Заявка совместного европейского проекта
ЕВРОПЕЙСКАЯ КОМИССИЯ
Directorate-General
XXII - Education, Training and Youth
Темпус
Тасис
Заявка
Совместного
Европейского проекта
По
повышению мобильности
Mobility Joint European Project
(MJEP)
Начало проекта:
|
1
ноября 1998
|
Срок отправки заявки:
|
1
апреля 1998
|
Язык заявки:
|
английский
|
Приложения к заявке:
· Письма
поддержки проекта от каждого университета-участника.
· Программы
развития университетов консорциума.
· Документы
и материалы, свидетельствующие о результатах предыдущих работ университетов в
этом направлении.
РАЗДЕЛ I: ДЕКЛАРАЦИЯ
Мы,
нижеподписавшиеся, удостоверяем, что информация, данная в этом проектном
предложении достоверна, и что проект утверждён соответствующими лицами,
представляющими вузы, которые будут сотрудничать в деятельности, намеченной в
проекте.
Кроме
того, участники консорциума согласны с тем, что настоящая заявка может быть
переправлена в другую организацию, предоставляющую гранты, а также что
содержание заявки открыто.
Мы
прилагаем документацию, подтверждающую, что другие участники консорциума
поддерживают содержание заявки.
Название
координирующего вуза: Университет Гента (Бельгия).
Имя
координатора: Ливэ Браке Имя
официального представителя: Жак Виллемс..........
Должность:
Глава международного отдела........................ Должность: ректор.................................................................
Вуз:
Университет Гента........................................................... Вуз:
Университет Гента........................................................
Дата:............................................................................................. Дата:..........................................................................................
Подпись:...................................................................................... Подпись....................................................................................
Официальная печать
координирующего вуза
РАЗДЕЛ II:
ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ ПО ПРОЕКТУ
Название:
Создание
международной академической сети вузов в области экономического образования.
Creation of the
Higher
Academic
International
Network for
Economists (CHAIN-E)
Цель
настоящего проекта:
Создание
системы устойчивых каналов студенческих обменов на базе интернационализации
образовательных программ подготовки специалистов в области финансового и
промышленного менеджмента, банковского дела и страхования.
Язык
для корреспонденций:
Английский Французский Немецкий
Код
предметной области: 240 (Экономика)
Координатор
проекта (контактная персона координирующего вуза): 1998-1999г.г.
Звание:
Госпожа Имя: Ливэ................................................ Фамилия:
Браке......................................................
Пол: M Ж
Название
вуза: Университет Гента..............................................................................................................................................
Название
факультета или кафедры: Отдел международных отношений...........................................................................
Адрес:
Het Pand, Onderbergen 1...................................................................................................................................................
Страна:
Бельгия........................................... Почтовый индекс: 9000..... Город:
Гент.......................................................
Телефон:
++32 (9) 264 82 38...................... Fax: ++32 (9) 264 83 99....... E-mail:
Lieve.Bracke@rug.ac.be
.......
Координатор
проекта (контактная персона координирующего вуза): 1999 - 2001г.г.
Звание:
Проф., д-р Имя: Геннадий ....................................... Фамилия:
Романцев..............................................
Пол: M Ж
Название
вуза: Уральский государственный профессионально-педагогический университет..................................
Название
факультета или кафедры: Ректорат............................................................................................................................
Адрес:
Машиностроителей, 11......................................................................................................................................................
Страна:
Россия.............................................. Почтовый индекс: 620012. Город:
Екатеринбург.......................................
Телефон:
007 (3432) 31 04 36............. Fax: 007 (3432) 31 94 63 E-mail:
Gennadi.Romantsev@usvpu.ru
Контактная
персона вуза-контрактора
Звание:
Госпожа Имя: Ливэ................................................ Фамилия:
Браке......................................................
Пол: M Ж
Название
вуза: Университет Гента..............................................................................................................................................
Название
факультета или кафедры: Отдел международных отношений...........................................................................
Адрес:
Het Pand, Onderbergen 1...................................................................................................................................................
Страна:
Бельгия........................................... Почтовый индекс: 9000..... Город:
Гент.......................................................
Телефон:
++32 (9) 264 82 38...................... Fax: ++32 (9) 264 83 99....... E-mail:
Lieve.Bracke@rug.ac.be
.......
Вузы, вовлеченные в MJEP
Номер
участника: 1 – Координирующий вуз (1998-1999) Контактное
лицо: Ливэ Браке................................
Название
вуза: Университет Гента...............................................................................................................................................
Номер
участника: 2 – Второй вуз (координатор 1999-2001) Контактное
лицо: Геннадий Романцев................
Название
вуза: Уральский государственный профессионально-педагогический университет
(УГППУ)...............
Название
факультета или кафедры: Институт экономики и права (в составе УГППУ).................................................
Город:
Екатеринбург................................................................ Код
страны: RF........................................................................
Телефон:
007 (3432) 31 04 36........................ Fax: 007 (3432) 31 94 63......... E-mail:
Gennadi.Romantsev@usvpu.ru
..
Номер
участника: 3 – Третий вуз Контактное
лицо: Валентин Камышов................
Название
вуза: Уральский государственный экономический университет (УрГЭУ)...................................................
Название
факультета или кафедры: Финансовый факультет (кафедра Финансов, кредита
и денежного обращения; кафедра Статистики; кафедра Бухучета и анализа
хозяйственной деятельности в сельском хозяйстве; кафедра Бухучета и аудита в
промышленности); Торгово-экономический факультет (кафедра Товароведения
продовольственных продуктов; кафедра Товароведения непродовольственных товаров;
кафедра Экономики и управления на предприятиях торговли и общественного
питания; кафедра Коммерции и маркетинга); Экономический факультет; Факультет
менеджмента и международных экономических отношений (кафедра Менеджмента;
кафедра Экономики зарубежных стран и конъюнктуры мировых рынков; кафедра
Организации и управления внешнеэкономической деятельностью)...............................................................................................................................................................
Город:
Екатеринбург................................................................ Код
страны: RF........................................................................
Телефон:
007 (3432) 22 02 46........................ Fax: 007 (3432) 22 71 47......... E-mail:
Valentin.Kamyshov@usue.ru
.......
Номер
участника: 4 – Четвёртый вуз Контактное
лицо: Владимир Третьяков..............
Название
вуза: Уральский государственный университет (УрГУ)....................................................................................
Название
факультета или кафедры: Экономический факультет (кафедра Экономической
истории и экономики мирового хозяйства; кафедра Теоретической экономики;
кафедра Математического моделирования и информатики; кафедра Теории и практики
менеджмента; кафедра Организационно-экономических систем)...........................................................................................
Город:
Екатеринбург................................................................ Код
страны: RF........................................................................
Телефон:
007 (3432) 55 74 20........................ Fax: 007 (3432) 55 59 64......... E-mail:
Vladimir.Tretjakov@usu.ru
............
Номер
участника: 5 – Пятый вуз Контактное
лицо: Станислав Набойченко..........
Название
вуза: Уральский государственный технический университет (УГТУ)...........................................................
Название
факультета или кафедры: Факультет экономики и управления (кафедра
Банковское дело; кафедра Анализа систем и принятия решений; кафедра
Внешнеэкономической деятельности)..........................................................................................
Город:
Екатеринбург................................................................ Код
страны: RF........................................................................
Телефон:
007 (3432) 74 03 62........................ Fax: 007 (3432) 74 38 84......... E-mail:
postmaster@rcupi.e-burg.su
........
Номер
участника: 6 - Шестой вуз Контактное
лицо: Владимир Жаворонков..........
Название
вуза: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ)..................................................
Название
факультета или кафедры: Экономический факультет (кафедра Экономики;
кафедра Экономических теорий)
Город:
Екатеринбург................................................................ Код
страны: RF........................................................................
Телефон:
007 (3432) 34 12 59........................ Fax: 007 (3432) 34 97 71......... E-mail:
Elena@sgpi.e-burg.su
....................
Номер
участника: 7 - Седьмой вуз Контактное
лицо:.......................................................
Название
вуза: "Х" университет Сантадерской группы........................................................................................................
Название
факультета или кафедры:..............................................................................................................................................
Город:.......................................................................................... Код
страны:..............................................................................
Телефон:......................................................... Fax:.......................................... E-mail:..................................................................
Номер
участника: 8 - Восьмой вуз Контактное
лицо:.......................................................
Название
вуза: "У" университет Сантадерской группы........................................................................................................
Название
факультета или кафедры:..............................................................................................................................................
Город:.......................................................................................... Код
страны:..............................................................................
Телефон:......................................................... Fax:.......................................... E-mail:..................................................................
РАЗДЕЛ III:
ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ПРОЕКТА
Раздел IV: ОПИСАНИЕ
ПРОЕКТА
IV.1. ОСНОВАНИЕ
ПРОЕКТА
* Приоритеты Темпус
Реализация проекта будет осуществляться на Урале –
одном из важнейших экономических регионов России, который имеет огромный
промышленный, академический и научный потенциал.
Сегодня одной из главных задач
является подготовка кадров для реализации этого потенциала. Особое значение
здесь имеет подготовка квалифицированных специалистов, способных решать самые
сложные задачи по развитию рыночных отношений в условиях продолжающегося
реформирования рыночной экономики. Настоящий проект должен способствовать
решению этой задачи.
Органы государственной власти в
Уральском регионе придают большое значение развитию финансового и промышленного
менеджмента, банковского дела и страхования. Решение данной задачи осложнено
нехваткой квалифицированных специалистов с высшим образованием. Сфера
предпринимательства является новой для Российской Федерации. Поэтому система
экономического образования в стране и, в частности, на Урале нуждается в
обогащении зарубежным опытом подготовки кадров в этих предметных областях.
Таким образом, проблема
экономической подготовки в университетах Урала полностью попадает в поле зрения
приоритетов, которые установлены программой Темпус в России.
На основании этого приоритетной
предметной областью выбрана экономика (код 240).
Данный проект, посвященный, в
основном, созданию устойчивых каналов студенческих обменов, включает
также:
·
элементы
переподготовки преподавателей;
·
внедрение
новых информационно-технологических методов в учебный процесс;
·
интенсивную
языковую подготовку;
·
развитие
дистантного обучения.
* Предшествующее
сотрудничество
На Урале в период 1994/98 годов сформировался и
продолжает действовать консорциум 4х уральских университетов:
·
Уральский
государственный профессионально-педагогический университет (УГППУ);
·
Уральский
государственный университет (УрГУ);
·
Уральский
государственный педагогический университет (УрГПУ);
·
Уральский
государственный технический университет (УГТУ).
Консорциум был создан для решения
совместных задач в области совершенствования университетского управления,
учебной деятельности в предметных областях и научных исследований. Консорциум
организационно работал в рамках двусторонних и многосторонних соглашений с
университетом города Гента (Бельгия) и выполнял проекты:
·
URAL-MANAG
(Университетское управление)
Заложены основы международной
деятельности уральских университетов. Создан координационный центр управления
международной деятельностью в регионе.
·
URAL-NET
(Развитие межуниверситетских компьютерных коммуникаций)
В результате взаимодействия
данного проекта с другими подобными проектами вузы консорциума получили возможность
использования глобальной компьютерной сети Интернет.
