Перспективы развития физической культуры и спорта в современной России
Реферат по физической культуре
на тему:
Основные направления развития
физической культуры
в современной России
Физическая культура и спорт в
России
Пятый съезд народных депутатов СССР 5 сентября
1991 г. признал за союзными республиками статус суверенных государств как
субъектов международного права. Каждая из союзных республик, таким образом,
получала право стать членом Организации Объединённых Наций и вместе с тем
приобретала соответствующий юридический статус для вступления в спортивные
международные объединения.
8 декабря 1991 г. руководители России,
Украины и Белоруссии в Беловежской Пуще объявили о роспуске Советского Союза.
При этом было провозглашено образование Содружества Независимых Государств
(СНГ). В конце 1991 г. началась ликвидация всесоюзных структур государственного
управления страной, в том числе и физкультурным движением.
На фоне разрушения государственных и
общественных союзных структур управления физической культурой и спортом,
сопровождающегося резким сокращением финансирования спорта и, как следствие,
отъездом многих талантливых тренеров и спортсменов за рубеж, необходимо было
срочно решить ряд проблем, от которых зависело дальнейшее существование
отечественного спорта. В первую очередь предстояло сформировать новые
государственные и общественные органы управления физической культурой и спортом
в стране.
Создание новой государственной системы
руководства физической культурой и спортом в стране началось с образования
Комитета содействия олимпийскому движению при Правительстве Российской
Федерации, утверждённого Указом Президента России Б. Н. Ельцина 28 ноября 1991
г. Этот Комитет был ориентирован на подготовку спортсменов страны к участию в
Олимпийских играх (Зимних и Летних) 1992 г. Вместе с ним активную подготовку к
Олимпийским играм осуществлял Всероссийский олимпийский комитет, созданный 1
декабря 1989 г.
При непосредственном участии Комитета РФ по
физической культуре в марте 1993 г. были приняты Основы законодательства РФ «О
физической культуре и спорте». Этот документ являлся по существу основой,
фундаментом законотворческой деятельности регионов России, установив основные
принципы правового регулирования отношений в области физической культуры и
спорта.
Государственный Комитет по физической культуре
и туризму. 1 июня 1994 г. был подписан Указ Президента РФ о создании
Государственного Комитета по физической культуре и туризму (Госкомитет по
ФКиТ).
Совместно с Олимпийским комитетом России
Госкомитет по ФКиТ был призван участвовать в подготовке спортивного резерва в
системе ДЮСШ, СДЮСШОР, ШВСМ, училищах олимпийского резерва, осуществлять
развитие туризма в стране, руководить подготовкой и использованием
физкультурных кадров, поддерживать и контролировать подведомственные
научно-исследовательские институты федерального значения.
Закон «О физической культуре и спорте в
Российской Федерации». В 1999 г. закон «О физической культуре и спорте в
Российской Федерации» был принят Государственной Думой, одобрен Советом
Федерации и подписан Президентом РФ 29 апреля.
Закон впервые в нашей стране чётко
устанавливает правовые, организационные, экономические и социальные основы
деятельности физкультурно-спортивных организаций, определяет принципы
государственной политики в области физической культуры и спорта и олимпийского
движения в России. Закон определяет меры государственной поддержки развития
физической культуры и спорта, в том числе ежегодное финансирование
физкультурно-массовой и спортивной работы, создание условий для увеличения
количества ДЮСШ всех видов и типов.
В Законе указывается, что основу физического
воспитания населения Российской Федерации составляет Всероссийский комплекс
«Физкультура и здоровье».
Развитие
физкультурно-спортивных общественных организаций
После распада СССР в декабре 1991 г. по
инициативе спортивной общественности России был проведён внеочередной съезд
профсоюзных спортивных организаций бывших республик СССР. Цель его была одна:
поддержать и укрепить спортивные связи, сложившиеся между республиками за
долгие десятилетия, сохранить накопившейся опыт профсоюзной спортивной работы.
