Словообразование как наука
Учебное сообщение на тему: Словообразование как наука.
Выполнил: Чиркин Кирилл.
Г.Минск
сш.№6 6 "а" класс
2006-11-19
Тема
моего учебного сообщения - "Словообразование как наука". Это
Научный
термин русского языка, который изучает процесс образования, складывания слов из
значимых частей, значения идущие от основы слова ( то есть корней, суффиксов и
приставок), изучается лексегологией и словообразованием. Значениями окончаний
занимается морфология. Морфологией называют науку о формах (по-гречески морфэ и есть форма) слов, об их способности изменяться,
например, склоняясь или спрягаясь.
А теперь рассмотрим
способы словообразования.
1. Суффиксальный - суффикс присоединяется к основе производящего слова. Например: школа - школьник, дом
- домик, речка - реченька.
2. Приставочный - приставка присоединяется к целому
производящему слову. Например : играть - поиграть, бегать - выбегать, бить -
разбить.
3.Постфиксальный - постфикс присоединяется к целому
производящему слову. Например: смотреть - смотреться, учить - учиться, ссорить
- ссориться.
4.Приставочно-суффиксальный - приставка и суффикс
одновременно присоединяются к основе производящего
слова. Например: река - заречный, город - пригородный, море - приморский,
кровать - прикроватная.
5.Приставочно-постфиксальный - приставка и постфикс
одновременно присоединяются к целому слову. Например: мыть - помыться, любить -
влюбиться.
6. Суффиксально - постфиксальный - суффикс и постфикс
одновременно присоединяются к основе слова. К примеру: ветвь - ветвиться,
красота - красоваться.
7.Переход из одной
части речи в другую - перейдя из одной части речи в другую слово меняет свои
морфологические и синтаксические свойства: становиться другой частью речи и
другим членом предложения. Например: диспетчерская (прил.) - диспетчерская
(сущ.).
8.Слияние нескольких слов - слово образуется путём
слияния целых слов, составляющих словосочетание. Например: радио, станция -
радиостанция; зерно, сушка - зерносушка; кино, театр - кинотеатр.
9.Сложение - соединительная морфема, которая
объединяет основу слова и целое слово. Например: вагон, ресторан:
вагон-ресторан; юг, восток: темный, зеленый - тёмно-зелёный.
10.Сложение в сочетании с суффиксальным способом -
слово образуется путём сложения нескольких слов с одновременным присоединением
суффикса. Например: железная дорога - железнодорожный, сто лет - столетний,
пять лет - пятилетний.
11.Сложение сокращённых основ - слово образуется путём
сложения части основы и целого слова, частей основ нескольких слов, начальных
букв слов, начальных звуков слов. Например: сельпо - сельское почтовое
отделение, сбербанк - сберегательный банк, универмаг - универсальный магазин,
АТС - автоматическая телефонная станция, ГАИ- государственная авто инспекция,
юрфак - юридически факультет.
А знаете ли
"вы" что тот "кусочек", который присоединяется к исходному
слову и превращает его в производное, и называется Д
Е Р И В А Т О Р. Следовательно дериватор -
тот, кто производит, производитель. В нашем случае дериватор
- это помощник в производстве новых слов. Примеры: фонарь + ик - фонарик,
по + гулять - погулять, при + ставить - приставить.
В своём учебном
сообщении я раскрыл секрет словообразования.
Город + при -
пригород + н - пригородный. Такие словообразовательные
цепочки можно строить двумя способами: от простого к сложному и наоборот.
Например: от простого к сложному и наоборот. Пример: горняцкий - к получиться
горняк - як получиться: гора. Занимательной частью русского языка является игра
"Волшебные квадраты"
Придуманная учёным
М.В Пановым.
ИТАЛЬЯНЕЦ
-------- ИСПАНЕЦ
| |
| |
ИТАЛЬЯНКА -------- ИСПАНКА
Вспомним, что у
квадрата все стороны равны. А у волшебного квадрата? А в нашем случаи в верхней
строчке стоит название жителя страны, а в нижней название жительницы. Значит,
равенство сторон нашего квадрата стоит в одинаковом смысловом преращении:
верхняя строка он, нижняя - она. Зная и изучая способы словообразования наш
язык становится богаче.