·
URAL-INFO
(Информационные технологии в обучении)
Создана материально-техническая
база, освоены информационные технологии, обучен персонал: программисты и преподаватели,
которые способны вести образовательный процесс с применением новых информационных
технологий.
·
URAL-LAN
(Языковая подготовка)
Создан в УГППУ современный
языковой центр, оснащенный передовым оборудованием. Освоена технология
интенсивного обучения иностранным языкам. Проводится регулярное обучение.
·
URAL-ECON
(Обучение и исследования в области экономики); URAL-DISTANCE (Разработка
дистантных методов обучения на примере экономического образования)
Прочитан спецкурс профессора
Пасмимилиера. Проведены круглые столы с участием представителей УрГУ и
Гентского университета.
·
URAL-ELECTRO
(Обучение и исследования в области электроэнергетики)
Освоена технология разработки
интернационализованных учебных планов, процедура их согласования и внедрения в
учебный процесс.
·
URAL-METAL
(Обучение и исследования в области металлургии)
·
URAL-LIT
(Обучение и исследования в области литературы)
·
URAL-LEX
(Обучение и исследования в области сравнительной лексикографии)
Приведенные результаты наглядно свидетельствуют, что
они напрямую связаны с целями и задачами заявляемого проекта и полностью
соответствуют приоритетам Темпус. Можно считать, что заявляемый проект является
продолжением совместных работ Уральского консорциума.
В 1994/98 годах осуществлялись
работы по программе Темпус (Тасис) университетами Гента (Бельгия), Роттердама
(Нидерланды), Вальядолида (Испания) и УГППУ. В ходе выполнения проекта URAL:
Повышение регионального академического уровня (TJEP 10094-95) в УГППУ были
созданы 4 структурных подразделения для осуществления и управления
международной деятельностью:
·
Региональный
отдел международного сотрудничества (RO);
·
Компьютерный
центр связи (INC);
·
Современный
языковой центр (LC);
·
Региональный
центр студенческих обменов (Vagant Centre) (VC).
Деятельность этих подразделений
имеет региональный характер и распространяется на другие университеты
консорциума.
Региональный отдел международного сотрудничества оказывал содействие в
организации мобильности преподавателей и студентов. Языковой центр обеспечивал
языковую подготовку стажеров из разных вузов. Региональный центр студенческих
обменов разработал механизмы и процедуры студенческих обменов, способы проведения
взаимозачетов результатов обучения, методику определения трудозатрат и
распределения кредитов, провел обучение ECTS-координаторов, назначенных в
университетах консорциума, освоил и распространил в университетах технологию
изготовления информационных пакетов, осуществляет информационную и организационную
поддержку студенческой мобильности. Компьютерный центр связи обеспечил
подразделения средствами коммуникаций, локальными и глобальными электронными
сетями.
Администраторы и преподаватели
всех университетов консорциума прошли стажировки по линии деятельности
названных подразделений в университетах Гента, Роттердама, Вальядолида и в
других европейских университетах.
УГППУ в течение 4-х лет
сотрудничает с Техническим университетом Мюнхена в области совершенствования
содержания подготовки специалистов. В декабре 1996 года между Техническим
университетом Мюнхена и Институтом экономики и права УГППУ заключено соглашение
в области обмена студентами и преподавателями. Кроме того, студенты-экономисты
УГППУ обучаются в Университете Виадрина (Франкфурт-на-Одере, Германия).
Присоединяющийся к консорциуму
пятый университет Уральский государственный экономический университет (УрГЭУ) в
1994-98 г.г. установил партнёрские связи с рядом западноевропейских
университетов и институтов. Процедуры обмена студентами и преподавателями,
языковая подготовка, согласование образовательных программ, создание совместных
учебных пособий, академическое признание результатов обучения, заключение
договоров на оказание образовательных услуг, менеджмент международной
кооперации – это тот ценный опыт, который приобрёл УрГЭУ до участия в
заявляемом проекте. Студенческие обмены проведены с университетами Марбурга,
Кёльна, Мюнхена (Германия), Высшими коммерческими школами г.г. По и Лиона
(Франция). Обмены преподавателями осуществлялись между УрГЭУ и Технологическим
университетом Ройтлингена (Германия), Университетом Утрехта (Нидерланды),
Лондонской школой экономики и Северо-западным колледжем Лондона (Великобритания).
* Связи
с другими программами
Описанный выше и выполняемый
УГППУ при участии университетов консорциума Темпус JEP URAL, очевидно, напрямую
связан с целями и задачами заявляемого проекта, который может рассматриваться
как его естественное продолжение. Достигнутые результаты могут быть существенно
приумножены в ходе возможного нового проекта, окажут влияние не только на
Уральский регион, но и на образовательную систему России, что позволит
использовать средства Темпус с максимальной эффективностью.
Положительный опыт работы
накоплен не только в рамках JEP URAL, но и при реализации международного проекта
«Дистантное обучение в экономической зоне Урала» № ww.91.05/01.01/BO41, который выполнен УГППУ и
Итальянским институтом внешней торговли. Проект позволил подготовить дистантным
методом более 300 работников малого бизнеса. Этот опыт также будет использован
при выполнении заявляемого проекта.
Кроме того, УГППУ возглавляет Учебно-методическое
объединение (УМО) вузов и колледжей, включающее более 130 учебных заведений в
России. УМО занимается вопросами разработки образовательных стандартов высшего
и среднего образования, созданием нормативных документов для многоуровневой
образовательной системы. УМО реально может повлиять на систему среднего и
высшего профессионального образования в России, а также, имеет возможность
обеспечить официальное признание механизмов и процедур по присуждению
образовательных степеней. Процессы интернационализации образования, начавшиеся
в УГППУ и других вузах консорциума, имеют реальные шансы распространиться на
вузы Учебно-методического объединения, т.к. УГППУ определяет образовательную политику
в этом объединении.
В УрГУ совместно с Московским
государственным университетом ведется подготовка магистров в области экономической
теории. Совместно с Санкт-Петербургским государственным университетом ведется
научно-исследовательская работа в области международных экономических
отношений. С зарубежными партнерами, например, с Техническим университетом
Мюнхена (Германия) выполняются научно-исследовательские проекты по теме
"Международная экономика фирмы", а с Университетом штата Иллинойс
(США) общая тема исследований "Рынок труда".
В УГТУ на кафедрах Анализа систем
и принятия решений и Банковского дела проводятся исследования в рамках
региональной программы, финансируемой областным бюджетом Свердловской области
госбюджетной темы № 2980 "Математическое и компьютерное моделирование
экономико-организующих систем"; грантов Министерства Образования РФ № 2992
"Теория и методология оценки эффективности инвестиций на базе
математических методов теории управления (раздел экономика) и №97-0-1.9.68
"Теория гарантированного управления и оценки в задачах финансовой математики",
а также поддерживаются грантом Российского фонда фундаментальных исследований (PFBR) № 97-01-01003.
УГПУ на протяжении многих лет
принимает участие в экономических программах Свердловской области по
формированию экономической культуры в рыночных условиях. Выполнялся совместный
грант с Северо-Восточным Иллинойским университетом (США) по программе
"Экономическая, социальная и культурная инициатива. Россиско-Американское
партнерство" USA
№ IA-AFJL-J4190526.
IV.2. ЗАДАЧИ И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
2.1. Задачи
В обобщенном виде целью проекта является обновление
высшего экономического образования в части содержания, методов и форм обучения
с помощью международной кооперации в этой области, что будет содействовать развитию
рыночных отношений в России и её интеграции в мировое экономическое пространство.
Обновление высшего экономического образования должно
происходить по линии адаптации его к европейским образовательным стандартам. В системе
российского экономического образования нет достаточного опыта функционирования
в изменяющейся экономической обстановке, поэтому выпускаемые специалисты не
всегда отвечают требованиям новых рыночных условий. Решение этой проблемы может
быть достигнуто в результате международной кооперации в области экономического
образования. Такая кооперация неизбежно связана с обменами студентами и преподавателями,
с проблемами разработки совместных профессиональных образовательных программ,
академического признания образовательных степеней и дипломов.
Обозначенные
проблемы в области экономического образования позволяют сформулировать
специфическую цель проекта: «Создание системы устойчивых каналов студенческих
обменов на базе интернационализации образовательных программ подготовки
специалистов в области финансового и промышленного менеджмента, банковского
дела и страхования для повышения качества подготовки специалистов». Такая
постоянно действующая сеть позволит не только накапливать и обобщать опыт
обучения студентов, но и создаст предпосылки для научного обмена. Несомненно,
что в ходе студенческих обменов будет происходить и повышение квалификации персонала, участвующего в разработке
интернационализованных образовательных программ. Для достижения этой цели
необходимо поставить следующие задачи:
·
укрепление
существующих и создание новых организационных структур, занимающихся
студенческими обменами в университетах консорциума;
·
разработка
интернационализованных учебных планов и краткосрочных совместных
интернационализованных учебных программ;
·
разработка
новых и совершенствование существующих процедур признания результатов обучения
за рубежом;
·
непосредственное
осуществление студенческих обменов;
·
анализ,
обобщение и распространение полученного опыта;
·
принятие
специальных мер по обеспечению устойчивости сформировавшейся сети
университетов.
2.2. Результаты,
действия и ресурсы
Таблица
результатов
Результат: 1
73
студента и аспиранта, принявших участие в программе студенческих обменов между
российскими и европейскими университетами.
Конечный срок: 30 июня 2001 года.......... Вовлеченные вузы
(ссылка №): 1
- 8
Описание деятельности:
1.1
Разработка единой процедуры отбора студентов-экономистов во всех Российских
вузах-участниках консорциума. Использование опыта зарубежных университетов.
Отбор проводят филиалы Регионального центра студенческих обменов.
1.2
Создание и ежегодное обновление информационных пакетов вузов, принимающих
участие в проекте (на английском языке). Размещение их в Internet.
1.3
Организация доступа к ресурсам принимающего вуза.
1.4
Размещение иностранных студентов в общежитиях вузов-участников проекта.
Разработка мероприятий, связанных с досугом иностранных студентов, а также с
обеспечением их безопасности в период обучения за рубежом.
1.5
Языковая подготовка студентов, готовящихся к обучению в зарубежном вузе.
1.6
Организационная и информационная поддержка студентов.
1.7
Курирование отправляемых и принимаемых студентов (тьюторинг).
1.8
Применение European Credit Transfer System (ECTS) для признания результатов
обучения.
1.9
Распространение опыта: проведение в Екатеринбурге международного симпозиума по
итогам студенческих обменов.
Целевая группа: Студенты, аспиранты,
преподаватели, администраторы.
Ресурсы, предоставляемые Темпус:
1.
Финансирование
расходов связанных со студенческими обменами (оплата проезда и пребывания).
50 студентов РФ в EU, 5 месяцев;
10 аспирантов РФ в EU, 10 месяцев
10 студентов EU в РФ, 5 месяцев;
3 аспиранта EU в РФ, 10 месяцев
2.
Оплата
издания информационных пакетов Российских университетов.
3.
Оплата работы
преподавателей языкового центра.
4.
Финансирование
организации международного симпозиума. Оплата проезда и проживания российских
участников.
5.
Оплата
проезда и пребывания на симпозиуме европейских участников.
6.
Оплата
издания материалов симпозиума.
7.
Техническое
оборудование языкового центра.
Ресурсы, предоставляемые не Темпус:
1.
