Утренник "Планета здоровья"". Главные герои: Простуда и Фея. Простуда, появившись на празднике, хочет заразить ребят, своей болезнью, но они не соглашаются и уговаривают ее вылечить с помощью различных конкурсов и веселых игр. Помощь в проведении оказывали учащиеся 8 класса 3 человека.

Театрализованный утренник: "На приеме у Айболита", прошел весело и интересно, ребята отвечали на вопросы, играли в игры и конкурсы.

Для учащихся 1-2 классов был проведен праздник: "Здоровый я - здоровая страна". Главные герои: доктор Айболит и микроб. В ходе праздника доктор рассказывает ребятам о правилах личной гигиены, о правильном питании, о режиме дня, проводит различные игры и конкурсы. За каждое выполненное задание ребята получали цветок на дерево здоровья.

Летом для ребят был подготовлен музыкально - спортивный праздник: "Ах и Ох". Главные герои праздника веселый клоун Ах и заболевший Ох. Ох, пришел на праздник одетый в зимнюю одежду, но во время праздника ребята помогли ему раздеться и рассказали, как нужно одеваться летом. Ах, захватил с собой волшебный чемоданчик, в котором находились различные игры для ребят: "Музыкальные зарядки", "Веселая викторина" и другие. .

Для ребят 1-3 класса была проведена спортивно - игровая программа: "Спортивные сказки". В ходе всей программы ведущая зачитывала ребятам русскую народную сказку и предлагала ее обыграть в интересных соревнованиях. .

Для ребят старшей группы детского сада был проведен утренник по правилам дорожного движения: "В гости к крокодилу Гене и Чебурашке". Главные герои Гена и Чебурашка, рассказали ребятам о дорожных знаках, какие есть у нас в селе, поиграли с ними в различные конкурсы. А злая старуха Шапокляк все время путала ребят. Помощь в поведении праздника оказывали учащиеся 8 класса.

Для ребят 1,2,3,4 класса было проведено мероприятие по правилам дорожного движения. Главные герои два клоуна, рассказывали ребятам о правилах дорожного движения, провели, с ними игры. В жюри сидели: художественный руководитель, библиотекарь и местный участковый. После мероприятия ребята смогли пообщаться с сотрудниками полиции Нижнеомского РОВД.

Для учащихся 1,3,4 классов было проведено мероприятие по правилам пожарной безопасности совместно с работниками ЦК. Главные герои: Вредная Старуха Шапокляк, которая все время хотела что-нибудь поджечь и Тетя Кошка, которая рассказывала ребятам о правилах поведения со спичками, проводила, с ними различные конкурсы и игры. На данное мероприятие был приглашен пожарный местной службы, который оценивал, как ребята усвоили материал.

В 2014 году в городе Сочи проходила Олимпиада. В связи с данным событием было целесообразно провести рад мероприятий данной направленности. Вся работа велась совместно с работниками ЦК.

Была подготовлена и проведена познавательно - развлекательная программа: "Моя Олимпиада", в ходе программы ребятам рассказали об истории возникновения олимпийских игр, было предложено поучаствовать в играх и конкурсах. На мероприятии присутствовали как дети, так и юношество. На всем протяжении олимпиады велся дневник олимпиады, в который учитывались награды наших спортсменов.

Был организован интересный час творчества: "Моя Олимпиада", в ходе, которого ребята смогли проявить свои творческие способности: нарисовать или вылепить из пластилина. После мероприятия было чаепитие. На мероприятии присутствовали как дети, так и юношество.

Не мене интересно прошел "Шашечный турнир", в котором принимали участие как дети и юношество, так и взрослые.

В день закрытия Олимпиады в Сочи, была проведена викторина "Итоги Олимпиады", в ходе которой ребятам было предложно ответить на вопросы, касающиеся итогов прошедшей Олимпиады в Сочи. Победителям Олимпиады были вручены медали. На мероприятии присутствовали как дети, так и юношество.

Здоровье одна из ценностей человеческой жизни. Главное значение в вопросе его поддержания имеет образ жизни человека и тесно с этим связанное его отношение к собственному здоровью. Сейчас здоровье российского населения, прежде всего молодежи оставляет желать лучшего. Динамика показателей здоровья неблагоприятна. Культура здорового образа жизни пока еще не получила широкого распространения среди населения. В связи с этим возрастает значение занятий физической культурой и спортом. Большую роль в его пропаганде, в популяризации культуры здоровья могут играть библиотеки.

В течение года оформлялись различные книжные выставки и тематические полки: "Сделай правильный выбор", "Наркотики, вино, табак: зачем тебе это?", "Огненная вода погибель человека".

Для ребят были проведены беседы: "Твое отношение к наркотикам" человек.

"Курение - основная угроза здоровью" + акция "С сигаретой не дружу", в ходе которой раздавались листовки о том, как бросить курить предоставленные педиатром Береговской участковой больницы.

Работа по формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек является одним из неотъемлемых направлений деятельности библиотек. Все мероприятия были направлены на информирование граждан о факторах риска для их здоровья и формирование мотивации к ведению здорового образа жизни.

Каждый из нас - хозяин своей жизни и творец собственной судьбы. Кем мы станем в будущем, какое будем иметь здоровье, зависит только от нас самих. Этими словами началось мероприятие. Совместно с работниками ЦК был подготовлен и проведен час полезной информации "Я люблю тебя жизнь". В ходе мероприятия ребята узнали о том, как можно заразиться СПИДом, когда впервые выявили эту болезнь и как себя предостеречь. Мероприятие закончилось на позитивной ноте, для всех присутствующих ребят, Филимонов Иван исполнил песню "Враг бойся меня". Предоставленные листовки от детского педиатра Береговской больницы были розданы ребятам. Были подготовлены памятки для учащихся старших классов "В будущее с надеждой"

Спорт - одно из приоритетных направлений социальной политики государства, а город Сочи является столицей зимних Олимпийских игр. Основными целями и задачами работы библиотек в этом направлении являются воспитание здорового образа жизни и пропаганда Олимпийского движения на Кубани, зимней Олимпиады в г. Сочи в 2014 году.

Была оформлена книжная выставка "Родина наша колыбель героев". В 2014 году в городе Сочи проходила Олимпиада. В связи с данным событием было целесообразно провести рад мероприятий данной направленности. Вся работа велась совместно с работниками ЦК.

Была подготовлена и проведена познавательно - развлекательная программа: "Моя Олимпиада", в ходе программы ребятам рассказали об истории возникновения олимпийских игр, было предложено поучаствовать в играх и конкурсах. На мероприятии присутствовали как дети, так и юношество. На всем протяжении олимпиады велся дневник олимпиады, в который учитывались награды наших спортсменов.