Съезд избрал Международную конфедерацию
спортивных организаций (МКСО) – «Профспорт» и Конфедерацию спортивных
организаций России (КСОР), куда вошли 11 государственных отраслевых организаций
и ряд отраслевых физкультурно-спортивных объединений.
Каждая из этих организаций активно приобщает
россиян к занятиям физической культуры и спортом. Особенно большую роль играет
Центральный спортивный клуб армии, который в мае 1998 г. отметил свой 75-летний
юбилей.
Все спортивные организации России, в том числе
физкультурно-спортивные общества, активно участвуют во всех спортивных
мероприятиях, проводимых Госкомитетом по ФКиТ и ОКР.
Наиболее массовыми из них были: «Лыжня
России», Всероссийский олимпийский день бега, «Праздник Севера» в Мурманске,
Фестиваль спорта народов Поволжья в Йошкар-Оле, I Сибирские спортивные игры
инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата и многие другие.
Подготовка спортивных
резервов
Основной формой подготовки спортивных резервов
в постсоветской России является сложившаяся и проверенная система разнообразных
детско-юношеских спортивных учреждений и соревнований, истоки которой уходят
своими корнями в историю отечественной школы спорта 30-х гг. ХХ в.
Главным звеном этой системы выступают
спортивные школы разных профилей. К середине 1998 г. в России функционировало
4635 спортивных школ всех типов: специализированные детско-юношеские спортивные
школы олимпийского резерва (СДЮСШОР), школы высшего спортивного мастерства
(ШВСМ), училища олимпийского резерва (УОР), детско-юношеские спортивные школы
(ДЮСШ), школы-интернаты спортивного профиля (ШИСП).
Во всех спортивных школах России занималось
2,5 миллиона юных спортсменов по олимпийским и неолимпийским видам спорта.
Несмотря на скудное финансирование, усилиями
спортивной общественности были возобновлены массовые спортивные турниры на приз
«Золотая шайба» им. А. В. Тарасова, в которых на 67 территориях России принимали
участие тысячи юниоров 10-17 лет. Зимой 1999 г. пришёл первый крупный успех.
Наши юниоры выиграли первенство мира по хоккею с шайбой на турнире в Канаде.
Выдающиеся спортсмены имели возможность
получать профессиональное образование в 32 училищах олимпийского резерва,
созданных в 22 регионах России. Совершенствование талантливых спортсменов,
кроме того, осуществлялось в 64 школах высшего спортивного мастерства,
функционировавших в 36 регионах страны. Во всех этих элитных учебных заведениях
занималось более 4 тысяч спортсменов высокого класса, из которых около 30%
становятся кандидатами в сборные команды страны в качестве основного или
резервного состава.
Спорт, соревнования,
спартакиады
После распада СССР, несмотря на экономические
и финансовые трудности, в России развивались все олимпийские и многие
неолимпийские виды спорта, сохраняя во многом прежние традиции.
В стране ежегодно проводилось значительное
количество спортивных соревнований, розыгрышей кубков и чемпионатов, спортивных
праздников и спартакиад. Наиболее успешно в эти годы (1992-1999) развивались
зимние виды спорта – хоккей с шайбой и русский хоккей с мячом, фигурное катание
на коньках, лыжные гонки, биатлон, сноуборд, фристайл; а в числе летних –
плавание, спортивная и художественная гимнастика, тяжёлая атлетика,
классическая и вольная борьба, восточные единоборства, бокс, стрелковый спорт,
мини-футбол, баскетбол. По многим видам российские спортсмены вполне достойно
представляли нашу Родину на крупнейших международных соревнованиях.
На чемпионате Европы по лёгкой атлетике в
Хельсинки (август 1994) Россия среди 47 стран выиграла эти состязания, завоевав
25 медалей, из которых 10 золотых, значительно опередив Германию, ставшую
второй.
В 1995 г. сборная команда России по тяжёлой
атлетике выиграла в командном зачёте чемпионат мира в Гуаньчжоу. Среди
супертяжеловесов лучшим стал А. Чемеркин.