Финансирование
работы ECTS-координаторов.
2.
Финансирование
работы преподавателей по проведению занятий с иностранными студентами.
3.
Финансирование
разработки информационных пакетов.
4.
Оплата
издания информационных пакетов западноевропейских университетов.
5.
Обеспечение
доступа к библиотеке, компьютерным классам и другому учебному оборудованию.
Продолжительность (в неделях): 156.
Общее финансирование Темпус,
необходимое для достижения данного результата (включая соответствующие
mobility) на протяжении всего проекта:
ЭКЮ 489970
Таблица
результатов
(продолжение)
Результат: 2
75
студентов и аспирантов, принявших участие в программе студенческих обменов
между уральскими вузами-участниками консорциума.
Конечный срок: 30 июня 2001 года.......... Вовлеченные вузы
(ссылка N°): 2 - 6
Описание деятельности:
2.1
Разработка единой процедуры отбора студентов-экономистов во всех Российских
вузах-участниках консорциума. Использование опыта зарубежных университетов.
Отбор проводят филиалы Регионального центра студенческих обменов.
2.2
Создание и ежегодное обновление информационных пакетов вузов, принимающих
участие в проекте (на русском языке). Размещение их в Internet.
2.3
Организация доступа к ресурсам принимающего вуза.
2.4
Курирование отправляемых и принимаемых студентов (тьюторинг).
2.5
Размещение иногородних студентов в общежитиях вузов-участников проекта.
2.6
Организационная и информационная поддержка студентов.
2.7
Применение European Credit Transfer System (ECTS) для признания результатов
обучения.
2.8
Распространение опыта: проведение в Екатеринбурге 3-х ежегодных конференций по
проблемам экономического образования с участием европейских партнёров – участников
проекта.
Целевая группа: Администраторы, преподаватели,
студенты, аспиранты.
Ресурсы, предоставляемые Темпус:
1.
Финансирование
издания информационных пакетов.
2.
Финансирование
организации 3-х конференций. Оплата проезда и проживания российских участников.
3.
Оплата
проезда и проживания европейских участников конференций.
4.
Оплата
издания материалов конференций.
Ресурсы, предоставляемые не Темпус:
1.
Финансирование
расходов, связанных со студенческими обменами.
75 студентов из РФ в РФ, 5
месяцев.
2.
Финансирование
работы ECTS-координаторов.
3.
Финансирование
сверхплановой работы преподавателей.
4.
Обеспечение
доступа к библиотеке, компьютерным классам и другому учебному оборудованию.
Продолжительность
(в неделях): 156.
Общее финансирование Темпус,
необходимое для достижения данного результата (включая соответствующие mobility)
на протяжении всего проекта:
ЭКЮ. 70700
Таблица
результатов
(продолжение)
Результат: 3
Интернационализация
профессиональных образовательных программ по экономике в вузах-участниках проекта.
Конечный срок: 31 августа 2001 года...... Вовлеченные вузы
(ссылка N°): 1
- 8
Описание деятельности:
3.1
Сравнительный анализ профессиональных образовательных программ принимающих и
отправляющих университетов.
3.2
Отбор курсов зарубежной образовательной программы, представляющих интерес для
отправляющего вуза.
3.3
Прогнозирование способов преодоления различий в профессиональных
образовательных программах.
3.4
Внедрение системы ECTS.
3.5
Краткосрочные визиты администраторов и преподавателей уральских университетов в
европейские вузы для координации работы, контроля деятельности и обсуждения
проблем студенческой мобильности, таких как зачёты дисциплин, признание дипломов.
3.6
Стажировки администраторов и преподавателей в университетах Европы по вопросам
совершенствования методики обучения, интенсивные курсы по изучению способов
зачёта дисциплин (перевода кредитов).
3.7
Расширение библиотечного фонда университетов-участников проекта за счет покупки
книг и периодических изданий по экономическим проблемам.
3.8
Обеспечение доступа для участников проекта к компьютерным банкам данных.
3.9
Создание компьютерной базы данных образовательных программ, учебных планов
дисциплин и методических материалов по экономике.
3.10
Распространение опыта: проведение ежегодных уральских межвузовских семинаров по
проблемам интернационализации высшего экономического образования.
3.11.
Распространение опыта: издание Newsletter по проблемам интернационализации
высшего экономического образования – 3 раза в год.
Целевая группа: администраторы, преподаватели.
Ресурсы, предоставляемые Темпус:
1.
Финансирование
краткосрочных визитов.
15 администраторов и
преподавателей из 5 университетов РФ в ЕС.
2.
Финансирование
стажировок и интенсивных курсов.
15 администраторов и
преподавателей из РФ в ЕС.
3.
Финансирование
издания Newsletter.
4.
Оплата книг и
периодических изданий.
5.
Оплата
доступа к компьютерным банкам данных.
Ресурсы, предоставляемые не Темпус:
1.
Оплата работы
экспертов по анализу образовательных программ.
2.
Оплата работы
по внедрению ECTS.
3.
Оплата
разработки дидактических материалов и методических пособий.
4.
Финансирование
3-х семинаров.
5.
Оплата
языковых курсов для стажеров.
Продолжительность (в неделях): 101.
Общее финансирование Темпус,
необходимое для достижения данного результата (включая соответствующие
mobility) на протяжении всего проекта:
ЭКЮ
93900
Таблица результатов
(продолжение)
Результат: 4
Сеть филиалов Регионального
центра студенческих обменов (РЦСО) уральских университетов-участников консорциума,
а также постоянные контакты центра и его филиалов с соответствующими
структурами европейских вузов, участвующих в проекте.
Конечный срок: 31 августа 2001 года...... Вовлеченные вузы
(ссылка N°): 2
- 6
Описание деятельности:
4.1
Создание филиалов РЦСО в вузах уральского консорциума и их техническое оборудование.
4.2
Налаживание сотрудничества между филиалами центра студенческих обменов
уральских университетов на уровне их руководителей.
4.3
Назначение ECTS-координаторов по экономике в каждом вузе-участнике консорциума.
4.4
Обучение ECTS-координаторов и сотрудников РЦСО и его филиалов в европейских
университетах.
4.5
Проведение встреч, конференций, семинаров по обмену опытом с участием
руководителей и сотрудников филиалов РЦСО, ECTS-координаторов и студентов, принимающих
участие в проекте.
4.6
Установление прямых контактов ECTS-координаторов по экономике вузов Уральского
консорциума и европейских университетов, участие в работе ECTS ALUMNI
Association.
4.7
Распространение опыта: издательская деятельность. (Newsletter, см. Результат 3,
Деятельность 3.11.).
Целевая группа: сотрудники РЦСО и его филиалов,
ECTS-координаторы.
Ресурсы, предоставляемые Темпус:
1.
Оплата
интенсивных курсов сотрудников РЦСО и ECTS-координаторов уральских вузов в
европейских университетах (6 человек).
2.
Финансирование
издательской деятельности. (Newsletter, см. Результат 3, Деятельность 3.11.).
3.
Техническое
оборудование филиалов РЦСО.
4 компьютера; 4 принтера; 4
копировальных машины; 4 переплётных машины.
4.
Оплата
программного обеспечения.
5.
Оплата
сервисного обслуживания оборудования
Ресурсы, предоставляемые не Темпус:
1.
Помещения,
мебель, коммунальные платежи.
2.
Персонал
(сотрудники РЦСО и филиалов, ECTS-координаторы).
3.
Компьютерная
сеть, коммуникации.
4.
Финансирование
конференций, семинаров.
Продолжительность (в неделях): 156.
Общее финансирование Темпус,
необходимое для достижения данного результата (включая соответствующие
mobility) на протяжении всего проекта:
ЭКЮ
38000
Таблица
результатов
(продолжение)
Результат: 5
20 преподавателей прочитают
краткие курсы лекций в университетах-участниках проекта за рубежом.
Конечный срок: 30 июня 2001 года.......... Вовлеченные
вузы (ссылка N°): 1 - 8
Описание деятельности:
5.1 Разработка новых учебных
курсов и их методическое обеспечение.
5.2 Организация интенсивных
языковых курсов для выезжающих преподавателей.
5.3 Организационная и
информационная поддержка отправляемых преподавателей.
5.4 Распространение опыта: издательская
деятельность. (Newsletter, см. Результат 3, Деятельность 3.11).
Целевая группа: преподаватели, аспиранты,
студенты, администраторы.
Ресурсы, предоставляемые Темпус:
1. Финансирование поездок 15
преподавателей из РФ в ЕС (уже учтено в Результате 3, см. Ресурсы Темпус п. 2).
2. Финансирование поездок 5
преподавателей из EC в РФ.
3. Издание методических
материалов для проведения лекций за рубежом (20 комплектов).
Ресурсы, предоставляемые не
Темпус:
1. Оплата разработки авторских
курсов.
2. Оплата языковых курсов по
подготовке преподавателей.
Продолжительность (в неделях): 77
Общее финансирование Темпус,
необходимое для достижения данного результата (включая соответствующие
mobility) на протяжении всего проекта:
ЭКЮ
22800
2.3. Влияние
и поддержка
Успешное осуществление проекта
окажет влияние на различные аспекты системы высшего образования в России,
связанные с подготовкой высококвалифицированных специалистов
·
На
национальном уровне
– процесс адаптации российской системы высшего образования к европейским стандартам;
возможность взаимного признания дипломов специалистов в сфере экономики;
создание модели системы быстрого и надёжного информационного обмена между
университетами России и Европейского Союза;
·
На
региональном уровне –
совершенствование сети уральских университетов, обеспечивающих высококачественную
подготовку специалистов в области экономки; объединение научно-педагогического
потенциала уральских университетов для решения проблем в сфере студенческих
обменов; выработка единых подходов к содержанию и методам экономического
образования; развитие структур управления процессом студенческих обменов на
региональном уровне; создание надёжных каналов информационного обмена по
проблемам подготовки высококвалифицированных экономистов;
·
На
университетском уровне –
дальнейшее развитие университетских структур, связанных со студенческими обменами
(центры студенческих обменов, отделы международного сотрудничества); пополнение
библиотечных фондов экономической литературой, приобретённой студентами в
период обучения за границей; создание атмосферы заинтересованности в
студенческих обменах всех структурных подразделений (факультетов, кафедр,
отделений) университета;
·
На уровне
факультетов –
развитие структуры экономического факультета с учётом осуществления
студенческих обменов, в т.ч. с зарубежными университетами; повышение
квалификации преподавателей факультета, включая подготовку лекций на иностранном
языке; повышение у студентов заинтересованности в качественном обучении и
изучении иностранных языков;
·
На уровне
кафедр –
совершенствование учебных планов подготовки специалистов в сфере экономики;
повышение преподавателями уровня владения иностранными языками; повышение
престижа экономической специальности в глазах абитуриентов.
По окончании финансирования
Темпус/Тасис результаты проекта могут быть поддержаны и развиты структурами,
созданными во время реализации проекта (филиалы Регионального центра
студенческих обменов, ECTS-координаторы). Возможно участие в новых проектах,
двусторонних и многосторонних соглашениях с российскими и зарубежными
университетами. Представляется возможным, что упомянутые структуры, используя
наработанные связи, смогут предложить целый спектр услуг организациям и населению.
Это обеспечит дополнительный источник финансирования.