В 2014 году библиотека работала по программе "Формула успеха - здоровый образ жизни". В рамках данной программы в течение года для юношества были оформлены различные книжные выставки и тематические полки: "Цена зависимости - жизнь", "Наркотики, вино, табак: зачем тебе это?", "Огненная вода погибель человека", "Подросток. Здоровье. Будущее". В течение года разработаны и выпущены буклеты и листовки: "Не прогляди чадо свое", "Государство против курения".

Для ребят был проведен день информации "Твори свое здоровье сам!". С этой целью в библиотеке была оформлена книжная выставка "В дружбе со здоровьем", на которой были представлены книги по здоровому образу жизни, спорту, правильному питанию. Поведен урок здоровья "Здоровым быть модно". В ходе беседы говорилось о пагубном влиянии вредных привычек, были разработаны и выпущены буклеты на эту тему.

Выполняя разнообразные задания, ребята отвечали на вопросы предложенного теста, вспоминали пословицы, разгадывали загадки. Закончилось мероприятие раздачей листовок.

В течение года было выдано 35 книг и журналов данной тематики, посетило 46 человек.

Увлечь наших современников чтением - задача непростая. Она требует от библиотекарей не только глубоких знаний литературы, создания благоприятной среды для общения, но и изучения особенностей читательской культуры, интересов и предпочтений в сфере чтения. Картина чтения, его престиж, читательские пристрастия и привычки значительно изменились. Чтобы оставаться востребованной у пользователей, библиотека должна уметь вовремя реагировать на все изменения, происходящие в области чтения.

В библиотеках ведется индивидуальное и групповое информирование пользователей по различным темам: "В помощь образованию", "Профилактика здорового образа жизни", Основные формы индивидуальной работы библиотек: беседы, рекомендации, консультации.

Массовое информирование представлено Днями и часами информации различной тематики. Проводятся открытые просмотры, выставки новых книг, журналов, обзоры новинок. Для ребят был проведен день информации "Твори свое здоровье сам!".

С этой целью в библиотеке была оформлена книжная выставка "В дружбе со здоровьем", на которой были представлены книги по здоровому образу жизни, спорту, правильному питанию. Поведен урок здоровья "Здоровым быть модно".

В ходе беседы говорилось о пагубном влиянии вредных привычек. Выполняя разнообразные задания, ребята отвечали на вопросы, вспоминали пословицы, разгадывали загадки. Закончилось мероприятие раздачей листовок.

2.3 Исследование социальных условий формирования здорового образа жизни у школьников

Результаты анкетирования родителей учащихся 1 - 9-х классов

Для определения конкретных шагов, направленных на формирование у школьников здорового образа жизни необходимо, в первую очередь, определится с реальным состоянием этого вопроса с каждым конкретным ребенком.

Диаграмма 1


Исследования проводились с тремя категориями - учащимися школы, их родителями и педагогами.

Анализ данных показывает, что большая часть учащихся (70 - 75 %) и родителей (65 - 70 %) знают в основном только о двух из пяти основных условий формирования здорового образа жизни: физическое развитие и отсутствии вредных привычек. Педагоги (66 %) кроме этих условий знают еще и о необходимости рационального питания.

На вопрос, в каком возрасте вы впервые обратили внимание на образ жизни людей и когда впервые задумались о своем образе жизни, ответы распределились следующим образом

Диаграмма 2


Диаграмма 3


Анализ полученных данных показывает, что дети начинают обращать внимание на образ жизни людей с 6 лет, а к 14 годам на образ жизни людей обратили внимание 74 % учащихся. Мысли о своем образе жизни начинают появляться у ребенка к 6 годам, а к 14 годам об этом задумывались более 62 % учащихся. Следовательно, к этому времени уже должна вестись целенаправленная работа и родителей, и педагогов, и всех социальных институтов общества по формированию сознании подростков здорового образа жизни. И начинаться эта работа должна задолго до поступления ребенка в школу, по сути, эта работа должна начинаться с момента его рождения.

Результаты анкетирования учащихся, родителей и педагогов по реализации здорового образа жизни (ЗОЖ)

Диаграмма 4


Анализ полученных данных свидетельствует о следующем:

в вопросе о реализации здорового образа жизни ученики полностью (31 %) опережают и родителей (25 %) и педагогов (6%);

в вопросе отношения к людям ориентированным на здоровый образ жизни положительно ответили учащихся, в то время как 100 % родителей и педагогов к таким людям относятся положительно;

в вопросе нехватки времени для ведения здорового образа жизни, наибольшая нехватка времени у 75 % учащихся, что может указывать на нерациональное использование своего времени или отсутствие строго определенного режима дня;

в вопросе часто или задумываетесь о здоровом образе жизни родители (70%) педагоги (73%), учащихся(30%) задумываются об этом, что является негативным показателем.

Остальные (70%) учащихся объясняют это тем, что никто и ничто не способствует появлению у них мыслей о здоровом образе жизни, а также не знание литературных или иных источников информации.

Вместе с тем, значительная часть учащихся (30%) отмечает, что способствует появлению мыслей о здоровом образе жизни занятия спортом, внешний вид физически развитых людей, возможные последствия вредных привычек, личный пример родственников, друзей, некоторые телевизионные передачи, литературные знания, а также личный опыт и мысли о будущей жизни.

Анализ данных приобщения детей к спорту показывает, что больше всего с детьми занимаются школе. Настораживает тот факт, что значительное количество родителей вообще не занимаются физкультурой со своими детьми.

По результатам экспериментальных исследований можно сделать вывод, что в целом в семьях учащихся складывается в большей степени здоровый образ жизни. Его поддерживает подавляющее число родителей, к нему стремятся учащиеся. Но существует ряд проблем, решение которых существенно приблизит учащихся к здоровому образу жизни.

3аключение

Здоровый образ жизни сегодня - это требование времени. Проблема формирования здорового образа жизни является одной из актуальных задач библиотечном обслуживании нашего населения, особенно молодежи.

Выполняя социальную функцию, библиотека всё чаще становится одной из "площадок профилактики вредных привычек, правонарушений".

Чтобы противопоставить альтернативу курению, пьянству, употреблению наркотиков среди подростков и молодежи, требуется организовать их свободное время, проводить профориентацию, привлекать к чтению через игровую деятельность.

