Психологический анализ урока
...сам способствует формированию и развитию этих качеств учителя , будучи эффективным средством повышения его профессионально- педагогического мастерства .
Стиль урока как объект анализа , по Л. Т. Охитиной, предполагает ответы на два вопроса.