Консорциум уральских
университетов имеет намерение в будущем предпринимать меры по сохранению и развитию,
созданной в ходе проекта CHAIN-E сети университетов. Для этого
намечено предлагать и осуществлять совместные проекты, финансируемые из крупных
источников. Так все университеты Урала имеют опыт получения грантов из
правительственных и неправительственных фондов: "Фонд развития высшей
школы", "Национальный Фонд подготовки кадров" ( Правительство
Российской Федерации и Международный банк реконструкции и развития), "Фонд
Дж. Сороса (Институт Открытое общество)" и др. В ходе создания университетской
сети университеты предпримут усилия по обеспечению финансирования из этих
источников крупного совместного проекта в сфере экономического образования. В
настоящее время УГППУ и УрГУ уже имеют положительное решение Национального
Фонда подготовки кадров о предоставлении займов на реализацию Инновационного
образовательного проекта Фонда в области экономического образования в этих
университетах.
IV.3. УПРАВЛЕНИЕ
ПРОЕКТОМ
3.1. Структура
управления
*
Роль и
ответственность каждого члена консорциума.
Структура
управления проектом приведена на рисунке.
Университетом-контрактором
является Гентский университет (RUG). В первый год выполнения MJEP он же выступает
в роли университета-координатора проекта, но некоторую часть обязанностей в
России он передаёт УГППУ. Такая схема управления уже опробована в 1994-98 г.г.
в ходе реализации работ консорциума 4-х уральских университетов с университетом
Гента в рамках многосторонних соглашений, а также УГППУ с университетами Гента,
Роттердама и Вальядолида по проекту URAL (Темпус/Тасис) T-JEP-10094-95-RF. Положительный управленческий
опыт, накопленный за эти годы, позволяет рекомендовать использованную схему работы.
Структура управления проектом
Во втором и третьем годах функции
университета-координатора проекта выполняет УГППУ, причём некоторая часть
обязанностей по координации работ в Европе сохраняется за RUG. Передача
координирующей роли российскому университету (УГППУ) продиктована двумя
соображениями: во-первых, в России проводится большая часть работы по проекту;
во-вторых, выполнение руководящих функций позволит закрепить и развить УГППУ те
навыки осуществления международной кооперации, которые были заложены совместной
деятельностью российско-европейского консорциума университетов в 1994-98 г.г.
Вопросы стратегии развития
проекта CHAIN-E, Уральско-Фламандских подпроектов URAL и других
проектов, объединяющих университеты Урала и Европы в сеть, будут решаться
Советом Ректоров, в который со стороны Екатеринбургских вузов входят проф.д-р
Г. Романцев (УГППУ), проф.д-р В. Третьяков (УрГУ), проф.д-р В. Камышов (УрГЭУ),
проф.д-р С. Набойченко (УГТУ), проф.д-р В. Жаворонков (УрГПУ).
Оперативное руководство
проектом осуществляется Координационным советом руководителей работ в
университетах. Такими руководителями назначены: проректор-координатор
международных программ УГППУ, проф.д-р И. Колобков – Председатель
Координационного совета; проректор по международным связям УрГЭУ, проф.д-р А.
Мальцев – зам. Председателя Координационного совета; декан экономического
факультета УрГУ, проф.д-р Д. Нестерова; зав. каф. Анализа систем и принятия
решений УГТУ, проф.д‑р О. Никонов; проректор по учебной работе
и международным связям УрГПУ, проф.д-р М. Игошев. Руководители работ в
университетах координируют усилия вовлечённых в проект факультетов и кафедр в
соответствии с ежегодно разрабатываемым общим планом деятельности и
утверждаемым в Темпус-Департаменте Европейского образовательного фонда.
Большую роль в выполнении задач MJEP CHAIN-E играют
назначенные в университетах ECTS-координаторы, которые ответственны за
использование ECTS при осуществлении студенческих обменов. Неукоснительное
выполнение принципов ECTS, за которым пристально следят ECTS-координаторы,
является залогом того, что процедуры академического признания результатов
обучения будут облегчены, а студенты, желающие обучаться за рубежом, не станут
опасаться продления сроков своего обучения из-за нерешенности проблемы
взаимозачётов дисциплин. В 4-х из пяти уральских университетов
ECTS-координаторы уже реально существуют и прошли стажировку за рубежом и на
специальных курсах в УГППУ: проректор УГППУ проф.д-р А. Жученко; начальник
учебного департамента УГТУ проф.д-р В. Шаврин; сотрудник учебного отдела УрГПУ
проф. М. Елисафенко; проф.д-р кафедры Международных отношений УрГУ В. Кузьмин.
Помимо этого, технология ECTS широко известна администраторам и преподавателям
УГППУ, которые могут быть привлечены для управления процессами внедрения ECTS в
других уральских вузах.
Ход работ по проекту еженедельно
обсуждается Председателем Координационного совета с представителями
международных отделов университетов (лайзон-офицерами). Совещания
лайзон-офицеров, как элемент оперативного управления, широко применяются в
деятельности консорциума уральских университетов в 1994-98 г.г. Функции лайзон-офицеров
выполняют: проф. д-р Т. Бегалова (УГТУ), госпожа Е. Токписева (УрПУ), госпожа
Р. Шамсутдинова (УрГУ).
Руководители работ по проекту в
университетах действуют в тесном контакте со службами международного сотрудничества.
Эти службы в различных университетах находятся на разных стадиях развития,
однако они в состоянии обеспечить нужды проекта. Основная работа будет
осуществляться через наиболее развитые подразделения университета-координатора
(УГППУ): Региональный отдел международного сотрудничества, Центр языковой
подготовки, Региональный центр студенческих обменов.
Региональный отдел международного
сотрудничества УГППУ в сотрудничестве с международными отделами других университетов[1] осуществляет следующие основные
функции:
¨ Регулярно инструктирует
руководителей работ в университетах консорциума и отдельных участников о новых
возможностях и новых видах деятельности по проекту и дает практические советы.
¨ Распространяет
информацию о ходе реализации проекта его участниками и обеспечивает обратную
связь.
¨ Организует
координационные встречи руководителей работ.
¨ Осуществляет
взаимодействие с зарубежными партнерами-участниками проектов.
¨ Осуществляет
планирование и контроль за ходом реализации проекта.
¨ Оформляет
отчеты (промежуточные и заключительный).
¨ Представляет
результаты выполнения проекта широкой академической общественности.
¨ Организует
международные и региональные конференции, семинары и встречи.
¨ Осуществляет
формирование и издание информационных бюллетеней (Newsletter).
¨ Организует
отправление и получение официальных приглашений.
¨ Осуществляет
связь с посольствами и консульствами по вопросам визовой поддержки.
¨ Организует
визовое обеспечение иностранцам в г. Екатеринбурге.
¨ Помогает в
оформлении паспортов, страховки и других, необходимых для выезда за рубеж
документов.
¨ Помогает в
бронировании проездных билетов и гостиниц.
¨ Организует
проживание, питание и досуг иностранных гостей университета.
¨ Создает
информационные и методические базы данных для формирования социокультурных
программ, как для иностранных гостей, так и для отъезжающих за рубеж сотрудников
и студентов университета.
¨ Организует
культурологическое информационное обеспечение о стране пребывания для
отъезжающих за рубеж сотрудников и студентов университета.
¨ Организует
материально-техническое снабжение.
¨ Осуществляет
печатно-оформительские работы отдела.
¨ Организует
перевод текстов.
¨ Обеспечивает
исправное функционирование всех видов связи (телефон, факс, почта, почта-DHL,
электронная почта).
¨ Осуществляет
сбор финансовых документов (счета, накладные, проездные билеты) и их оформление
в соответствии с требованиями проекта.
¨ Осуществляет
планирование и контроль за расходование финансовых средств проекта.
¨ Составляет
финансовый отчет о расходовании средств грантов.
¨
Ведет бухгалтерские расчеты и денежные переводы в различных валютах.
¨ Контролирует
и регулирует использование отделом финансовых средств университета.
Таким образом, международные отделы как уральских, так и
европейских университетов несут ответственность за наиболее общие
организационные аспекты осуществления проекта: оперативно-распорядительскую
деятельность, планирование, контроль и отчетность, распространение результатов
работ, техническое сопровождение мобильности, издательские работы, снабжение и
финансовый менеджмент.
Содержательные аспекты проекта, связанные с развитием
высшего экономического образования, обучением в зарубежных университетах и
академическим признанием результатов обучения, а также частные вопросы
организации мобильности возлагаются на Региональный центр студенческих обменов
(Вагант Центр) УГППУ[2], который
несет ответственность за выполнение следующих функций:
·
Внедрение в
уральских университетах Европейской системы взаимозачетов периодов обучения при
студенческих обменах (ECTS); гарантированное выполнение обязательств
университетов по соблюдению принципов и механизмов ECTS при применении ее как
среди вузов России, так и при международных студенческих обменах.
·
Оказание
методической и организационной помощи при внедрения ECTS в уральских
университетах; оказание организационной и информационной поддержки ECTS-координаторам
вузов, приступающих к внедрению ECTS; вовлечение
профессорско-преподавательского персонала в процедуру распределения кредитов по
дисциплинам действующих образовательных программ.
·
Координация
деятельности уральских университетов по адаптации их к требованиям Европейских
образовательных стандартов.
·
Информирование
университетских администраторов, студентов и преподавателей - пользователей
ECTS об образовательных возможностях европейских и российских университетов;
требованиях и возможностях их получения; координация, согласование, подготовка,
изготовление и распространение информационных пакетов факультетов, электронных
презентационных версий (Home pages) и студенческих путеводителей (Handbooks,
Guides) в России и странах Западной Европы.
·
Сбор, обработка
и распространение информации по проблемам взаимного академического признания
среди вузов Уральского региона.
·
Организация
стажировок преподавателей и администраторов университетов уральского
консорциума по тематике студенческих обменов и академического признания;
обобщение полученных результатов и распространение их в вузах уральского консорциума.
·
Согласование
и утверждение нормативных документов по академическому признанию.
·
Участие в
разработке основных профессиональных образовательных программ и Российских
образовательных стандартов.
·
Обеспечение
постоянных контактов с ECTS-координаторами других университетов: обмен
заявками, договорами на обучение; согласование учебных планов и учебных
программ дисциплин; подготовка документов по транскрипции результатов обучения;
фиксация взаимозачетов дисциплин и признание периодов обучения; конструирование
индивидуальных профессиональных образовательных программ; комбинирование
академических требований и личных интересов студентов.
·
Контроль хода
обучения в рамках ECTS: обеспечение адаптации и интеграции приезжих студентов в
университете; поддержание контактов с уехавшими студентами для обеспечения их
адаптации и прогресса в обучении.
·
Установление
и поддержание контактов со структурами, осуществляющими спонсирование обучения
за границей, национальными организациями, финансирующими программы студенческих
обменов.
В ходе выполнения проекта предполагается создание
филиалов Вагант Центра в университетах уральского консорциума и передача им
части функций Регионального центра студенческих обменов. Вместе с этим,
уральским университетам передается и часть ответственности по проекту за
обучение своих студентов за рубежом.
В европейских университетах ответственность за
перечисленные выше виды деятельности возлагаются на центры студенческих
консультаций (Student Advisory Center) и на международные отделы (International
Relation Office). Во всех случаях как в университетах России, так в вузах
Европейского Союза данные виды деятельности осуществляются при непосредственном
участии ECTS-координаторов факультетов и университетов.