Анализируя работу библиотек, можно сказать, что вся она, так или иначе, носит профилактический характер. Это значит, что сотрудники библиотек предлагают читателям и пользователям альтернативу нездоровому образу жизни. Ведут просветительскую работу, стараются заинтересовать молодёжь разнообразными увлечениями и донести мысль, что в реальной жизни есть очень много интересного и полезного для них: чтение книг, занятие спортом, увлечение музыкой, туризмом и т.д. У библиотекарей, непосредственно работающих с молодёжью, есть два подхода в работе по воспитанию здорового образа жизни:

Первый строиться по принципу запретов, устрашения или отрицания; - -Второй - по принципу акцентирования внимания молодёжи на светлой стороне жизни, где можно получить "кайф" от прочтения хорошей книги, прослушивания музыки, просмотра интересного фильма, участия в спортивных мероприятиях.

Информация по ЗОЖ должна быть дифференцированная. Одна информация должна идти на специалистов, работающих с детьми. Совсем другая - на родителей. И совсем уже иная - на подростков и юношество, чтобы после некоторых мероприятий у подростков и молодёжи в сознании не сохранялась только информация о наркотиках, алкоголе и курении. Чтобы не было подобного результата, когда на одной из встреч нарколога со старшеклассниками в библиотеке после слов врача: "Сегодня почти каждый подросток 12-14 лет попробовал хоть какой- нибудь алкогольный напиток или пробовал курить…", 15- летний читатель воскликнул: "Так что же я то опоздал?". Говоря о социальных проектах, направленных на организацию культурного досуга молодёжи, можно сказать, что их достаточно много и они разнообразны.

Особое место в библиотечной деятельности занимает реализация проектов экологической направленности, целью которых является - формирование у молодёжи бережного отношения к природе и своему здоровью, понимание того, что варварское отношение к природе, приводит к ухудшению окружающей среды и негативно влияет на общее состояние человека. Огромным плюсом реализации данных проектов можно считать привлечение молодёжи к природоохранной деятельности: высадка кустарников, озеленение скверов, очистка от мусора прибрежной территории водоёмов, подкармливание птиц и мелких животных зимой. Библиотеки продолжают реализацию проектов, направленных на работу с детьми с ограниченными возможностями и социально незащищёнными слоями населения.

Работа с инвалидами - ещё одно направление деятельности библиотек. Обычно в декаду инвалидов в библиотеках проводят много различных мероприятий, все они направлены на то, чтобы у людей исчезло чувство одиночества, уныния и неуверенности в завтрашнем дне, была возможность расширить круг общения и появилась надежда на улучшение здоровья. Большим подспорьем в работе библиотек по пропаганде здорового образа жизни и профилактике девиантного поведения в молодёжной и подростковой среде является деятельность клубов по интересам. Направленность этих клубов разнообразна: оздоровительные, экологические, клубы выходного дня, семейные, правоведческие.

Сегодня книга помогает библиотечным работникам в организации здорового каникулярного отдыха детей и подростков. Библиотеки сотрудничают со школами, детскими садами, детскими домами, с лагерями труда и отдыха, спортивными лагерями, привлекают в библиотеку и тех детей, и подростков, кто по ряду причин не выехал на отдых, предоставлен сам себе. Многие библиотеки работают летом по специальным программам, которые позволяют разнообразить досуг детей и подростков, выявлять и развивать их способности, формировать и поддерживать читательскую активность.

Анализ работы по пропаганде здорового образа жизни позволил сделать вывод, что все библиотеки включились в работу по данному направлению и проводят ее среди различных групп читателей.

Динамика работы показала, что данное направление востребовано со стороны педагогических коллективов, специалистов по работе с молодежью и социальных работников.

Работники библиотек проводят различные мероприятия и конкурсы в т. ч. совместно с медицинскими учреждениями, органами социальной защиты населения, молодежными организациями.

С привлечением современных электронных носителей повысилось качество проводимых мероприятий.

Формы и методы работы стали более разнообразными. Проводятся как традиционные, всё ещё востребованные, так и интерактивные библиотечные мероприятия.

Самые интересные из них организуются совместно с другими учреждениями образования и культуры, а на селе - в рамках клубных объединений.

В обслуживании читателей-инвалидов применяются массовые и индивидуальные формы работы.

Многие библиотеки являются местом проведения различных организационных встреч, собраний и пленумов таких организаций как общество инвалидов, общество ветеранов и социального агентства молодежи. Это позволяет библиотекарям всегда находиться в курсе общественной жизни и заниматься организацией досуга местного населения с большей пользой и отдачей.

Организация здорового образа жизни россиян является одной из составляющих национальной безопасности страны. Крепкое здоровье нации свидетельствуют о стабильном и устойчивом экономическом росте государства. Именно поэтому развитие физической культуры и спорта поддерживается на уровне Президента России. Особую актуальность это приобретает в молодежной среде.

Здоровый образ жизни сегодня - это требование времени. Проблема формирования здорового образа жизни является одной из актуальных в библиотечном обслуживании населения, особенно молодежи. Быть здоровым стало модно и престижно. Работа библиотеки в этом направлении предусматривает мероприятия, которые активно пропагандируют здоровый образ жизни, содействуют организации досуга молодежи, привлекают к чтению, знакомят с интересными людьми и их увлечениями.

Здоровье человека зависит от самих людей, начиная ещё с детского возраста. Поэтому важно научить молодёжь бережно относиться к своему здоровью, формировать здоровый образ жизни. Ведь человек - сам творец своего здоровья, за которое надо бороться. А здоровье человека более чем на 50% определяется его образом жизни.

С раннего возраста необходимо вести активный, здоровый образ жизни, закаливаться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены, правильно питаться, отрицательно относиться к вредным привычкам словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья.

Здоровье есть сама жизнь с ее радостями, тревогами, творческим взлетом. Ни один нормальный человек в мире не хочет быть больным, все хотят быть здоровыми.

Хочется, чтобы нынешняя молодёжь и в будущем подрастающие поколения заботились о своём здоровье.

В заключение хочу предложить некоторые рекомендации коллегам:

организовывать такие мероприятия, которые не только содействовали бы приобретению знаний о здоровом образе жизни, но и предполагали организацию проведения свободного времени,

больше проводить досуговые мероприятия,

приобщать читателей и особенно подростков и молодежь к занятиям физической культурой и спортом,

применять интерактивные формы работы, а также компьютерные технологии,

осуществлять дальнейшее расширение внестационарного обслуживания, чтоб люди, не имеющие времени для посещения библиотеки, смогли пользоваться её фондами.

уделить наибольшее внимание людям с ограниченными возможностями здоровья, развивать обслуживание инвалидов на дому.

