Метод развития мышления и познания истины

  • Вид работы:
    Реферат
  • Предмет:
    Антикризисный менеджмент
  • Язык:
    Русский
    ,
    Формат файла:
    MS Word
    6,22 kb
  • Опубликовано:
    2008-11-06
Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.
Помощь в написании работы, которую точно примут!

Метод развития мышления и познания истины













ОТ АВТОРА


          Предложенная Вашему вниманию работа, с одной стороны, является методом развития мышления и познания истины, т. е. является методом развития и реализации возможностей человека.

          С другой стороны, она предназначена служить идеологической основой для разработки политических программ кандидатов в те или иные структуры государственной власти.

          Как таковая работа предлагается России в качестве основы ее государственной идеологии.

                                                      Автор:          Саморуков В. В.

                                                      Ассистент:   Паламарчук А.И.

















ЦЕЛЬ РАБОТЫ, ЗАДАЧИ И МЕТОД ИХ РЕШЕНИЯ


          Цель работы: ввести в категориальные логические формы материя и движение содержание способное обусловить их статус и назначение как категорий.

          Это означает, что в своем новом состоянии они должны, с одной стороны, способствовать установлению связи и введению субъекта в отношение с тем, что ими обозначено, и тем, что в них отражено в качестве их содержания, с другой стороны, обладать силами, способными импульсировать переход естественных наук на новую ступень в познании Реальности.

          Исходя из существующего состояния категорий материя и движение, и их отношения к решению проблем естествознания и общества, свободы совести и вероисповедания, они таким содержанием не обладают.

          Решение задач, связанных с достижением поставленной цели, осуществлялось по принципу от целого к части, т. е. методом выявления отношения категорий материи и движение к Реальности как к целому, к ее содержанию как к содержанию целого и к процессу ее саморазвития как к процессу саморазвития целого.

          Такой подход дал возможность определить, что обозначено рассматриваемыми категориями, что служит их содержанием и что действительно должно получить в них свое отражение и служить в качестве их содержания.

          Избранный метод позволил найти и наполнить категориальные логические формы материя и движение содержанием, являющимся отражением всеобще-общих сторон Реальности, т. е. тех сторон, которые свойственны Реальности как целому, а следовательно составляющим его частям.

          В силу того, что такое содержание является отражением всеобще-общих сторон Реальности, а не субъективными представлениями о них, оно обладает той гносеологической, идеологической, методологической, нравственной и информационной силой, которая необходима и которой достаточно для решения актуальных проблем общества.

          В процессе движения к цели было решено две задачи:

          а) основная — связанная с отражением всеобще-общих сторон Реальности в качестве нового содержания категориальных логических форм материя и движение;

          б) вспомогательная — связанная с разработкой основ системного подхода (метода) к проблеме развития диалектико-материалистической формы мышления.

          По своему предназначению такая разработка, с одной стороны, должна помочь овладеть новым содержанием категорий материя и движение, с другой стороны, активизировать субъекта на реализацию своих потенциальных возможностей в познании истины, а также способствовать наработке прикладного знания.

         

                                                                                                                                             





























Похожие работы на - Метод развития мышления и познания истины

 

Не нашли материал для своей работы?
Поможем написать уникальную работу
Без плагиата!