Ответственность за языковую подготовку студентов и
стажеров возлагается в отдельности на каждый университет консорциума. Однако,
совершенствование языковых знаний у российских участников предполагается осуществлять
с использованием возможностей современного Языкового центра УГППУ[3], который
обладает не только современным оборудованием, но и прогрессивными методиками
обучения. В ходе выполнения проекта предполагается создать филиал Языкового
центра на базе Уральского государственного экономического университета,
которому будет передана часть функций и ответственности по языковой подготовке
самого многочисленного контингента студентов экономических специальностей среди
вузов Урала.
Успех проекта во многом зависит от информационной
поддержки, которая должна быть регулярной, надежной, релевантной и быстрой (Regular,
reliable, relevant and rapid). Обмен информацией между университетами консорциума,
поиск её в компьютерных сетях, проведение телеконференций для обмена опытом и
для осуществления менеджмента проекта возлагаются на созданные в ходе
предыдущей совместной деятельности университетов Информационные сетевые центры
(Information Network Center), которые
являются ответственными за этот вид деятельности.
*
Управленческий
опыт координатора проекта.
Госпожа Ливэ Браке является руководителем Отдела
международных отношений с 1987 года. Отдел имеет квалифицированных работников,
которые объединены в две группы: концептуальную и административную. Отдел имеет
опыт координации европейских образовательных проектов (Эразмус, Лингуа, Кометт,
Темпус), а также программы Европейского Союза за пределами Европы (ЕС-США,
Медкампус, Альфа, Юнитвин (Юнеско)). Оборудование, ноу-хау и квалификация
сотрудников отдела позволяет успешно управлять и реализовывать эти программы.
Госпожа Ливэ Браке являлась координатором программы
студенческих обменов между университетами Сантандерской группы ICP-94-NL-2020/17, совместных европейских проектов
по обмену студентами с Венгрией (по нескольким специальностям) и предпроекта Pre-JEP 00304-93 с Киевским университетом
им. Т.Г. Шевченко (Украина), в котором также принимал участие (как координирующий
вуз) университет Лидса (Великобритания). Она была членом Исполнительного
комитета Сантандерской группы (с 1993г.). Сейчас она представляет Гентский
университет, который является контрактором-координатором в JEP URAL
(T.JEP-10094-95 RF), который включает университеты г. Гента (Бельгия), г.
Роттердам (Нидерланды), г. Вальядолида (Испания) и УГППУ (Россия). Кроме того,
она координирует серию подпроектов URAL
Гентского университета с 4 уральскими университетами и проект OCTOPUSI, который охватывает университеты
Европы, стран СНГ, Юго-Восточной Азии и Южной Африки.
Профессор-доктор Г. Романцев,
ректор УГППУ, имеет большой опыт международного и межуниверситетского
сотрудничества. Более 10 лет существует Учебно-методическое объединение вузов
по профессионально-педагогическому образованию, которое возглавляет УГППУ и
объединяет более 130 вузов и колледжей. Ранее в объединение входили также вузы
Украины, Белоруссии, Узбекистана, Казахстана и других стран, деятельность
которых координировалась Уральским государственным
профессионально-педагогическим университетом. В 1997-1990 г.г. УГППУ был одним
из участников совместной комплексной программы стран Центральной и Восточной
Европы "Усовершенствование системы образования на базе использования
компьютеров". Продолжительные контакты связывают УГППУ с Рурским
Университетом (Бохум, Германия), Институтом Макса Планка (Берлин, Германия),
корпорацией IBM и Объединением World ORT. В 1995 г. Университет
участвовал в пилотном проекте ТАСИС – Дистантное обучение в экономической зоне
Урала – Российская Федерация – WW.
91.05/01.01/BO41,
проводимом при поддержке Комиссии Европейского Сообщества в Брюсселе и
Института Национальной Экономики в Риме, Италия.
В 1994-1998 г.г. УГППУ активно
сотрудничает с Фламандским сообществом, возглавляя консорциум 4‑х уральских
университетов, которые работают с Гентским университетом в рамках двухсторонних
и многосторонних соглашений, а УГППУ, кроме того, в рамках Темпус (Тасис) JEP URAL (T.JEP –
10094-95 RF). В ходе
выполнения JEP
URAL в УГППУ создан
Региональный отдел международного сотрудничества, оснащенный современным
оборудованием. Сотрудники отдела получили необходимую квалификацию на
стажировках в европейских университетах и способны выполнять управленческие
решения координатора проекта.
В настоящее время под
руководством Г. Романцева заключены соглашения и налажены связи с
университетами и колледжами Мюнхена, Кемптена, Виадрина (Франкфурт-на-Одере)
(Германия), Тяньцзинь (Китай), Улан-Батора (Монголия).
*
Принятие
решений
В соответствии со структурой
управления проектом принимаемые решения подразделяются на стратегические и
оперативные. Стратегические решения могут быть связаны с изменением
долгосрочных планов работы, роли и ответственности партнеров, распределения
ресурсов проекта с целью повышения качества выполняемых работ, оптимизации
расходования ресурсов. Такие решения принимаются координатором проекта по
согласованию с Советом ректоров и с учетом мнения других заинтересованных лиц,
поддерживающих проект как финансово, так и организационно.
Оперативные решения принимаются в
рамках ежегодного утверждаемого плана деятельности и бюджета и направлены на реализацию
запланированных видов деятельности. Они принимаются на уровне руководителей
проекта от университетов , руководителей вовлеченных факультетов и кафедр,
руководителей служб международного сотрудничества. Если принимаемые решения
затрагивают интересы других партнерских университетов, то проводится их
согласование с Координационным советом. Если эти решения приводят к изменению
запланированных сроков работ и/или ресурсов, то требуется согласовывать эти
решения с координатором проекта. Условия согласования принимаемых решений с
Темпус-Департаментом определяются Контрактом.
3.2. Управленческая
деятельность
Таблица
управления
Результат: 6................................................ Описание
результата: Управление проектом
Описание деятельности:
|
|
Год
|
6.1.
Ежегодное планирование деятельности и бюджета
|
|
1
|
2
|
3
|
6.2.
Ежегодный отчет о проделанной работе перед Темпус-Департаментом ETF
|
|
1
|
2
|
3
|
6.3.
Проведение еженедельных оперативных совещаний с лайзон-офицерами уральских
университетов и телеконференций с контактными персонами европейских
университетов.
|
|
1
|
2
|
3
|
6.4.
Заседания Координационного Совета руководителей работ по проекту в
университетах Урала (ежемесячно)
|
|
1
|
2
|
3
|
6.5.
Заседания Совета ректоров уральских университетов: промежуточные итоги и
перспективы деятельности по проекту (дважды в год)
|
|
1
|
2
|
3
|
6.6.
Координационные совещания представителей всех участвующих в проекте
университетов в рамках ежегодных конференций по проблемам экономического
образования (см. Деятельность 2.8.).
|
|
1
|
2
|
3
|
6.7.
Участие в работе ежегодного координационного совещания Темпус-Департамента
ETF представителей всех 8 университетов-участников проекта (Турин, Италия).
|
|
1
|
2
|
3
|
6.8.
Закупка и установка современного телекоммуникационного оборудования для всех
российских университетов: 5 факсов и 5 факс модемов.
|
|
1
|
|
|
Ресурсы (финансирование из Темпус):
|
|
Год
|
1.
Оплата проезда и проживания европейских участников конференций в
Екатеринбурге (см. Результат 2, Ресурсы Темпус п. 2).
|
|
1
|
2
|
3
|
2.
Финансирование покупки 5 факсов и 5 факс модемов.
|
|
1
|
|
|
3.
Оплата проезда и 2 – дневного проживания 1-го участника из каждого
университета на совещании в Турине.
|
|
1
|
2
|
3
|
4.
Оплата фотокопирования документов и расходов на материалы, непосредственно
связанные с мероприятиями по проекту.
|
|
1
|
2
|
3
|
5.
Оплата накладных расходов.
|
|
1
|
2
|
3
|
6.
Оплата административной деятельности.
|
|
1
|
2
|
3
|
Ресурсы
(финансирование не из Темпус):
1.
Предоставление университетами штата для управления проектом, включая
руководителей и технических исполнителей.
2.
Предоставление университетами средств коммуникаций.
3.
Предоставление университетами помещений и офисного оборудования.
Общее финансирование из Темпус,
необходимое (включая соответственные потоки) на протяжении всего проекта:
ЭКЮ
84 630
3.3
Контроль качества
*
Внутренний
мониторинг
Оперативное управление включает в
себя обязательное планирование всех видов деятельности как на уровне
управленческих структур, так и конкретных исполнителей и, соответственно, отчет
о выполнении запланированной деятельности. Будет осуществляться как
краткосрочное, так и перспективное планирование. Для реализации внутреннего
мониторинга проекта с целью оценки своевременности и качества выполнения работ
все участники должны будут предоставлять регулярные отчеты о выполнении деятельности
университету-координатору проекта. Это позволит контролировать расходование
финансовых ресурсов и выполнение планов работ.
*
Внешняя
оценка
Ежегодно в обязательном порядке
будут предоставляться общие отчеты в Темпус-Департамент для качественной и количественной
оценки эффективности деятельности по проекту внешними экспертами.
Деятельность по проекту будет
обсуждаться на ежегодных конференциях и семинарах с участием европейских
экспертов. Это позволит своевременно внести необходимые корректировки в
деятельность по проекту для обеспечения должного качества.
Можно предположить, что
расположенные в г. Екатеринбурге подразделения Тасис (Tacis Coordinating Unit) также могут выступать в роли
наблюдателей и экспертов деятельности по проекту.
Кроме видов контроля над
качеством, своевременностью и целесообразностью видов деятельности по проекту,
а также рациональностью использования финансовых ресурсов со стороны
координаторов проекта и Темпус-Департамента, следует учесть и контроль со
стороны других лиц, заинтересованных в развитии и эффективных результатах
проекта. К ним относятся, в первую очередь, руководители организаций,
подписавшие письма поддержки проекту и гарантировавшие дополнительную
финансовую и организационную поддержку: ректоры университетов-участников
проекта, руководители Центрабанка России, руководители Думского комитета по
экономики Свердловской области, а также Нидерландская организация международной
кооперации в высшем образовании (Nuffic).
Регулярная публикация в Newsletter планов деятельности по проекту и
результатов их выполнения позволит всем заинтересованным лицам контролировать
процесс развития проекта и его эффективность.
IV.4. План
деятельности
План деятельности на 1-й год MJEP
(Ноябрь 1998 - Октябрь 1999)
Результаты\деятельность
|
Ноябрь
|
Декабрь
|
Январь
|
Февраль
|
Март
|
Апрель
|
Май
|
Июнь
|
Июль
|
Август
|
Сент.
|
Октябрь
|
Продолжительность (нед.\дни)
|
1. 20 студентов и аспирантов, принявших участие в
программе студенческих обменов между российскими и европейскими университетами.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.1.
Разработка единой процедуры отбора студентов-экономистов во всех Российских
вузах-участниках консорциума. Использование опыта зарубежных университетов. Отбор
проводят филиалы Регионального центра студенческих обменов.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
1.2.