Список используемой литературы

. Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" : [Электронный ресурс] / Министерство здравоохранения Российской Федерации //Режим доступа//:#"justify">Приложение 1


Цель: поднять эмоциональный настрой и мышечный тонус.

Основные задачи: - воспитывать желание быть здоровым, учить заботиться о своём здоровье. - развивать образное мышление, устойчивое внимание, слуховую память, мелкую и общую моторику. - формировать нравственные качества как отзывчивость, дружелюбие.

Звучит музыка. На площадке появляется доктор Айболит.

Айболит: Здравствуйте, дети.

Я - тот самый Айболит,

Что всех излечит, исцелит.

Но к вам приехал не за тем,

Чтоб ставить градусники всем.

Тани, Лены, Пети, Вовы,

Я надеюсь, вы здоровы?

Дети: Здоровы!

Айболит: Зубы чистите всегда?

Дети: Да!

Айболит: А мочалка и вода с вами тоже дружат?

Дети: Да!

Айболит: Знать хочу еще ответ: а неряхи есть здесь?

Дети: Нет!

Айболит: Молодцы! Сегодня мы с вами собрались на праздник День здоровья. Мы будем веселиться, играть и танцевать. Но сначала нужно сделать зарядку.

Нам лениться, не годиться.

Помните, ребятки,

Даже звери, даже птицы

Делают зарядку.

"Веселая зарядка"

Все ребята дружно встали

Руки к солнцу мы подняли.

На носочках потянулись,

И назад мы все прогнулись

Опустили руки дружно,

А сейчас попрыгать нужно.

Руку другу мы пожмем

И друг другу подмигнем.

За ухо возьмем соседа

Приседайте до обеда.

Это же мы пошутили

Разведите руки шире

И похлопайте в ладоши

Всем своим друзьям хорошим.

Айболит: Я слышала, что у вас витаминный праздник, и вы отлично знаете, в каких продуктах бывают витамины? А вы знаете, что для того чтобы быть здоровым нужно кушать витамины, а они живут в овощах и фруктах. Что ж, проверим, я загадаю вам загадки, а вы попробуете отгадать, что это. Готовы?

ЗАГАДКИ

В летнем солнечном саду

Зреют фрукты на виду.

Только нужно не лениться

Отгадать их потрудиться.

Близнецы на тонкой ветке

Все лозы родные детки.

Гостю каждый в доме рад.

Это сладкий... (виноград)

Все о ней боксеры знают

С ней удар свой развивают.

Хоть она и неуклюжа,

Но на фрукт похожа... (груша)

Эта ягода лесная

Нам лекарство заменяет -

Если Вы больны ангиной,

Пейте на ночь чай с... (малиной)

Он тяжелый и пузатый,

Носит фрак свой полосатый.

На макушке хвостик-ус,

Спелый изнутри... (арбуз)

ДОКТОР: Ой, какие молодцы! У меня есть много разноцветных витаминчиков. Если вы их соберете, то станете здоровыми и сильными. Собрать их нужно в мою большую волшебную корзину.

Игра "Собери витамины"

Айболит: Вот как здорово! Нравится вам со мной играть? Тогда давайте еще веселиться! Я знаю интересную игру и сейчас научу вас в нее играть. Называется игра "Смотрим в окошко". Повторяйте за мной.

Игра "Смотрим в окошко"

У окошка мы сидим

И на улицу глядим. (дети сидят на корточках)

Были маленькие детки,

Словно птенчики на ветке.

Подрастали, подрастали

И совсем большими стали! (Дети медленно поднимаются, руки вверх)

(Игра повторяется 2-3 раза)

Айболит: Ой, и правда, подросли! Ну, раз вы такие большие, расскажите мне, можно ли гулять по лужам? Конечно же, нельзя! А то промочите ноги и будете чихать. Как вы будете чихать?

(Дети вместе с Айболитом чихают) .

Айболит: Нет, мне это не нравиться! Хватит болеть! Я вас сейчас научу правильно перешагивать лужи.

Игра "Перейди через лужу".

Мы гуляли по дорожке (Дети шагают)

Посмотрите, в луже ножки!

Как же лужу перейти, (Останавливаются)

И по мостику пройти?

Вот так! (Дети прыгают)

Айболит: Ребята вы наверняка знаете, что витамины бывают не только в овощах и фруктах. А где еще? (ответы детей) Правильно! А в каком продукте есть белок и желток? Конечно же, это яйцо. Вот и поиграем в игру "Перенеси яйцо в ложке"!

Айболит: Какие вы молодцы! Вы сегодня меня порадовали. Все здоровы, веселы, хорошо играли. Не устали. Тогда еще одна игра.

"Арбуз"

Я дам вам по две палочки и "арбуз". "Арбуз" положим на палочки, таким образом, надо пронести его до кегли и обратно. Передать следующему участнику. Кто быстрей пробежит эстафету, будет награжден медалью "Самый быстрый".

Айболит: Спасибо вам ребята за праздник. Мне пора идти к другим детям, до свидания!

Приложение 2

Цель

Формировать у детей потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании;

Развивать физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость; упражнять в ориентировке в пространстве;

Прививать основы здорового образа жизни;

Развивать эмоциональную отзывчивость, коммуникативность

Ведущий:

Здравствуй, солнечное лето!

Сколько неба, сколько света

Лето, землю обогрей

Не жалей своих лучей!

Сегодня День здоровья

Встречает вся планета

И всюду игры, эстафеты

Проводят с самого утра!

Ведущий: Все собрались? Все здоровы?

(ответы детей)

Ведущий:

Бегать и играть готовы.

На спортивную площадку приглашаю вас

Праздник спорта и здоровья

Начинаем мы сейчас.

А для того, чтобы нам взбодриться и весело провести праздник мы сделаем зарядку.

Когда зарядка заканчивается, на середину площадки выбегает Ах. Он проскакивает по кругу, делая вид, что кого - то ищет.

Ах останавливается.

Ах: Ах, как здорово!

Звучит песня Мышонка, Ах открывает рот:

Какой чудесный день,

Какой чудесный пень.

Какой чудесный я

И песенка моя!

Ведущий: Здравствуй, Ах, что ты тут делаешь?

Ах: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Я гуляю. Такая хорошая погода! А ещё я ищу своего братца - Оха. Вы его не видели?

(ответы детей)

Ах: Ах, ну ничего! Я его обязательно найду. (удивляется) Как вас много! А что вы здесь делаете?

Ведущий: У нас весёлый праздник Здоровья.

Ах: Ах! Вот это здорово! Я тоже хочу быть здоровым!

Из - за детей выходит Ох. Звучит минусовка песни "Песня о двойке".