В сезоне 1996 г. неплохо выступили
представители России в зимних видах спорта. Начало 1999 г. было удачным для
юниоров: выступая в Канаде на чемпионате мира по хоккею с шайбой, они стали
первыми. Хоккеистов поддержали наши фигуристы. На чемпионате Европы в Праге и
чемпионате мира в Хельсинки они завоевали золотые медали во всех видах
фигурного катания. На хельсинском льду Мария Бутырская (одиночное катание)
впервые в российском спорте стала чемпионкой мира, а Алексей Ягудин (одиночное
катание), Елена Бережная и Антон Сихарулидзе (парное катание), Анжелика Крылова
и Олег Овсянников (танцевальные пары) подтвердили успех отечественной школы
фигурного катания.
Наиболее значительным спортивным событием в
жизни России последних лет стала Спартакиада трудящихся (1997). Финалу
Спартакиады предшествовали широкие отборочные соревнования во всех регионах
России, которые начинались за два года до финальных стартов в Москве. О
значимости Спартакиады свидетельствовал тот факт, что её Оргкомитет возглавлял
председатель правительства Российской Федерации В. С. Черномырдин. Результаты Спартакиады
трудящихся-97 превзошли все самые оптимистические прогнозы. А в июне 2000 г. в
Москве прошли финальные соревнования уже второй Спартакиады.
Успешно выступили на международной арене и
наши баскетболисты, ставшие в 1994 серебряными призёрами чемпионата мира в
Торонто.
Профессионализация
спорта
Одной из насущных проблем современного
российского спорта, которая требовала своего решения, стала проблема его
профессионализации. Эта тенденция закономерна, она связана с рядом объективных
условий развития современного спорта.
Подготовка спортсменов высокого класса требует
дорогостоящего материально-технического обеспечения. Активно выступающий
спортсмен требует и соответствующего материального стимулирования, так как
иного источника дохода в силу огромной занятости спортом он иметь не может.
Таким образом, профессиональный спорт в
Российской Федерации получил официальное законное признание
Заключение
История учит, что развитие физической культуры
и спорта представляет собой объективный, закономерный процесс в жизни
человеческого общества. Этот процесс происходит не по произволу людей, а в силу
действия объективных законов, вытекающих из материальных и духовных условий
существования того или иного общественного строя. История физической культуры и
спорта показывает, как на различных ступенях развития человечества изменения,
происходящие в области физической культуры и спорта, обусловливаются определённым
образом производства, политикой, культурой, идеологией, наукой, военным делом.
В духовном творчестве народа ведущие общественные деятели, педагоги, врачи и
учёные черпают свои идеи, средства и формы, создавая научные системы и методы
физической культуры и спорта.
История физической культуры и спорта
показывает, что в силу теоретико-педагогических дисциплин, изучаемых в
физкультурных учебных заведениях, её принадлежит значительное место. Она
относится к профилирующим, мировоззренческим дисциплинам, позволяющим будущим
специалистам лучше познать свой предмет.
Учебная практика убедительно свидетельствует,
что улучшение воспитания историей требует постоянного совершенствования форм и
методов учебной работы, программ и учебно-методических пособий, повышение
качества учебников и другой литературы на исторические темы, широкой пропаганды
исторических знаний, используя все средства массовой информации.
Требуется более глубокий подход к
всестороннему анализу истории физической культуры и спорта в России, всеобщей
истории физической культуры и спорта, с более глубоких научных позиций
предстоит исследовать основные тенденции международного спортивного и
олимпийского движения на разных этапах его развития.
Библиография
1.
«История физической
культуры и спорта». В. В. Столбов, Л. А. Финогенова, Н. Ю. Мельникова; 3-е
изд., перераб. и доп. – М.: Физкультура и спорт, 2000 г.
2.
Энциклопедический словарь
по физической культуре и спорту. М.: Физкультура и спорт, 1963 г.
3.
«Твой олимпийский учебник».
3-е изд., доп. – М.: «Советский спорт», 1999 г.