Создание и ежегодное обновление информационных пакетов вузов, принимающих
участие в проекте (на английском языке). Размещение их в Internet.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
|
|
|
22 н.
|
1.3.
Организация доступа к ресурсам принимающего вуза.
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
30 н.
|
1.4.
Размещение иностранных студентов в общежитиях вузов-участников проекта. Разработка
мероприятий, связанных с досугом иностранных студентов, а также с
обеспечением их безопасности в период обучения за рубежом.
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
30 н.
|
1.5.
Языковая подготовка студентов, готовящихся к обучению в зарубежном вузе.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
26 н.
|
Действия,
предпринимаемые в европейских и российских университетах: O
Действия,
предпринимаемые в российских университетах: X
Действия,
предпринимаемые в европейских университетах: =
1.6.
Организационная и информационная поддержка студентов.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.7.
Курирование отправляемых и принимаемых студентов (тьюторинг).
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
0000
|
30 н.
|
1.8.
Применение European Credit Transfer System (ECTS) для признания результатов
обучения.
|
Хххх
|
хххх
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
26 н.
|
2. 15 студентов и аспирантов, принявших участие в
программе студенческих обменов между уральскими вузами-участниками консорциума.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.1.
Разработка единой процедуры отбора студентов-экономистов во всех
вузах-участниках консорциума. Использование опыта зарубежных университетов.
Отбор проводят филиалы Регионального центра студенческих обменов.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
2.2.
Создание информационных пакетов вузов, принимающих участие в проекте (на русском
языке). Размещение их в Internet.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
|
|
|
22 н.
|
2.3.
Организация доступа к ресурсам принимающего вуза.
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
30 н.
|
2.4.
Курирование отправляемых и принимаемых студентов (тьюторинг).
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
30 н.
|
2.5
Размещение иногородних студентов в общежитиях вузов-участников проекта.
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
30 н.
|
2.6.
Организационная и информационная поддержка студентов.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.7.
Применение European Credit Transfer System (ECTS) для признания результатов
обучения.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
26 н
|
2.8.
Распространение опыта: проведение в Екатеринбурге 1-ой ежегодной конференции
по проблемам экономического образования с участием европейских партнёров –
участников проекта.
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
3 д.
|
3. Интернационализация профессиональных образовательных программ
по экономике в вузах-участниках проекта.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
|
0000
|
х
|
45 н.
|
3.1.
Сравнительный анализ профессиональных образовательных программ принимающих и
отправляющих университетов.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.2.
Отбор курсов зарубежной образовательной программы, представляющих интерес для
отправляющего вуза.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.3.
Прогнозирование способов преодоления различий в профессиональных образовательных
программах.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.4.
Внедрение системы ECTS.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
40 н.
|
3.5.
Краткосрочные визиты администраторов и преподавателей уральских университетов
в европейские вузы для координации работы, контроля деятельности и обсуждения
проблем студенческой мобильности, таких как зачёты дисциплин, признание
дипломов.
|
|
|
|
|
=
|
|
|
|
|
|
|
|
1 н.
|
3.6.
Стажировки администраторов и преподавателей в университетах Европы по
вопросам совершенствования методики обучения, интенсивные курсы по изучению
способов зачёта дисциплин (перевода кредитов).
|
=
|
= = =
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 н.
|
3.9.
Создание компьютерной базы данных образовательных программ, учебных планов
дисциплин и методических материалов по экономике.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
3.10.
Распространение опыта: проведение Уральского межвузовского семинара по
проблемам интернационализации высшего экономического образования.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х
|
3 д.
|
3.11.
Распространение опыта: издание 3-х выпусков Newsletter по проблемам
интернационализации высшего экономического образования.
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
4.
Сеть филиалов Регионального центра студенческих обменов (РЦСО) Уральских
университетов-участников консорциума,
а
также постоянные контакты центра и его филиалов с соответствующими
структурами европейских вузов, участвующих в проекте.
|
Хххх
|
хххх
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
4.1.
Создание филиалов РЦСО в вузах уральского консорциума и их техническое
оборудование.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
хххх
|
|
|
|
|
17 н.
|
4.2.
Налаживание сотрудничества между филиалами центра студенческих обменов
уральских университетов на уровне их руководителей.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
4.3.
Назначение ECTS-координаторов по экономике в каждом вузе-участнике
консорциума.
|
Хх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 н.
|
4.4.
Обучение ECTS-координаторов и сотрудников РЦСО и его филиалов в европейских
университетах.
|
|
|
|
= = =
=
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 н.
|
4.5.
Проведение встреч, конференций, семинаров по обмену опытом с участием руководителей
и сотрудников филиалов РЦСО, ECTS-координаторов и студентов, принимающих
участие в проекте.
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х
|
|
2 н.
|
4.6.
Установление прямых контактов ECTS-координаторов по экономике вузов
консорциума и европейских университетов, участие в работе ECTS ALUMNI
Association.
|
|
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
44 н.
|
4.7.
Распространение опыта: издательская деятельность. (Newsletter, см. Результат
3, Деятельность 3.11.).
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
5.
6 преподавателей прочитают краткие курсы лекций в университетах-участниках
проекта за рубежом.
|
ххх=
|
= = =
|
00000
|
хх
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
27 н.
|
5.1.
Разработка новых учебных курсов и их методическое обеспечение.
|
ххх=
|
|
= = =
= =
|
|
|
|
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
17 н.
|
5.2.
Организация интенсивных языковых курсов для выезжающих преподавателей.
|
ххх=
|
|
= = =
= =
|
|
|
|
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
17 н
|
5.3.
Организационная и информационная поддержка отправляемых преподавателей.
|
ххх=
|
= = =
|
= = =
= =
|
хх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 н.
|
5.4.
Распространение опыта: издательская деятельность. (Newsletter, см. Результат
3, Деятельность 3.11.).
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
6.
Управление проектом.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.1.
Ежегодное планирование деятельности и бюджета
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.2.
Ежегодный отчет о проделанной работе перед Темпус-Департаментом ETF
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.3.
Проведение еженедельных оперативных совещаний с лайзон-офицерами уральских
университетов и телеконференций с контактными персонами европейских университетов.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.4.
Заседания Координационного Совета руководителей работ по проекту в университетах
Урала (ежемесячно)
|
Х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
12 д.
|
6.5.
Заседания Совета ректоров уральских университетов: промежуточные итоги и перспективы
деятельности по проекту (дважды в год)
|
Х
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
2 д.
|
6.6.
Координационные совещания представителей всех участвующих в проекте университетов
в рамках ежегодных конференций по проблемам экономического образования (см.
Деятельность 2.8.).
|
|
|
|
|
|
0
|
|
|
|
|
|
|
1 д.
|
6.7.
Участие в работе ежегодного координационного совещания Темпус-отдела ETF
представителей всех 8 университетов-участников проекта (Турин, Италия).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.8.
Закупка и установка современного телекоммуникационного оборудования для всех
российских университетов: 5 факсов и 5 факс модемов.
|
|
|
хх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 н.
|
План деятельности на 2-й год MJEP
(Ноябрь 1999 - Октябрь 2000)
Результаты\деятельность
|
Ноябрь
|
Декабрь
|
Январь
|
Февраль
|
Март
|
Апрель
|
Май
|
Июнь
|
Июль
|
Август
|
Сент.
|
Октябрь
|
Продолжительность (нед.\дни)
|
1. 24 студента и аспиранта, принявших участие в
программе студенческих обменов между российскими и европейскими университетами.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.2.
Обновление информационных пакетов вузов, принимающих участие в проекте (на
английском языке). Размещение их в Internet.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 н.
|
1.3.
Организация доступа к ресурсам принимающего вуза.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
0000
|
43 н.
|
1.4.
Размещение иностранных студентов в общежитиях вузов-участников проекта. Разработка
мероприятий, связанных с досугом иностранных студентов, а также с
обеспечением их безопасности в период обучения за рубежом.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
0000
|
43 н.
|
1.5.
Языковая подготовка студентов, готовящихся к обучению в зарубежном вузе.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
26 н.
|
1.6.
Организационная и информационная поддержка студентов.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.7.
Курирование отправляемых и принимаемых студентов (тьюторинг).
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
0000
|
43 н.
|
1.8.
Применение European Credit Transfer System (ECTS) для признания результатов
обучения.
|
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
22 н.
|
2. 25 студентов и аспирантов, принявших участие в
программе студенческих обменов между уральскими вузами-участниками консорциума.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.2.
Обновление информационных пакетов вузов, принимающих участие в проекте (на
русском языке). Размещение их в Internet.
|
хххх
|
хххх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 н.
|
2.3.
Организация доступа к ресурсам принимающего вуза.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
|
|
35 н.
|
2.4.
Курирование отправляемых и принимаемых студентов (тьюторинг).
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
|
|
35 н.
|
2.5
Размещение иногородних студентов в общежитиях вузов-участников проекта.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
|
|
35 н.
|
2.6.
Организационная и информационная поддержка студентов.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.7.
Применение European Credit Transfer System (ECTS) для признания результатов
обучения.
|
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
22 н
|
2.8.
Распространение опыта: проведение в Екатеринбурге 2-ой ежегодной конференции
по проблемам экономического образования с участием европейских партнёров – участников
проекта.
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
3 д.
|
3. Интернационализация профессиональных образовательных программ
по экономике в вузах-участниках проекта.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
=
|
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
х
|
28 н.
|
3.1.
Сравнительный анализ профессиональных образовательных программ принимающих и
отправляющих университетов.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.2.
Отбор курсов зарубежной образовательной программы, представляющих интерес для
отправляющего вуза.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.3.
Прогнозирование способов преодоления различий в профессиональных
образовательных программах.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.5.
Краткосрочные визиты администраторов и преподавателей уральских университетов
в европейские вузы для координации работы, контроля деятельности и обсуждения
проблем студенческой мобильности, таких как зачёты дисциплин, признание
дипломов.
|
|
|
|
|
=
|
|
|
|
|
|
|
|
1 н.
|
3.6.
Стажировки администраторов и преподавателей в университетах Европы по
вопросам совершенствования методики обучения, интенсивные курсы по изучению
способов зачёта дисциплин (перевода кредитов).
|
=
|
= = =
|
3.7.
Расширение библиотечного фонда университетов-участников проекта за счет
покупки книг и периодических изданий по экономическим проблемам.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
3.8.
Обеспечение для участников проекта доступа к компьютерным банкам данных
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
3.9.
Создание компьютерной базы данных образовательных программ, учебных планов
дисциплин и методических материалов по экономике.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
3.10.
Распространение опыта: проведение Уральского межвузовского семинара по
проблемам интернационализации высшего экономического образования.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х
|
3 д.
|
3.11.
Распространение опыта: издание 3-х выпусков Newsletter по проблемам
интернационализации высшего экономического образования.
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
4.
Сеть филиалов Регионального центра студенческих обменов (РЦСО) Уральских
университетов-участников консорциума, а также постоянные контакты центра и
его филиалов с соответствующими структурами европейских вузов, участвующих в
проекте.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
4.5.
Проведение встреч, конференций, семинаров по обмену опытом с участием
руководителей и сотрудников филиалов РЦСО, ECTS-координаторов и студентов, принимающих
участие в проекте.
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
х
|
|
2 н.
|
4.6.
Установление прямых контактов ECTS-координаторов по экономике вузов
консорциума и европейских университетов, участие в работе ECTS ALUMNI
Association.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
4.7.