Он одет по-зимнему: тулуп, меховая шапка, валенки и шарф. Ох плетётся кое - как мимо детей. Рядом с собой он везёт сундук на самокате. Ох натыкается на Аха.

Ох: (поднимает глаза) Ох!

Ах: (весело) Доброе утро, Ох!

Ох: (грустно) Привет, Ах! Да какое оно доброе?

Ах: Конечно, доброе: солнышко светит, тепло. Ты где был?

Ох: Да я шёл, шёл (машет рукой) А, какая разница!

Ах: Что значит, какая разница? Посмотри на себя… .

Ох: (разводит руками) А что такое?

Ах: А то, что на улице лето, жара, а ты в шубе и шапке.

Ох (вздыхает) А мне что - то плоховато - то! Нездоровится!

Ах: Да как же тут будет здоровиться, если ты одеваешься летом по-зимнему.

Ох: Как это?

Ах: Как хорошо, что ты к нам пришёл. Сейчас мы тебе всё расскажем.

Ох: Куда это, к нам? Что вы тут делаете?

Ведущий: Ребята, расскажите Оху, что мы тут делаем?

(ответы детей)

Ох: Ох! На что мне ваше здоровье? Да и никакого здоровья у меня нет! У меня есть вот что…. (показывает на сундук)

Ах: Правильно ты говоришь. (обращается к детям) Ребята, разве будете вы здоровыми, если будете летом так одеваться?

(ответы детей)

Ах: А что Ох не должен был надевать?

(ответы детей)

Ах: Правильно. Давайте Оха раздевать!

Ох: (упирается) Ох, не надо! Ох, не буду! Мне и так хорошо!

Ах снимает с него шубу, шапку, шарф.

Ах: (весело) Вот теперь другое дело!

Ведущий: А валенки вы забыли снять? Как же будет Ох с нами бегать и играть?

Ах сажает Оха на стул и снимает с него валенки. Ох всё - равно не весёлый.

Ах: А теперь скажи нам, что это такое?

Ох: Сундук.

Ах: А где ты его взял?

Ох: На дороге нашёл.

Ах: Хороший какой сундук, только почему на нём много замков? А на них что-то написано. Читает: сила, воля, здоровье, ловкость, спорт, выносливость… Что это такое?

Ох: (вздыхает) Не знаю!

Ах: Как сундук открыть?

Ох: (вздыхает) Не знаю!

Ах: Ребята, что делать?

(ответы детей)

Ведущий: Не огорчайтесь. Это мой сундук. Я его специально положила на дороге Оха. У меня есть волшебные ключики (показывает связку ключей). Но чтобы их получить, надо доказать, что ты сильный и ловкий, спортивный и смелый.

Ах: Да, я самый… самый… ловкий и сильный!

Ведущий: Ты - то молодец, а вот Ох сильный и смелый?

Ох: Да, чуток сильненкий и маленько смеленький!

Ведущий: Вот мы сейчас посмотрим, какой ты сильненкий.

Перетягивание каната

(С одной стороны Ах и Ох, с другой команда детей. Ох и Ах пытаются перетянуть свой конец каната, но у них ничего не получается.) .

Ох: Ничего у нас не вышло, и мы ни никогда не откроем сундук и не узнаем, что в нём находится (плачет).

Ведущий: Ох, ребята помогут тебе и Аху получить ключи, но для этого надо пройти испытания. Вы готовы? (обращается к детям)

Дети: Да

Ох: Помогите мне, пожалуйста (жалобно) .

Ведущий: А для этого, надо хорошо размятся. Давайте попрыгаем весело на месте?

Ведущий: Хорошо мы размялись. Приступим к соревнованиям. Для этого мне понадобятся 2 команды по 5 человек (старшие), а какие я сейчас сам выберу, загадав вам загадки.

Он качели и кровать,

Хорошо на нем лежать,

Он в саду или в лесу

Покачает на весу. (гамак)

Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (малина)

Каждый, думаю, узнает,

Если в поле побывает,

Этот синенький цветок,

Всем известный … (василек)

Волосата, зелена,

В листьях прячется она.

Хоть и много ножек,

Бегать все равно не может. (гусеница)

Что это у Галочки?

Ниточка на палочке,

Палочка в руке,

А ниточка в реке. (удочка)

Кафтан на мне зеленый,

А сердце, как кумач.

На вкус, как сахар сладок,

На вид - похож на мяч. (арбуз)

Не моторы, а шумят,

Не пилоты, а летят,

Не змеи, а жалят. (осы)

Не зверь, не птица, носок как спица.

Летит - пищит, сядет - молчит. (комар)

На лугу живет скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь. (кузнечик)

Золотое решето

Черных домиков полно. (подсолнух)

Ах: (вносит два мешка): Ребята, догадайтесь, что это такое?

Дети: Мешки.

Ах: Правильно. А кто из вас пробовал бегать в мешке? Хотите посоревноваться?

Проводится эстафета "прыгуны в мешке".

Ведущая: Молодцы, ребята! Вы сильные! Хорошо вы прыгали!

Вот вам первый ключ под названием "Сила".

Ах, берёт ключ у ведущего и вставляет его в первый замок.

Ведущая:

Ну, девчонки, ну мальчишки!

Вы такие шалунишки.

Книжки вы читаете?

Много книжек знаете?

(дети отвечают)

Ведущая: Сейчас мы проверим?

Исполняется песня "У жирафа" Комп. Е. Железнова

Ведущий: Молодцы, ребята! Много вы знаете животных и умеете их показывать! Вот вам второй ключ от сундука под названием "Воля".

Ах берёт ключ у ведущего и вставляет его во второй замок.

Ведущая: Для того чтобы быть здоровыми и крепкими, надо обязательно много гулять на свежем воздухе и принимать солнечные ванны.

Ребята, вы много гуляете?

(дети отвечают)

Ведущая: Для того, чтобы показать, как вы гуляете и отдыхаете, давайте поиграем в игру "Солнышко и дождик"

Исполняется игра "Солнышко и дождик"

(в конце игры ведущая даёт Аху третий ключ)

Ведущий: Вот вам третий ключ под названием "Здоровье". А сейчас другое испытание. Вам надо получить ключ под названием "Ловкость". Но прежде чем мы начнем играть я хочу загадать загадки для ребят помладше.

Звери, птицы там живут;

Ягоды, грибы растут.

Сосны ростом до небес.

Что это за место? (Лес)

Жаркий шар на небе светит -

Этот шар любой заметит.

Утром смотрит к нам в оконце,

Радостно сияя, ... (солнце)

Капли влаги на листочках,

На траве и на цветочках.

Это что за чудеса? -

По утрам блестит... (роса)

Что это? Как снег кружится,

Тихо на траву ложится.

Будто рой ленивых мух,

С тополей слетает... (пух)

В небе страшно гром гремит,

Всем домой бежать велит.

Прячь от молнии глаза!

Видишь, началась... (гроза)

Ведущая: С весёлым, задорным настроем мы приступаем к игре "Кто самый ловкий? "

Проводится игра "Кто самый ловкий? "

Ход игры: Ведущая набирает 2 команды по 5 человек. По команде ведущего, первый ребёнок из каждой команды двигается вперёд, зигзагом объезжая стойки и возвращается к своей команде.

Ох и Ах принимают в игре участие в самом конце.

Ведущая даёт Аху четвёртый ключ.

Ведущая: Вот вам последний ключ под названием "Ловкость".

Ах: Посмотрите, ребята, мы получили все ключи, и теперь мы можем открыть сундук.

Ах поворачивает ключи в замках и открывает сундук.

Ох: (заглядывает в сундук) А где же золото и несметные богатства?

Ведущая: Вот оно богатство! Самое главное в нашей жизни не золото и бриллианты, а здоровье!

Ох: Ох и правда! Теперь я всё понял!

Ах: Спасибо вам ребята, вы научили быть ловким, спортивным.

Ведущая: Наш праздник здоровья закончился. А на прощание, давайте похлопаем друг другу.

Ох: Спасибо, ребята! Я теперь всегда буду заниматься физкультурой и буду крепким и сильным, как вы! А самое главное, я буду правильно одеваться!

Ведущая: Ребята, умывайтесь, закаляйтесь, кушайте овощи, фрукты, потому что в них много витаминов и они полезны для организма.

Ах: Будьте сильными, крепкими, здоровыми! Занимайтесь спортом! До свидания!

Приложение 3

"Манифест жизни"

Жизнь - возможность, используйте её.

Жизнь - красота, восхищайтесь ею.

Жизнь - блаженство, вкусите его.

Жизнь - мечта, осуществите её.

Жизнь - долг, исполните его.

Жизнь - игра, сыграйте в неё.

Жизнь - богатство, дорожите им.

Жизнь - здоровье, берегите его.

Жизнь - любовь, наслаждайтесь ею.

Жизнь - тайна, познайте её.

Жизнь - шанс, воспользуйтесь им.

Жизнь - горе, превозмогите его.

Жизнь - песня, спойте её.

Жизнь - борьба, выдержите её.

Жизнь - приключение, решитесь на него.

Жизнь - трагедия, преодолейте её.

Жизнь - счастье, сотворите его.

Ленточка цвета крови, свернутая петелькой, присутствует на эмблемах всех организаций, связанных с эпидемией ВИЧ/ СПИДа.

Отвернуться от инфицированного, прекратить дружбу с ним не достойно настоящего человека. Вирус не летает по воздуху, не живёт в воде, не передаётся через поцелуи, объятия, рукопожатия, укусы насекомых или животных, через общую посуду.

Что такое ВИЧ?

ВИЧ (вирус иммунодефицита человека) - это вирус, который передаётся от человека к человеку определёнными путями и вызывает нарушение функций или разрушение иммунной системы человека.

Что такое СПИД?

Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) - инфекционная болезнь, вызываемая вирусом вирусов иммунодефицита человека. Термин СПИД используется только для обозначения последней стадии заболевания.

ВИЧ-инфекции

В первые недели проникновения в организм человека вирус иммунодефицита себя никак не проявляет. Он только "приспосабливается" к человеку и распространяется по различным органам и тканям. В течение 3-6 недель - это так называемый инкубационный (скрытый) период ВИЧ-инфекции. В это время человек уже инфицирован, но выявить имеющуюся у него инфекцию практически ещё невозможно. Вирус может находиться в организме десять и более лет, прежде чем человек почувствует какие-либо симптомы заболевания.

Таким образом, следует помнить, что:

ØМожно получить ВИЧ, даже не подозревая этого.

ØМожно передать ВИЧ другим, не зная об этом.

Заражение происходит:

FПоловым путём, при сексуальном контакте с ВИЧ-инфицированным человеком.

FЧерез кровь и при проведении инъекций необработанным шприцем.

FОт инфицированной матери - ребёнку во время беременности, при вскармливании грудью.

Помни можно уберечься от заражения!

$Помни, что презерватив предохраняет от заражения.

$Пользуйся только стерильными шприцами.

$При прокалывании ушей, нанесении татуировки, удостоверься, что инструменты для этого используются стерильные;

$Бритвенные принадлежности, зубные щётки, маникюрные ножницы должны быть строго индивидуальны.

Не бойся!

üЗдороваться за руку с инфицированным.

üВместе с ним заниматься спортом.

üХодить в кино, бассейн.

üПользоваться книгой.

Приложение 4

Проект по пропаганде здорового образа жизни среди подростков и молодёжи "Формула успеха - здоровый образ жизни"

Организатор проекта: Старомалиновская сельская библиотека-филиал №20

Участники проекта:

vНеорганизованные читатели подростки, читательские семьи.

vКоллективные пользователи: группы пришкольных лагерей.

vСоциально-незащищенные группы населения.

vРуководители чтения.

Сроки реализации проекта: январь 2014 года -декабрь 2015г.

Обоснование проекта

"Здоровье - мудрых гонорар" (Беранже)

"Надо стремиться, чтобы в теле здоровом и дух был здоровым" (Ювенал)

"Ни в каком возрасте человек не нуждается так в понимании, как в годы юности. Создаётся впечатление, будто глубокое понимание другими - необходимое условие формирования личности" (Ремшмидт Х.)

Мы привыкли повторять, что будущее принадлежит молодому поколению. Но какое оно, это поколение? События последних лет заставляют обратить нас особое внимание на здоровье детей, подростков, молодёжи, так как официальная статистика продолжает угрожающе свидетельствовать об ухудшении здоровья подрастающего поколения.

Так, на сегодняшний день, по данным Министерства здравоохранения России, 90% детей имеют существенные отклонения в состоянии здоровья, у 60-70% наблюдаются мозговые дисфункции, а 35% вовсе хронически больны, и лишь 5-10% детей приходят в школу с диагнозом "здоров". Почти все нынешние дети повышено нервно возбудимы, чаще всего физически ослаблены вследствие неполноценного питания, экологического и социального неблагополучия условий жизни.

К счастью, человек столь совершенен, что вернуть здоровье можно почти всегда. Здоровье человека во многом зависит от разумного, бережного отношения к нему в детстве и юности.