Распространение опыта: издательская деятельность. (Newsletter, см. Результат
3, Деятельность 3.11.).
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
5.
7 преподавателей прочитают краткие курсы лекций в университетах-участниках
проекта за рубежом.
|
ххх=
|
= = =
|
00000
|
хх
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
23 н.
|
5.1.
Разработка новых учебных курсов и их методическое обеспечение.
|
ххх=
|
|
= = =
= =
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 н.
|
5.2.
Организация интенсивных языковых курсов для выезжающих преподавателей.
|
ххх=
|
|
= = =
= =
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 н
|
5.3.
Организационная и информационная поддержка отправляемых преподавателей.
|
ххх=
|
= = =
|
= = =
= =
|
хх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 н.
|
5.4.
Распространение опыта: издательская деятельность. (Newsletter, см. Результат
3, Деятельность 3.11.).
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
6.
Управление проектом.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.1.
Ежегодное планирование деятельности и бюджета
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.2.
Ежегодный отчет о проделанной работе перед Темпус-Департаментом ETF
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.3.
Проведение еженедельных оперативных совещаний с лайзон-офицерами уральских университетов
и телеконференций с контактными персонами европейских университетов.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.4.
Заседания Координационного Совета руководителей работ по проекту в
университетах Урала (ежемесячно)
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
12 д.
|
6.5.
Заседания Совета ректоров уральских университетов: промежуточные итоги и
перспективы деятельности по проекту (дважды в год)
|
х
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
2 д.
|
6.6.
Координационные совещания представителей всех участвующих в проекте
университетов в рамках ежегодных конференций по проблемам экономического
образования (см. Деятельность 2.8.).
|
|
|
|
|
|
0
|
|
|
|
|
|
|
1 д.
|
6.7.
Участие в работе ежегодного координационного совещания Темпус-отдела ETF
представителей всех 8 университетов-участников проекта (Турин, Италия).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План деятельности на 3-й год MJEP
(Ноябрь 2000 - Октябрь 2001)
Результаты\деятельность
|
Ноябрь
|
Декабрь
|
Январь
|
Февраль
|
Март
|
Апрель
|
Май
|
Июнь
|
Июль
|
Август
|
Сент.
|
Октябрь
|
Продолжительность (нед.\дни)
|
1. 29 студентов и аспирантов, принявших участие в
программе студенческих обменов между российскими и европейскими университетами.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.2.
Обновление информационных пакетов вузов, принимающих участие в проекте (на
английском языке). Размещение их в Internet.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 н.
|
1.3.
Организация доступа к ресурсам принимающего вуза.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
35 н.
|
1.4.
Размещение иностранных студентов в общежитиях вузов-участников проекта. Разработка
мероприятий, связанных с досугом иностранных студентов, а также с
обеспечением их безопасности в период обучения за рубежом.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
35 н.
|
1.5.
Языковая подготовка студентов, готовящихся к обучению в зарубежном вузе.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
26 н.
|
1.6.
Организационная и информационная поддержка студентов.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.7.
Курирование отправляемых и принимаемых студентов (тьюторинг).
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
35 н.
|
1.8. Применение
European Credit Transfer System (ECTS) для признания результатов обучения.
|
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
22 н.
|
1.9. Распространение опыта: проведение
в Екатеринбурге международного симпозиума по итогам студенческих обменов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х
|
|
3
д.
|
2. 35 студентов и аспирантов, принявших участие в
программе студенческих обменов между уральскими вузами-участниками консорциума.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.2.
Обновление информационных пакетов вузов, принимающих участие в проекте (на
русском языке). Размещение их в Internet.
|
хххх
|
хххх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 н.
|
2.3.
Организация доступа к ресурсам принимающего вуза.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
43 н.
|
2.4.
Курирование отправляемых и принимаемых студентов (тьюторинг).
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
43 н.
|
2.5
Размещение иногородних студентов в общежитиях вузов-участников проекта.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
43 н.
|
2.6.
Организационная и информационная поддержка студентов.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.7.
Применение European Credit Transfer System (ECTS) для признания результатов
обучения.
|
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
22 н
|
2.8.
Распространение опыта: проведение в Екатеринбурге 3-ей ежегодной конференции
по проблемам экономического образования с участием европейских партнёров –
участников проекта.
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
3 д.
|
3. Интернационализация профессиональных образовательных программ
по экономике в вузах-участниках проекта.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
=
|
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
х
|
28 н.
|
3.1.
Сравнительный анализ профессиональных образовательных программ принимающих и
отправляющих университетов.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.2.
Отбор курсов зарубежной образовательной программы, представляющих интерес для
отправляющего вуза.
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.3.
Прогнозирование способов преодоления различий в профессиональных
образовательных программах.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.5.
Краткосрочные визиты администраторов и преподавателей уральских университетов
в европейские вузы для координации работы, контроля деятельности и обсуждения
проблем студенческой мобильности, таких как зачёты дисциплин, признание
дипломов.
|
|
|
|
|
=
|
|
|
|
|
|
|
|
1 н.
|
3.6.
Стажировки администраторов и преподавателей в университетах Европы по
вопросам совершенствования методики обучения, интенсивные курсы по изучению
способов зачёта дисциплин (перевода кредитов).
|
=
|
= = =
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 н.
|
3.7.
Расширение библиотечного фонда университетов-участников проекта за счет
покупки книг и периодических изданий по экономическим проблемам.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
3.8.
Обеспечение для участников проекта доступа к компьютерным банкам данных
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
3.9.
Создание компьютерной базы данных образовательных программ, учебных планов
дисциплин и методических материалов по экономике.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
3.10.
Распространение опыта: проведение ежегодных уральских межвузовских семинаров
по проблемам интернационализации высшего экономического образования.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х
|
3 д.
|
3.11.
Распространение опыта: издание 3-х выпусков Newsletter по проблемам
интернационализации высшего экономического образования.
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
4.
Сеть филиалов Регионального центра студенческих обменов (РЦСО) Уральских
университетов-участников консорциума, а также постоянные контакты центра и
его филиалов с соответствующими структурами европейских вузов, участвующих в
проекте.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
4.5.
Проведение встреч, конференций, семинаров по обмену опытом с участием
руководителей и сотрудников филиалов РЦСО, ECTS-координаторов и студентов, принимающих
участие в проекте.
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
х
|
|
2 н.
|
4.6.
Установление прямых контактов ECTS-координаторов по экономике вузов
консорциума и европейских университетов, участие в работе ECTS ALUMNI
Association.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
4.7.
Распространение опыта: издательская деятельность. (Newsletter, см. Результат
3, Деятельность 3.11.).
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
5.
7 преподавателей прочитают краткие курсы лекций в университетах-участниках
проекта за рубежом.
|
ххх=
|
= = =
|
00000
|
хх
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
27 н.
|
5.1.
Разработка новых учебных курсов и их методическое обеспечение.
|
ххх=
|
|
= = =
= =
|
|
|
|
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
17 н.
|
5.2.
Организация интенсивных языковых курсов для выезжающих преподавателей.
|
ххх=
|
|
= = =
= =
|
|
|
|
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
17 н
|
5.3.
Организационная и информационная поддержка отправляемых преподавателей.
|
ххх=
|
= = =
|
00000
|
хх
|
|
|
|
|
|
|
|
хххх
|
18 н.
|
5.4.
Распространение опыта: издательская деятельность. (Newsletter, см. Результат
3, Деятельность 3.11.)
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
6.
Управление проектом.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.1.
Ежегодное планирование деятельности и бюджета
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.2.
Ежегодный отчет о проделанной работе перед Темпус-Департаментом ETF
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.3.
Проведение еженедельных оперативных совещаний с лайзон-офицерами уральских
университетов и телеконференций с контактными персонами европейских университетов.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.4.
Заседания Координационного Совета руководителей работ по проекту в университетах
Урала (ежемесячно)
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
12 д.
|
6.5.
Заседания Совета ректоров уральских университетов: промежуточные итоги и
перспективы деятельности по проекту (дважды в год)
|
х
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
2 д.
|
6.6.
Координационные совещания представителей всех участвующих в проекте
университетов в рамках ежегодных конференций по проблемам экономического
образования (см. Деятельность 2.8.).
|
|
|
|
|
|
0
|
|
|
|
|
|
|
1 д.
|
6.7.
Участие в работе ежегодного координационного совещания Темпус-отдела ETF
представителей всех 8 университетов-участников проекта (Турин, Италия).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ
V: ФИНАНСОВЫЕ АСПЕКТЫ
V.
1. СВОДНАЯ ФИНАНСОВАЯ ТАБЛИЦА
|
|
Организационный грант ЭКЮ
|
|
Грант поездок ЭКЮ
|
|
Итого ЭКЮ
|
|
|
Расходы на зарплату
|
Оборудование
|
Издательская деятельность
|
Другие расходы
|
Накладные расходы
|
|
Проживание
|
Транспортные расходы
|
|
Общая
сумма
|
1
Год
|
Темпус
- финансирование
|
11 900
|
26 000
|
35 000
|
6 000
|
6 500
|
|
*132 180
|
49 500
|
|
267 080
|
|
Другие
источники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
Год
|
Темпус
- финансирование
|
11 900
|
4 000
|
20 000
|
6 000
|
6 500
|
|
*144 880
|
48 500
|
|
241 780
|
|
Другие
источники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
Год
|
Темпус
- финансирование
|
12 110
|
4 000
|
22 500
|
16 000
|
6 500
|
|
*170 530
|
59 500
|
|
291 140
|
|
Другие
источники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего
|
Темпус
- финансирование
|
35 910
|
34 000
|
77 500
|
28 000
|
19 500
|
|
447 590
|
157 500
|
|
**800 000
|
|
Другие
источники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* Количество,
соответствующее числу потоков, обозначенных в таблицах подвижности V. 7 из
этого бланка заявки.
** Сумма
всех отдельных итогов и управленческих затрат.
V.
2. РАСХОДЫ НА ЗАРАБОТНУЮ ПЛАТУ
|
Академические задачи
|
Административные задачи
|
Запрашиваемая в Темпус сумма
ЭКЮ
|
|
Персонал консорциума
|
Внешние эксперты (если есть)
|
1998/99
|
0
|
0
|
языковые
курсы
переводы
административная
деятельность
|
1
040 ЭКЮ
1
600 ЭКЮ
9
260 ЭКЮ
|
11 900
|
1999/00
|
0
|
0
|
языковые
курсы
переводы
административная
деятельность
|
1
040 ЭКЮ
1
600 ЭКЮ
9
260 ЭКЮ
|
11 900
|
2000/01
|
0
|
0
|
языковые
курсы
переводы
административная
деятельность
|
1
040 ЭКЮ
1
600 ЭКЮ
9
260 ЭКЮ
|
12 110
|
Всего
|
0
|
0
|
|
35 910
|
V.