Молодой человек может много восполнить из того, что недодала ему природа, закаляя свой организм и повышая его выносливость. Но в то же время может стать и расточителем своего здоровья, относясь к себе бездумно, ведя неправильный образ жизни.

Для здоровья одинаково необходимы четыре условия: физические нагрузки; ограничения в питании; закаливание; время и умение отдыхать, И ещё пятое - счастливая, гармоничная жизнь. К сожалению, без первых условий она здоровья не обеспечивает. Но если нет счастья в жизни, то где найти стимулы для усилий, чтобы напрягаться и голодать?

Здоровье - основа плодотворной творческой жизни, радостного отношения к миру. Оно обеспечивает оптимальное развитие психических и физических возможностей человека, его работоспособность, социальную активность при максимальной продолжительности жизни.

Как этого достигнуть?

Активные усилия по улучшению здоровья детей отвечают желаниям самих ребят. Сегодня, как показывают опросы, 81% старшеклассников считает для себя самой большой ценностью здоровье.

Безусловно, помогать ребятам должны взрослые: родители, учителя, врачи. Немалую роль здесь может сыграть и библиотека, как информационный и культурный центр, где школьники, молодёжь проводят довольно значительную часть своего времени.

Библиотекарям, работающим с молодым поколением, очень важно иметь глубокие знания о возрастных особенностях, закономерностях развития и становления, вопросах и проблемах, волнующих юношей и девушек сегодня.

По мнению учёных, в подростковом возрасте (11-15 лет) главной стороной жизни становится общение. В первую очередь для подростка важно общение со сверстниками, но весьма значимо также общение и со взрослыми. Помимо общения, по-прежнему имеет значение учебная деятельность, увлечения; продолжают развиваться такие сущностные мотивы, как привязанности, любовь природе, чувство Родины и др. Это трудный период полового созревания и психологического взросления. Именно в это время меняется самосознание: появляется ощущение себя взрослым.

По мнению Руссо, детство и юность следует защищать от пагубного влияния. Человек должен прожить эти периоды во всём их своеобразии; лишь тогда жизнь его будет полноценна.

Цель проекта:

Достижение физического совершенства и душевного равновесия путём пропаганды здорового образа жизни и воспитания толерантного сознания среди подростков и молодёжи. Формирование у подрастающего поколения активной, здоровой жизненной позиции и развитие ответственной личной позиции за своё здоровье, свою жизнь.

Задачи проекта:

Помочь молодым читателям осознать важность разумного отношения к своему здоровью с самых ранних лет.

Помочь ребятам определить свои вредные привычки и выработать реальные "рецепты здоровья".

Сформировать у подростков и молодёжи устойчивое негативное отношение к алкоголю, табаку, наркотикам. Дать практические советы о том, как сказать дурману "нет!". Помочь юным гражданам обрести своё <Я> в этом мире. Научить их ценить себя, людей, жизнь. Научить конкретным приёмам развития у себя качеств толерантной личности. Сформировать у ребят позитивное отношение к здоровому образу жизни через художественную и научно-популярную литературу.

Социальные партнеры: Старомалиновский ЦК, МКОУ Береговская СОШ, Комитет по молодежной политике, Администрация сельского поселения, полиция.

Ожидаемые результаты:

§Привлечь к участию в проекте как можно большее количество подростков, в том числе:

  • записать в библиотеку новых читателей;
  • охватить: массовыми мероприятиями;
  • индивидуальными формами общения;
  • занять в творческих конкурсах подростков;

§Увеличить книговыдачу литературы;

§Читаемость;

§Посещаемость..

Основные принципы реализации проекта:

CОбъединение усилий сотрудников библиотек, администрации поселения, педагогов, СМИ, работников культуры, полиции.

CПривлечение социальных партнеров и спонсоров к реализации программы.

CНаличие компонентов информационной культуры, наглядности.

CПоощрение читательской активности.

CВнедрение инноваций в практику работы с читателями.

Методы реализации проекта:

Рекламная деятельность№Форма работы, темаСрок исполненияИсполнитель1Информационно - рекламная акция: " Читайте с нами о здоровье"августБиблиотека2Оформление информационных стендовЯнварь - декабрьБиблиотекаИнформационно - библиографическое обеспечение проекта1Составление рекомендательных библиографических пособий малых форм по теме.Январь - декабрьБиблиотека2День информации: " Здоровье сберегу - сам себе я помогу"октябрьБиблиотека ШколаМетоды реализации проекта1Памятка для родителей "Не прогляди чадо своё" (Как определить, употребляет ли ребёнок наркотики?).Февраль 2014Библиотека Молодежная политика2Буклет "В компьютерных сетях" (Как обеспечить подросткам безопасное общение с компьютеромМарт 2015Библиотека школа3Буклет "Государство против курения!"Апрель 2014Библиотека полиция4"С сигаретой не дружу" - акция Октябрь 2014Библиотека Школа Молодежная политика5"Цена зависимости - жизнь" - тем. полкаМай 2014Библиотека6"Твое отношение к наркотикам" - беседа-диалогИюнь 2015Библиотека Школа Полиция Молодежная политика7"Наркотики, вино, табак: зачем тебе это?" - кн. выставкаНоябрь 2015Библиотека8"Огненная вода - погибель человечества"- тем. полкаЯнварь 2014Библиотека9урок-предупреждения в старших классах "Падающие звёзды" (Звёзды эстрады и наркотики).Сентябрь 2015Библиотека школа Молодежная политика10"Россия, которую мы пропиваем" - беседаФевраль 2015Библиотека Школа Полиция11"Формула красоты"- опросСентябрь 2014Библиотека Школа12Юнош. час "Девичий перекур и его последствия" Апрель 2015Библиотека Школа Молодежная политика Полиция13Викторина "Горькие плоды сладкой жизни"Март 2014Библиотека14Антитабачная викторина "Коварство невинной сигареты"Ноябрь 2014Библиотека Школа15Интеллект.-познават. игра "Планета здоровья"Август 2014Библиотека16"Подросток. Здоровье. Будущее" - кн. выставкаИюнь 2014Библиотека17Ток-шоу "Путь к здоровью"Декабрь 2015Библиотека Школа18Вечер "Давайте будем здоровыми" Октябрь 2015Библиотека ШколаФинансирование проекта1Оформление (ватман, краски, кисти)1000р.2Награждение читателей - участников 1000р.3 Проведение мероприятий1000р.

Приложение 5

Гены играют немалую роль в формировании телосложения, последние исследования показали, что мы способны повлиять на эту ситуацию и проявить их лучшую сторону. В любой момент нашей жизни клетки жировой ткани могут увеличиться или уменьшиться, и зависит это скорее от образа жизни (питания и физической активности), чем от генов. Если бы у вас появилась возможность провести сутки в компании стройного человека, приверженца здорового образа жизни, вы бы непременно заметили несколько вещей, которые отличают его от большинства, ведущего малоподвижный образ жизни. Узнайте, как некоторым людям удается иметь стройную фигуру и хорошее здоровье до преклонных лет, и постарайтесь перенять эти полезные привычки.

Правила здорового образа жизни:

- не употребляйте вещества, наносящие вред вашему организму (алкоголь, никотин, наркотики)!

больше бывайте на свежем воздухе!

соблюдайте режим дня!

употребляйте в пищу свежие фрукты и овощи!

ежедневно занимайтесь физической культурой!

уменьшите время нахождения перед экраном телевизора и монитором компьютера!

чаще улыбайтесь!

Здоровый образ жизни: десять основных привычек!

1. Высыпайтесь и просыпайтесь естественным образом. Большинство людей, ведущих здоровый образ жизни, просыпаются без будильника в отличном настроении, отдохнувшие и с хорошим аппетитом. Такие люди легко засыпают, крепче спят, кроме того, потребность во сне у них меньше, т.е. для восстановления сил им нужно всего несколько часов крепкого сна. Сон восстанавливает силы организма, помогает перестроиться и подготовиться к новому дню.

2. Будьте готовы. Люди, ведущие здоровый образ жизни, еще с вечера готовят спортивные принадлежности и одежду на следующий день, заблаговременно планируют распорядок дел на целую неделю с учетом спортивных тренировок.

3. Делайте утреннюю зарядку. Занятия спортом утром более эффективны, чем вечерние занятия, кроме того, они лучше вписываются в распорядок дня. После утренней зарядки появляется приятное ощущение удовлетворения и гордости, что помогает выбирать здоровое питание на протяжении дня, успешно выходить из стрессовых ситуаций и сохранить хорошее настроение. Утренняя зарядка - лучшее начало дня.

4. Планируйте режим питания. Люди, ведущие здоровый образ жизни, питаются строго в определенное время, планируют приемы пищи с учетом тренировок и точно знают, что съедят и когда. Если вы настолько проголодались, что направляетесь к шведскому столу или заказываете в кафетерии фастфуд, это первый признак близящейся катастрофы.

5. Не зацикливайтесь на неудачах. Люди, ведущие здоровый образ жизни, не позволяют неудачам остановить их на пути к цели. После пропущенной тренировки они оправляются в спортзал и занимаются еще интенсивнее.

6. Измените образ жизни и привычки. Стройные люди стали такими не за одну ночь - для этого им понадобилось гораздо больше времени. Они много читают о правильном питании, и не пытаются преобразиться за один день, постепенно меняя привычки до тех пор, пока они не станут естественной частью их жизни.

7. Научитесь отличать психологию успеха от бесполезных и вредных советов "как быстро похудеть без усилий". Люди, ведущие здоровый образ жизни, не ведутся на волшебные средства быстро и без усилий похудеть и оздоровиться. Они знают, что долголетие, хорошее здоровье и стройная фигура не даются легко, и чтобы ежедневно наслаждаться этими преимуществами, нужно приложить немало усилий.

8. Сбросьте лишний вес и сохраните достигнутый. Люди, ведущие здоровый образ жизни, знают, что одной диеты еще недостаточно, чтобы похудеть и сохранить достигнутый вес на долгое время. При условии регулярных занятий спортом достигнутый вес можно сохранить на всю жизнь.

9. Не пренебрегайте позитивным аутотренингом. Чтобы сохранить хорошую фигуру, нужно пользоваться приемами позитивного аутотренинга. Вряд ли вы похудеете, если будете постоянно твердить себе "Я толстая". Чаще повторяйте фразы "Я сильная", "У меня все получится".

Приложение 6

Тест по теме: "Здоровый образ жизни"

) Часто ли вы едите свежие овощи и фрукты? (да - 1 балл, нет - 0 баллов)

) Стараетесь ли вы регулярно употреблять волокнистую пищу, хлеб из отрубей или густого помола? (да - 1 балл, нет - 0 баллов)

) Любите ли вы свою учёбу? (да - 1 балл, нет - 0 баллов)

) Ограничиваете ли вы употребление сахара? (да - 1 балл, нет - 0 баллов)

) Занимаетесь ли вы чем-нибудь помимо учёбы (хобби)? (да - 1 балл, нет - 0 баллов)

) Есть ли у вас человек, которого вы любите? (да - 1 балл, нет - 0 баллов)

) Часто ли вам бывает скучно? (да - 0 баллов, нет - 1 балл)

) Занимаетесь ли вы видами спорта, опасными для здоровья? (да - 0 баллов, нет - 1 балл)

) Вы курите? (да - 0 баллов, нет - 1 балл)

) Вы употребляете алкогольные напитки? (да - 0 баллов, нет - 1 балл)

)Ваш вес в норме? (да - 1 балл, нет - 0 баллов)

) Часто ли вы волнуетесь или беспокоитесь по пустякам? (да - 0 баллов, нет - 1 балл)

Если вы набрали 11-12 баллов - вы ведете действительно здоровый образ жизни, при том не ради галочки.

Если набрали меньше, вам есть над, чем работать:

Главное, всегда помните: "Ваше здоровье в ваших руках!".

Остальные рискуют потерять драгоценное здоровье в ещё в молодости.

Приложение 7

Дорогой друг! Просим серьезно отнестись к заполнению анкеты и ответить на все вопросы, подчеркнув выбранный Вами ответ прямой линией.

Представление о здоровом образе жизни

Знакомы ли вам составляющие здорового образа жизни?

·рациональное питание

да

нет

·физическое развитие

-да

нет

·комфортный психологический климат

-да

нет

отсутствие вредных привычек

да

нет

В каком возрасте начинают задумываться об образе жизни людей?

- 6-10лет

-14 лет

-18 лет

Старше 18 лет

В каком возрасте задумались о своем образе жизни?

-6-10 лет

-14 лет

-18 лет

старше 18 лет

Полностью ли вы реализовали свое представление о ЗОЖ?

-да

нет

Положительно ли вы относитесь к людям ориентированным на ЗОЖ?

да

нет

Хватает ли вам времени для стремления к здоровому образу жизни?

-да

нет

Часто ли вы задумываетесь о здоровом образе жизни?

-да

нет

Похожие работы

 

Не нашел материала для курсовой или диплома?
Пишем качественные работы
Без плагиата!