3. ЗАТРАТЫ НА ОБОРУДОВАНИЕ В СТРАНЕ ПАРТНЕРЕ
ОБОРУДОВАНИЕ
|
ВУЗ
|
Общая запрашиваемая в Темпус
сумма ЭКЮ
|
1998/99
4
IBM совместимых компьютера
4
принтера
4
копировальные машины
4
переплётных машины
5
факсимильных аппаратов
5
факс модемов
программное
обеспечение
4
магнитофона Dansound
AV30
1
магнитофон Dansound
AV40+CD
1
кодоскоп
|
3 040 ЭКЮ
4 320 ЭКЮ
4 640 ЭКЮ
2 400 ЭКЮ
5 000 ЭКЮ
3 600 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
1 200 ЭКЮ
450 ЭКЮ
350 ЭКЮ
|
3-6
3-6
3-6
3-6
2-6
2-6
2-6
3
3
3
|
26 000
|
1999/00
программное
обеспечение
доступ
к банкам данных
сервисное
обслуживание оборудования
книги,
журналы
|
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
|
2-6
2-6
2-6
2-6
|
4 000
|
2000/01
программное
обеспечение
доступ
к банкам данных
сервисное
обслуживание оборудования
книги,
журналы
|
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
|
2-6
2-6
2-6
2-6
|
4 000
|
|
34 000
|
V.
4. ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ВИД
ПУБЛИКАЦИИ И КОЛИЧЕСТВО КОПИЙ (соответственно)
|
Общая сумма, запрашиваемая в Темпус
|
1998/99
информационные
пакеты 5 вузов консорциума
(300
экз. р.яз. + 200 экз. англ.яз.)
3
выпуска Newsletter (1000 экз. р.яз. + 500 экз. англ. яз.)
материалы
конференций (250 экз.)
методические
материалы (6 комплектов 200 экз.)
|
25 000 ЭКЮ
4 500 ЭКЮ
2 000 ЭКЮ
3 500 ЭКЮ
|
35 000
|
1999/00
информационные
пакеты 5 вузов консорциума
(300
экз. р.яз. + 200 экз. англ.яз.)
3
выпуска Newsletter (1000 экз. р.яз. + 500 экз. англ. яз.)
материалы
конференций (250 экз.)
методические
материалы (7 комплектов 200 экз.)
|
10 000 ЭКЮ
4 500 ЭКЮ
2 000 ЭКЮ
3 500 ЭКЮ
|
20 000
|
2000/01
информационные
пакеты 5 вузов консорциума
(300
экз. р.яз. + 200 экз. англ.яз.)
3
выпуска Newsletter (1000 экз. р.яз. + 500 экз. англ. яз.)
материалы
конференций (250 экз.)
методические
материалы (7 комплектов 200 экз.)
материалы
симпозиума (300 экз.)
|
10 000 ЭКЮ
4 500 ЭКЮ
2 000 ЭКЮ
3 500 ЭКЮ
2 500 ЭКЮ
|
22 500
|
Всего затрат на издательскую
деятельность
|
77 500
|
V.
5. ДРУГИЕ ЗАТРАТЫ
ВИДЫ
РАСХОДОВ
|
Общая сумма, запрашиваемая в Темпус
ЭКЮ
|
Другие
затраты (уточните)
1998/99
организация
и проведение в Екатеринбурге 1-ой ежегодной конференции по проблемам
экономического образования с участием европейских партнёров – участников проекта.
фотокопирование
документов и расходы на материалы, непосредственно
связанные
с мероприятиями по проекту
|
5 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
|
6 000
|
1999/00
организация
и проведение в Екатеринбурге 2-ой ежегодной конференции по проблемам
экономического образования с участием европейских партнёров – участников проекта.
фотокопирование
документов и расходы на материалы, непосредственно
связанные
с мероприятиями по проекту
|
5 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
|
6 000
|
2000/01
организация
и проведение в Екатеринбурге 3-ей ежегодной конференции по проблемам
экономического
образования с участием европейских партнёров – участников проекта.
фотокопирование
документов и расходы на материалы, непосредственно связанные с мероприятиями
по проекту
организация
и проведение международного симпозиума по итогам
студенческих
обменов
|
5 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
10 000 ЭКЮ
|
16 000
|
Всего
других затрат
|
28 000
|
V.
6. НАКЛАДНЫЕ РАСХОДЫ
ВИДЫ
РАСХОДОВ
|
Общая сумма, запрашиваемая в
Темпус
|
Накладные
расходы (конкретизируйте)
1998/99
Административные,
почтовые, телефонные и другие издержки
|
6 500
|
1999/00
Административные,
почтовые, телефонные и другие издержки
|
6 500
|
2000/01
Административные,
почтовые, телефонные и другие издержки
|
6 500
|
Всего
накладных расходов
|
19 500
|
V.
7. ТАБЛИЦЫ ПОТОКОВ ДЛЯ ПЕРВОГО, ВТОРОГО И ТРЕТЬЕГО ГОДА ПРОЕКТА
ГОД: 1998\1999
Сотрудники
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Запад-Запад
|
Всего человек
|
Всего недель
|
Всего человек
|
Всего недель
|
Всего человек
|
Всего недель
|
21
|
50,5
|
7
|
6,5
|
3
|
1
|
Общая
стоимость пребывания:28 950 ЭКЮ
|
Общая
стоимость пребывания: 5 200 ЭКЮ
|
Общая
стоимость пребывания: 780 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 21 000 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 7 000 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 1 500 ЭКЮ
|
(A)
Общая сумма запрашиваемая в Темпус на пребывание и дорожные расходы
сотрудников: 64 430 ЭКЮ
|
Студенты
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Восток-Восток
|
Всего человек
|
Всего месяцев
|
Всего человек
|
Всего месяцев
|
Всего человек
|
Всего месяцев
|
18
|
105
|
2
|
10
|
15
|
75
|
Общая
стоимость пребывания: 89 250 ЭКЮ
|
Общая
стоимость пребывания: 8 000 ЭКЮ
|
|
Общая
сумма дорожных расходов: 18 000 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 2 000ЭКЮ
|
|
(B)
Общая сумма запрашиваемая в Темпус на пребывание и дорожные расходы
студентов: 117 250 ЭКЮ
|
Общая
сумма гранта запрашиваемая в Темпус на пребывание и дорожные расходы (A+B):
181 680 ЭКЮ
|
ГОД: 1999\2000
Сотрудники
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Запад-Запад
|
Всего человек
|
Всего недель
|
Всего человек
|
Всего недель
|
Всего человек
|
Всего недель
|
15
|
26,5
|
8
|
8,5
|
3
|
1
|
Общая
стоимость пребывания:16 350 ЭКЮ
|
Общая
стоимость пребывания: 6 500 ЭКЮ
|
Общая
стоимость пребывания: 780 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 15 000 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 8 000 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 1 500 ЭКЮ
|
(A)
Общая сумма запрашиваемая в Темпус на пребывание и дорожные расходы
сотрудников: 48 130 ЭКЮ
|
Студенты
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Восток-Восток
|
Всего человек
|
Всего месяцев
|
Всего человек
|
Всего месяцев
|
Всего человек
|
Всего месяцев
|
18
|
105
|
6
|
40
|
25
|
125
|
Общая
стоимость пребывания: 89 250 ЭКЮ
|
Общая
стоимость пребывания: 32 000 ЭКЮ
|
|
Общая
сумма дорожных расходов: 18 000 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 6 000ЭКЮ
|
|
(B)
Общая сумма запрашиваемая в Темпус на пребывание и дорожные расходы
студентов: 145 250 ЭКЮ
|
Общая
сумма гранта запрашиваемая в Темпус на пребывание и дорожные расходы (A+B):
193 380 ЭКЮ
|
ГОД: 2000\2001
Сотрудники
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Запад-Запад
|
Всего человек
|
Всего недель
|
Всего человек
|
Всего недель
|
Всего человек
|
Всего недель
|
15
|
26,5
|
14
|
13
|
3
|
1
|
Общая
стоимость пребывания: 16 350 ЭКЮ
|
Общая
стоимость пребывания: 10 400 ЭКЮ
|
Общая
стоимость пребывания: 780 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 15 000 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 14 000 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 1 500 ЭКЮ
|
(A)
Общая сумма запрашиваемая в Темпус на пребывание и дорожные расходы
сотрудников: 58 030 ЭКЮ
|
Студенты
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Восток-Восток
|
Всего человек
|
Всего месяцев
|
Всего человек
|
Всего месяцев
|
Всего человек
|
Всего месяцев
|
24
|
140
|
5
|
30
|
35
|
175
|
Общая
стоимость пребывания: 119 250 ЭКЮ
|
Общая
стоимость пребывания: 24 000 ЭКЮ
|
|
Общая
сумма дорожных расходов: 24 000 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных расходов: 5 000ЭКЮ
|
|
B)
Общая сумма запрашиваемая в Темпус на пребывание и дорожные расходы
студентов: 172 000 ЭКЮ
|
Общая
сумма гранта запрашиваемая в Темпус на пребывание и дорожные расходы (A+B):
230 030 ЭКЮ
|
V. 8. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
ЗАТРАТ ПРОЕКТА ПО ВУЗАМ И ИСТОЧНИКАМ ФИНАНСИРОВАНИЯ (КРОМЕ ТЕМПУС)
ВУЗЫ
|
ВКЛАД
|
Название
|
Страна
|
Статус
|
Сумма
(местная валюта)
|
Сумма
(ЭКЮ)
|
1. ФИНАНСИРОВАНИЕ
ВУЗА
(предоставленное
участвующими организациями)
1.1. безналичный
1.2. наличный
|
|
|
|
|
2. ФИНАНСИРОВАНИЕ
ИЗ ВНЕШНИХ ИСТОЧНИКОВ
|
|
|
|
|
Общая сумма других ресурсов
|
|
РАЗДЕЛ
VI: РЕЗЮМЕ MJEP
(на английском, французском или
немецком)
Контрактор
проекта:.........................................................................................................................................................................
Вуз-координатор
проекта (если разные):....................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
Название
проекта:..................................................................... Номер
проекта (только
для служебного пользования)
.......................................................................................................
.......................................................................................................
Основная
цель проекта:...................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
Убедитесь,
что резюме включает все существенные аспекты Вашей заявки (конкретно -
ожидаемые результаты).
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
СТРАНИЦА ДЛЯ
ПОДТВЕРЖДЕНИЯ ПОЛУЧЕНИЯ
Название
проекта
Creation of the
Higher
Academic
International
Network for
Economists (CHAIN-E)
|
|
Ваше
имя: госпожа Ливэ Браке
Полный
адрес: "Het
Pand", Ondrebergen 1
............................ ..............................................
Код
Почтовый индекс 9000 Город Гент
страны
B
|
Эта
страница заявки будет возвращена Вам после получения вашего заявления.
Пожалуйста, укажите название MJEP, ваше имя и адрес в рамке сверху.
Только
для служебного пользования:
Мы
подтверждаем получение вашей заявки на MJEP, которая была зарегистрирована под
Номер … … … … …
… … … … … …
Этот
номер должен быть указан во всей последующей корреспонденции. Пожалуйста,
сообщите этот номер всем участникам консорциума.
European Training Foundation:
Дата:
Подпись:
[1] Руководителями
отделов международного сотрудничества являются: г-н В. Пузырев (УГППУ), г-жа Е.
Ягнышева (УрГЭУ), г-жа С. Соколова (УрГУ), проф.д-р Н. Ясенев (УГТУ), проф.д-р
Г. Бабич (УрГПУ).
[2] Директором Вагант Центра является проректор УГППУ
А. Жученко.
[3] Директором Языкового центра УГППУ является зав.
кафедрой Английского языка УрГПУ проф. д-р Т. Знаменская.